染雾疫情期间家庭教育心得体会 篇一
在疫情期间，我和我的家人一起经历了艰难的时刻。面对突如其来的疫情，我们被迫待在家里，无法外出上班和上学。这个特殊的时期，不仅对我们的身体健康造成了威胁，同时也对我们的家庭教育提出了新的挑战。在这个过程中，我收获了很多宝贵的经验和体会。
首先，我认识到家庭教育的重要性。在平时的工作和学习中，我们常常忽视了家庭教育的力量。然而，在疫情期间，由于无法外出，家庭成为了孩子们主要的学习和成长环境。父母不仅要扮演着孩子的老师和导师的角色，更要扮演着他们的朋友和支持者的角色。我们需要通过与孩子们的互动和交流，帮助他们克服困难，培养他们的自信心和解决问题的能力。
其次，我意识到家庭教育需要注重情感的培养。在疫情期间，孩子们无法与同学和朋友见面，他们可能会感到孤独和焦虑。作为父母，我们需要给予他们更多的关怀和支持，帮助他们建立积极的情感和人际关系。我们可以通过与孩子们一起参与有趣的活动，如游戏、读书和做手工艺品，让他们感受到家庭的温暖和爱。
最后，我认识到家庭教育需要注重孩子的兴趣和特长的培养。在疫情期间，孩子们有更多的时间去发展自己的兴趣爱好和特长。作为父母，我们应该鼓励他们追求自己的梦想，并提供必要的支持和指导。我们可以和孩子们一起探索新的领域，如音乐、绘画、舞蹈等，培养他们的创造力和创新能力。
总之，疫情期间的家庭教育是一次珍贵的机会，让我们重新审视家庭教育的重要性。通过这段时间的经历，我深刻体会到家庭教育对孩子成长的影响是不可忽视的。在未来的日子里，我将继续关注家庭教育，并努力做好父母的角色，为孩子们创造更好的成长环境。
疫情期间家庭教育心得体会 篇二
在疫情期间，我和我的家人面对着前所未有的挑战。封锁和隔离措施让我们无法外出，无法正常上班和上学。这个特殊的时期，虽然带来了很多困难和不便，但同时也给了我们一次重新审视家庭教育的机会。在这个过程中，我学到了很多宝贵的经验和教训。
首先，我认识到家庭教育的核心是爱和尊重。在疫情期间，我们不仅需要照顾自己的身体健康，还需要关心和照顾家人的身心健康。爱和尊重是家庭教育的基石，只有通过爱和尊重，我们才能建立起和谐的家庭关系，促进孩子们的成长和发展。
其次，我意识到家庭教育需要注重规划和管理。在疫情期间，我们无法像以前那样按部就班地进行工作和学习。因此，我们需要更加注重时间的规划和管理，合理安排家庭成员的活动和学习时间。我们可以制定家庭规则和时间表，帮助孩子们养成良好的学习和生活习惯。
最后，我认识到家庭教育需要注重沟通和理解。在疫情期间，我们无法与外界进行正常的交流和互动，这就需要我们更加注重家庭成员之间的沟通和理解。我们可以定期举行家庭会议，分享彼此的感受和困惑，共同解决问题。同时，我们也需要学会倾听和理解家人的需求和意见，建立起良好的家庭氛围。
总之，疫情期间的家庭教育是一次难得的机会，让我们重新审视和改进家庭教育的方式和方法。通过这段时间的经历，我明白了家庭教育对于个人成长和家庭和谐的重要性。在未来的日子里，我将继续努力做好家庭教育，为家人创造一个温暖、和谐的成长环境。
疫情期间家庭教育心得体会 篇三
“花从春走过，留下缕缕芳香；叶从夏走过，留下片片荫凉”，在这场特殊的战“疫”中，每个人留下了战斗的痕迹。在这特殊时期的时光里，家庭教育更体现出爱的温暖与快乐。
2020年新年的钟声还未敲响，“疫情”已横扫全国，无情霸道的新冠病毒疟杀着鲜活的生命。时值也恰逢寒假，最好的方式是窝居家中隔离。家，因此就成了人们工作、学习、娱乐、生活……的唯一圣地。
