染雾平凡的伟大心得体会 篇一
平凡的伟大心得体会
伟大不一定需要华丽的舞台，它也可以在平凡的生活中闪耀。每个人都有机会通过平凡的努力实现自己的伟大。在日常生活中，我体会到了平凡的伟大，这给了我很多宝贵的心得体会。
首先，平凡的伟大在于坚持。坚持是伟大的基石，只有坚持不懈地努力，才能取得成果。我曾经在学习上遇到过很多困难和挫折，但是我坚持不懈地努力，最终取得了好成绩。同样，在工作和生活中，只有坚持不懈地努力，才能创造出更好的结果。平凡的伟大需要我们有坚持的勇气和毅力。
其次，平凡的伟大在于奉献。奉献是一种无私的付出，是对他人的关爱和帮助。每个人都有自己的技能和才华，我们可以通过奉献这些才华来帮助他人。在我工作的单位，有一位同事就是一个平凡而伟大的人。他不仅工作认真负责，还经常主动帮助他人解决问题。他的奉献精神感染了周围的人，使整个团队更加团结和融洽。平凡的伟大需要我们有奉献的心态和行动。
最后，平凡的伟大在于感恩。感恩是一种态度，是对生活的满足和珍惜。我们应该感恩身边的每个人和每个事物，因为他们都为我们的生活带来了温暖和快乐。在我自己的成长过程中，我深深感受到了感恩的重要性。我感恩我的父母无私的爱，感恩我的老师的悉心教导，感恩我的朋友的支持和陪伴。平凡的伟大需要我们有感恩的心情和行为。
总之，平凡的伟大是每个人都可以追求和实现的。无论是在学习、工作还是生活中，我们都可以通过坚持、奉献和感恩来实现自己的伟大。让我们每个人都成为平凡而伟大的人，为社会的进步和发展做出自己的贡献。
平凡的伟大心得体会 篇二
平凡的伟大心得体会
伟大并不需要出众的才华和特殊的身份，它也可以在平凡的人生中闪耀光芒。通过自己的努力和付出，每个人都有机会实现自己的平凡伟大。在我自己的人生经历中，我深刻体会到了平凡的伟大所带来的心得体会。
首先，平凡的伟大在于积极的态度。无论面对什么样的困难和挑战，都要保持乐观和积极的心态。积极的态度可以激发我们的潜能，让我们充满信心和勇气去面对问题。我曾经在一次考试中遇到了很大的困难，但是我没有放弃，而是保持积极的态度，努力克服困难，最终取得了好成绩。平凡的伟大需要我们有积极向上的心态和信念。
其次，平凡的伟大在于努力和坚持。只有通过不懈的努力和坚持，才能取得成功。在我自己的学习和工作中，我深刻体会到了努力和坚持的重要性。只有付出更多的时间和精力，才能取得更好的成绩和进步。我遇到过很多困难和挫折，但是我没有放弃，而是坚持不懈地努力，最终实现了自己的目标。平凡的伟大需要我们有坚持不懈的毅力和勇气。
最后，平凡的伟大在于善良和友爱。善良和友爱是人与人之间最基本的情感和关系，也是实现平凡伟大的重要因素。在我自己的生活中，我始终坚持着善良和友爱的原则，尽力帮助他人，关心他人的需求和感受。我发现，通过善良和友爱，我与他人建立了更好的关系，也获得了更多的支持和帮助。平凡的伟大需要我们有善良和友爱的品质和行为。
总之，平凡的伟大是每个人都可以实现的。通过保持积极的态度，努力和坚持，以及善良和友爱，我们每个人都可以实现自己的平凡伟大。让我们每个人都成为平凡而伟大的人，为社会的进步和发展做出自己的贡献。
平凡的伟大心得体会 篇三
平凡的伟大心得体会
一直以来，我都被我们__中学的老师们感动着：你们，埋首案头，笔耕不辍；你们，从早到晚，以校为家；你们，苦口婆心，春风化雨。你们，肩负着家长的期望，承载着孩子对未来美好的憧憬，背负着学校的明天，你们勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨地埋头苦干，书写着__教育的辉煌篇章。
现在，通过不断地学习和思考，本人对教师这一职业又有了深刻的认识。
一、热爱教育事业是师之根
大而言之，“百年大计，教育为本。”教师承载着国家和民族的希望，小而言之，关系着每一个家庭的幸福和谐。对我们自己而言，也许就是一个职业，一种谋生的手段，我们以此为生，养家糊口，但是，我们为此付出了宝贵的青春，还将继续付出我们一生的心血。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，静下心来教书、潜下心来育人。张普芳老师，做过多次手术，现在依然要借助拐杖，但他没叫过苦，没叫过累，就这样默默的'坚持在三尺讲台。张华老师拖着沉重的步子，穿梭在一个个班级。这样的老师，就在我身边，时刻感染着我。我唯有踏踏实实、默默地干好自己的工作。教师同样面临生活压力和世俗的诱惑，只要你不想“混饭吃”，就要透支脑力和体力，付出巨大的成本去做这“光荣的事业”。这次，三年级又增加了几节课，谁也没有问问待遇怎样。我相信，学生和家长会明白老师的付出，学校会理解老师的艰辛，社会会承认老师的奉献。
我们
爱岗敬业，我们不能仅仅把它停留在口头上，更要把它熔铸在我们的生命里。
二、关爱学生是师之魂
现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。
现在，优秀学生就一个班，我们大多数了老师面对的多是普通生，甚至是差生。曾有个学生跟我说：老师，我们就喜欢你教。“怎么呢？”我问她。她欣喜地说：你对我们多好啊！从来没有歧视我们。说实话，我做了些什么呢？真没有什么特别的。就是扎扎实实上好每一节课，从不放任自流，尊重他们，公平公正。你也会因此得到他们的尊重。每次从校园走过，学生发自肺腑一声声“老师”就是对我们最好的回报。不要抱怨学生不懂感情，不要抱怨一代不如一代，而要问问，我们付出了多少情感。浙江大学教授郑强有个理论：中国学生小时候太拼命，长大后就失去拼搏的欲望。国外孩子则相反。这也许可以解释有些差生最后发展很好的原因。爱学生吧，不要有条件。一个人的能力也许有限，影响力有限，但无数能力有限的人行动起来，这个世界就有了改变的的希望。
在我的身边，许多老师关爱学生的行动震撼着我的心灵。李成林、彭娟、李福华等老师抢时间辅导学生，喻礼珍、罗芳、张华等老师下班时间仍伏案批阅，尤其是那些班主任，文林、郑晓舟等老师，严爱结合，从心灵深处教育学生，确实是真正将自己的心掏出来给孩子们的。让爱化作我们的行动，去抚慰学生的心灵。
在新的历史时期，教育有了新的特点，爱学生有了更深的内涵。我们要从唯一正确的师长假想中醒悟出来，学会倾听、学会理解、学会宽容、学会欣赏、公平公正、尊重学生，成为学生的伙伴，成为学生的朋友，引导他们走进社会。
杨林柯精辟地论述：“教育是一个生命对另一个生命的影响。就是震撼心灵、开启智慧、健全人格。目的是要学生学会独立思考、独立判断，进而达到独立行动，成为一个心灵博大、精神坚强的人。”在教育行动中，让孩子明白活着要寻求价值和意义，要自己掌控自己的命运。让学生看到和触摸到一个比课堂更大更真切的世界，让孩子的心灵更宽广，精神更强大。
