染雾美术学院美术教育专业学生实习心得 篇一
我是一名美术学院美术教育专业的学生，最近我有幸实习在一所小学担任美术老师。这次实习给我带来了很多新的体验和启发，让我更加深入地了解了美术教育的重要性和挑战。
首先，实习让我意识到美术教育的综合性。在实习中，我不仅仅是教授学生绘画技巧，更是要关注学生的艺术素养和审美能力的培养。我通过设计丰富多样的课程内容，让学生在实践中学习，培养他们的创造力和表达能力。我发现，美术教育不仅仅是传授技术，更是培养学生的艺术思维和创造力，让他们能够用艺术的方式思考和表达。
其次，实习让我认识到美术教育的挑战和困难。在小学阶段，学生的注意力比较短暂，难以长时间集中精力学习绘画。而且，每个学生的兴趣和能力都不一样，如何针对不同的学生制定个性化的教学计划是一项艰巨的任务。在实习中，我学会了倾听学生的声音，关注他们的需求，通过与学生的互动和交流，不断调整和改进我的教学方法。
最后，实习让我明白了美术教育的意义和价值。美术教育不仅仅是为了培养艺术家，更是为了培养学生的综合素质和创造力。通过美术教育，学生能够培养自己的审美能力和艺术鉴赏能力，提高自己的综合素质和创造力。而且，美术教育还能够促进学生的情感发展和社交能力的培养，让学生能够更好地与他人交流和合作。
总之，这次实习让我更加深入地了解了美术教育的重要性和挑战。我深刻地认识到美术教育不仅仅是传授技术，更是培养学生的艺术思维和创造力，提高他们的综合素质和创造力。我将会继续努力，不断改进自己的教学方法，为学生提供更好的美术教育。
美术学院美术教育专业学生实习心得 篇二
作为一名美术学院美术教育专业的学生，我最近有幸实习在一所中学担任美术老师。这次实习给我带来了很多宝贵的经验和启发，让我更加深入地了解了美术教育的重要性和挑战。
首先，实习让我意识到美术教育的实践性。在实习中，我亲身参与了学生们的艺术创作过程，与他们共同探索艺术的乐趣和美感。我发现，美术教育不仅仅是传授知识，更是要引导学生主动参与艺术实践，培养他们的创造力和表达能力。通过实践，学生们能够更好地理解和掌握艺术知识，提高自己的艺术水平和技能。
其次，实习让我认识到美术教育的挑战和责任。在中学阶段，学生的学习压力比较大，很多学生对美术学科的兴趣不高。如何引起学生的兴趣，激发他们的学习动力，是一项重要的任务。在实习中，我学会了通过设计有趣的课程内容，与学生进行积极互动，激发他们的创造力和学习兴趣。我发现，只有让学生真正喜欢上美术，他们才会更加努力地学习和探索。
最后，实习让我明白了美术教育的意义和价值。美术教育不仅仅是为了培养艺术家，更是为了培养学生的综合素质和创造力。通过美术教育，学生能够培养自己的审美能力和艺术鉴赏能力，提高自己的综合素质和创造力。而且，美术教育还能够促进学生的情感发展和社交能力的培养，让学生能够更好地与他人交流和合作。
总之，这次实习让我更加深入地了解了美术教育的重要性和挑战。我深刻地认识到美术教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的艺术思维和创造力，提高他们的综合素质和创造力。我将会继续努力，不断改进自己的教学方法，为学生提供更好的美术教育。
美术学院美术教育专业学生实习心得 篇三
美术学院美术教育专业学生实习心得
4月20日上午，我们怀着激动而又喜悦的心情来到XX市XX区XX小学，开始为期一周的见习活动。看到一个个可爱的小朋友，很开心，同时也感受到一份责任。
今天我们还是学生，明天我们也许就将走上教师的岗位，我们将肩负着培育祖国新一代的光荣任务，给我感触最深的是这一周的见习，让我既感受到了那份荣耀与喜悦，也感受到了做好一名教师的劳苦与艰辛。
老师曾经教过我们说：三尺讲台是神圣的。每个孩子都是坠入人间的天使，而老师就是为他们编制翅膀送他们飞上天空的人。所以，要成为成就别人梦想的人，我们应该付出更多的努力，丰富自己的内涵，开拓自己的视野。为自己成功迈向教师这个行业而铺石垫路。
我认为教育见习不只是传统意义上的一个教学环节，更是师范生整个在校期间都要不间断地进行的最为完善的教学过程，通过见习、实习培养各项实践能力，提高专业素质，已达到夯实专业基础、提高实践能力之功效。
在这次见习中，我们主要是听优秀教师讲课，感受教师的教育实践能力。在这次见习中，我是这样听课的：
（一）听课是一种最直接、最具体、最经常也是最有效的提高教师技能的方法和手段。在课堂上不仅要听，还要看，要仔细捕捉讲课者的语言和表情，记下他每个教学环节和教学方法。既要看教，又要看学，二者兼顾。看教师是如何对重点的处理，难点的突破，教学法的设计，教学基本功的展示。看学生的学，要看学生的课堂表现，看学习参与的情绪，学习的习惯。但也不一定非要面面俱到地注释课堂上的每个方面。根据授课者的特点和习惯培养做跟踪式的动态分析，听课应详尽记录课堂的教学过程，也记下自己的主观感受和零星评析。一是积累宝贵的经验，更有利于灵活应用到自己未来的.工作中
（二）听课后要思考和整理。在教师的讲课后，自己要思考一下，在分析总结他人课时要注意比较，研究，取长补短。每个教师在长期的教学活动中都可能形成自己独特的教学风格，不同的教师会有不同的教法。我们就要善于进行比较，研究、准确地评价各种教学方法的长处和短处，吸收他人有益经验，提高自己。
我的专业是美术教育，在见习过程中，我听了很多科目的课。如：语文`数学`英语`美术等。不同的教师，有着不同的教育方法，不同阶段的学生，采用不同的教育方式。对低年级的学生，要用生动的语言和形象的表达方式，进行多样化互动，学生非常感兴趣，注意力容易集中。对高年级的学生，提供多些课外知识，引导感悟能力。鼓励是一门很重要的艺术 在这次见习中，听了很多课。给我印象最深的是一节口语交际课。貌似不是很重要的课，周老师却上的很精彩。
这节课的教学内容是临别赠言。而该年级有恰巧是六年级毕业班。周老师首先带领学生回顾过去，从一年级到六年级，再回到课题，介绍赠言的对象，内容等。然后学生各自写赠言。这是一堂普通的口语交际课，但周老师却把它上的不普通。周老师是这个班的班主任，从三年级开始带，一直带到了毕业班。四年时间，留下了多少难以忘记的时光啊``````最后，学生哭了，老师`校长还有坐在教室后面的我们都感动了。周老师说的对：未来很长，离开学校又将是一个新的起点，又将出发。
在家长都追求高分，高校的时候，学生的心理不容忽视。而为这个工作做的最多的就是班主任。一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作的同时，班级管理，学生的德育教育尤为重要。作为一名班主任时刻要把责任喝爱心放在心中，一定要了解每一位学生，爱每一位学生，信任每一位学生。 "谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。
整个见习过程，我乐于参与，重在体会。吸取了诸多教师的精华，当然，在肯定此次见习的成绩与收获的同时，也发现自身存在的不足和改进之处。这也启示我在以后的生活中应努力寻找机会多实践。在实践中渐渐摸索，学会如何做得更到
我会认真把握好以后这段时间，多学习，勤思考，善于发现，立志将来当一名优秀的教师。