开始，望着每日单调的生活，枯燥的日常作息内容，心情有些压抑，整日愁眉不展的，然而唯一让我心情略有放松、转换情绪的便是小儿泓策。每日我们竟成了无话不说、无题不问、形影相随的真正“朋友”。
因为，在这之前我总忙于工作，所以他的学习，一贯由他爸爸和爷爷时常督促和陪伴的，我也就偶尔轻描淡写地询问几句，便敷衍过去了。
现在，他已是四年级学生了，我对他的关爱欠缺很多。虽说他聪明懂事，也学会了自我学习，可毕竟他还那么小，自我安排的能力是有限的。每每望着他写完作业，与爷爷同看课外读物或小学生报，常常拿一些有趣的题来与其讨论，我心里有种无名的快乐。在作文的构思中，他先与其爸爸研究行文思路、选材取舍，之后，在细节上反复修改，然后把作文读给我，并说:“妈妈，希望你以后有时间多陪伴我学习……”我望着他那可爱的笑脸，一种深深的愧疚感刺痛了我的心。
于是为了弥补我的缺失，我自制了详细的作息时间表，在不同时段里学习、娱乐。这样我与他之间的相处时间就很充分，我们一起读书、看电视、读报、游戏式背书、讨论……渐渐地我的心情也快乐起来。
泓策用了一段时间将四年级下册数学、语文都预习完毕，我又给他买来了课外练习册，这样，我每天都能抽出时间坐在他身旁，默默陪伴他，看到他那工整的笔迹和一脸认真的神态，我欣慰地笑了。
疫去春来，两个多月的窝居生活，在我的规划与陪伴下，泓策的学习内容也丰富多彩起来，学习兴趣也越来越浓，每天他能够自觉地读书、书法、绘画……并找时间给爷爷奶奶讲故事，读的课外名著也逐渐多了起来。
在娱乐时间，他有意无意地常问我一些问题:“妈妈，恐龙为什么能飞上天？”“宇宙飞船怎么能在宇宙中飞行那么多天？”我简略地回答后，他笑着把书中的答案告诉了我。看着他那幼稚又顽皮的样子，我倍觉快乐。
是呀，在这新环境下，孩子面临着双重压力，我们要陪着他
适应环境，督促他认真学习，帮他解决疑难，让他的性格开朗，还应用温和的语气去鼓励他说:“很好！”
在与孩子的相处过程中，我根据他的性格做一个平衡工作，通过优势累积法、正确检鉴法等方法设计解决方案，与孩子建立理想的亲子关系。在疫情期间，调节好自己的情绪，创造出温暖的家庭氛围。
“疫情一时，教育一世”，在疫情期间爱的教育不可少，要让孩子感受到爱，引导孩子用行动去表达爱，还要培养孩子的家国情怀。
陪伴，就是爱的最佳表达方式；陪伴，就是爱的最真情流露；陪伴，就是教育孩子的最好资源。
陪伴犹如一束束温暖的阳光，让孩子从中感受温暖，真正体会爱的力量与快乐，在温馨的陪伴中，孩子可以随时发问，锻炼他的探究能力，对他的视野、思维、学习等能力产生积极重要的影响。
在陪伴中，更要帮助孩子自学，去拓展学习，探究学习，超前学习，阅读课外书……这样能激发孩子远大的志向与家国情怀，不断丰富他的精神世界。
疫情期间家庭教育心得体会 篇四
在没有病例发生的小城市，我们在疫情防控中不用太忧虑“控”，我们主要的工作是“防”，于是我们大多家庭从初一到十五除了一两次买菜都足不出户。我们就这样变成了厨子，单是饺子，春节期间我家就包了近十次，女儿也在期间享受了很多乐趣，揉她最爱的面，一个小面球儿，就能给爸爸妈妈变出面条、饼干、披萨……她是爱干家务的，学爸爸擦地，学妈妈做烘焙，还能切出各种各样的蛋糕，盘子不能乱用，得她来选。
全民变成了厨师，医生变成了战士，老师变成了直播，家长变成了班主任。我们小班家长明显会感觉到，我们的老师变成了战士。每天督促家长早八点前报平安，白天各种互动，让孩子继续学习，幼教365、抖音特色课程等平台自制各类文档、PPT，图文并茂，认真授课。
对于“家长变成了班主任”这一点，我仍有不足。孩子平时闹了，我是用吼的。最近又下沉到社区，每天为外省返珲的隔离家庭服务，加微信做心理辅导、贴封条拆封条、买菜、倒垃圾……走街串巷的服务一天，回到家里我没法有心思陪伴我的宝贝，我吼她的时候，她有怨气，我再大点儿声，她眼中的怨气就变成了小小的恐惧。
有时候我不怎么忙，我会陪孩子摆玩具，陪她玩儿她最喜欢的石头剪刀布、躲猫猫，用沙发垫给她搭建她最爱的城堡，然后在城堡外扮演大灰狼说小兔子乖乖把门开开，她就很满足了，但这让我愧疚。原来仅仅十分钟的陪伴就可以让孩子很开心，原来幼教365的作业十分钟就可以完成，原来家里到处都有可以用来做手工的小物件。
那天老师让孩子背诵“大家好，我是高菲，我在珲春市第三幼儿园小一班，我会做到少出门、勤洗手，出门必戴口罩，抗击疫情，人人有责，中国加油！”她背得很快，喊加油的时候配合表情、动作和清脆的声音，深深感染了我，宝贝很棒。
小班孩子不是不懂得恐慌，他们只不过是不懂得因为疫情而恐慌。但家长的一个态度、一个表情，都影响孩子，父母恐慌了，孩子没法安心，所以视频课程里老师说的恐慌，就是父母给的。
家庭里爱的传递，是需要父母的，我们开心，孩子就跟着开心，我们的习惯良好，她也会慢慢学习。这节课的感悟实在太多，说到最后，我突然发现讲座的主要内容是最后一句“家长变成了班主任”，也就是“家长变成了老师”，我们在理解老师的同时，也让自己跟着优秀起来吧，给孩子传递正能量，不断的提高自己的知识水平。感悟就到这里吧，我要带着好心情去陪我的女儿玩躲猫猫了，你呢？
疫情期间家庭教育心得体会 篇五
在寒假到来之前，我们怎么也不会想到，这个假期会是有史以来最长的寒假。孩子和家长第一次在快点结束假期、赶紧开学这件事上达成共识，因为这个加长版的寒假对于大家来说着实是一种煎熬。因为大家现在都积极响应国家号召，过起了宅家生活。
但就我们家来说，情况其实还好，虽然日常生活没有上班和上学的时候那么规律，但是每天24小时都在一起的日子，还是有很多欢乐和值得珍惜的片段。结合今天专家的意见和经验，我也谈谈这个假期我们家家庭教育的一些成果。
都说玩是孩子的天性，一点儿没错。才刚放假，得知不用去学校了，孩子就很高兴，想到处去玩。可是外面病毒肆意横行，出门去玩是不可能的事，但又要给她一个合理的解释。多亏了我们群里的一位家长，分享了一个非常好的帖子，作者从孩子们的视角用绘本的形式生动地把新型冠状病毒疫情这件事说得十分清楚。我就把绘本分享给孩子了，她看了之后向我提出了很多问题，比如说：为什么出门一定要戴口罩？什么时候能安全地出去玩？她还教我该怎样正确的洗手。最后她说：“在幼儿园里，老师就是这么教我们的。”我听了深感欣慰。自此以后，她不再主动要求带她出去玩，出门采购前还会叮嘱我们要带好口罩，但是她偶尔会问病毒什么时候会被消灭，而我，也很想知道这个问题的答案。
在孩子的世界里，吃饭，睡觉，做家务，任何事情都是跟玩分不开的，那就边玩边生活吧。现在的孩子，吃饭成了很难的问题，我家孩子吃得好不好，完全取决于心情，于是我就想出了一招：吃饭挑战赛，第一名随机给个小奖励。这下子有动力了，还主动跟爸爸比起赛来，问题成功解决。
都说疫情期间，全民变成了厨师。出门采购回来，在家闭关一星期，所有吃的都靠自己动手做，我就可以带小朋友一起做。于是我们一起洗菜、做汤圆、煮奶茶、摆餐具，穿上厨师服，当上小厨师，小厨房从学校搬回到了家里。孩子有事做了，也有得玩儿了，还学到了生活技能，不亦乐乎。最重要的是，孩子从中体会到了劳动的不易，学会尊重别人的劳动，珍惜食物，懂得感恩。
然后说说睡觉。生活需要仪式感，睡觉也不例外。每天睡觉之前都有一套复杂而严谨的流程：睡前运动（瑜伽）、睡前游戏、睡前故事。宅家容易变胖，于是我做起了瑜伽，没想到孩子却把这当成了她的体育课，总要来跟我凑个热闹。最近还学会了前滚翻，开心极了，睡前要给我表演几遍才肯躺下。还有睡前故事，现在换她来给我讲了，甚是欣慰。
那最重要的游戏该怎么办呢，那可是严肃而神圣的环节，车轮战。我和孩子爸爸说好了，一个人陪玩一个游戏。搭积木，剪纸，画画，玩彩泥，一个都不能少，除了孩子一个人完成的部分，都要跟她一起玩。于是我有了泥塑作品、剪纸作品。最终孩子开心了，我们也就舒服了。
专家说得最好的一个地方就是：家庭教育就是亲子间的互动。在生活的琐碎当中就能够教会孩子生命的意义、生活的技能、生存的方法，我非常认同。教育也不仅仅是一板一眼的课堂，家庭教育就是融入生活的细微，从小地方，学会大知识。希望疫情早点结束，早点出门去呼吸更新鲜的空气。
疫情期间家庭教育心得体会 篇六
2020年的新年注定是一个不寻常的年，一场突如其来的新冠病毒疫情打乱了人们正常的生活，不仅家长推迟了上班，而且学校也推迟了开学时间，让这个寒假变得特别的长。而恰恰是这段难得的居家时间使得我们暂时放下了紧张的工作，有更多的时间陪伴孩子。可能有的家长会抱怨：孩子生活规律被打乱，起居无时；只吃不动，体质下降；无所事事，沉迷手机网络游戏电视......但是在这个抗击疫情的非常时期，我一直在思考如何在家庭环境中给予孩子高质量的陪伴。
首先，我认为这次的疫情其实正是给孩子上一堂生活大课的契机，这些都是教科书中无法直接教给孩子的，所以我决定充分地利用这次的疫情让孩子在真实情景中学会思考。我指导孩子科学，有计划地制定一个居家学习生活的计划表，其中每日必须安排定量的时间来观看时事新闻，了解中国和世界的疫情发展情况以及各行各业的“逆行者”们如何守护人民和国家的。通过观看这些独具新闻视角的报道让孩子对他人，对社会，对国家怀有感恩之心。让孩子自己去探索的意义不去局限，也不去放纵，我想这也许就是最好的教育理念吧。
其次，虽然疫情推迟了上班时间，但却也让我能够全心全意地投入到和孩子在一起的时光，享受孩子的每个进步！如何才能给予孩子高质量的陪伴呢？我认为亲子共读正是以书为媒，润物无声的一种绝佳的陪伴方式。通过共读一本好书，我可以与孩子共同学习，一同成长；同时通过分享读书的感想可以更好地创造与孩子沟通的机会。寒假之初我就特意为孩子准备好了《小王子》一书，虽然孩子之前已经阅读过了这本书，也看过了这部动画电影，但在一次偶然的机会中，我拜读了张泉灵和康辉两位老师关于《小王子》一书的分享心得，了解到了这本书其实不仅仅是写给孩子的书，更是一本写给大人的书，每一个人在不同的时期读这本书都会有不同的感受，所以我就决定在这个寒假选择《小王子》这本书和孩子一起进行亲子阅读。
我没有选择一气呵成一次性的读完整本书，而是选择在每天的清晨和孩子伴随着泉灵老师的解读来共同诵读一小段情节，读完后，我们两会相互谈一谈自己对这一段的理解和感想。这样，通过每天反复的亲子阅读，孩子对《小王子》这本书有了新的理解，他在漫游于宇宙中的小王子身上看到了一片新的天地，从玫瑰和狐狸身上学到了爱的意义，这些都是他之前阅读不曾感受到的高度和深度，而我通过阅读这本书则懂得了什么才是对孩子重要的事情，同时也收获到了与孩子亲子相处的一些原则。
是的，陪伴才是给孩子最好的爱，再多的钱也是弥补不了的！而陪伴的方式其实有很多种，包括亲子阅读，亲子游戏，亲子实践.....只要我们多点耐心，运用其中的任何一种方式都可以和谐地和孩子们共同学习、成长，我们终会收获“你陪我慢慢长大，我陪你慢慢变老”的美好画面！
