染雾教委参加教科研面对面活动心得体会 篇一
在教委参加教科研面对面活动的过程中，我深刻感受到了交流与合作的重要性。这次活动给予了我很多启发和思考，让我对教育教学的理念和方法有了更深入的认识。
首先，面对面的交流可以促进思想碰撞和创新。在活动中，我有幸与其他教委成员进行了深入的交流和讨论。通过分享自己的经验和观点，我不仅从他们那里学到了很多新的教学理念和方法，也得到了他们的反馈和建议。这样的面对面交流让我感受到了教育界的活力和创造力，也激发了我对教育教学的热情和动力。
其次，面对面的合作可以促进资源共享和共同发展。在活动中，我与其他教委成员共同探讨了教育教学的热点问题和挑战。通过合作研究和讨论，我们不仅深入了解了各自学校的特点和问题，也找到了许多共同的解决方案和实践经验。这样的合作让我感受到了教育界的团结和合作精神，也让我意识到只有通过合作才能实现教育教学的共同发展和进步。
最后，面对面的活动可以促进师资培训和专业提升。在活动中，我有幸参加了一些专题讲座和研讨会，学习了许多新的教育理论和教学方法。通过与专家和同行的互动和交流，我不仅提高了自己的教学水平和专业能力，也拓宽了自己的教育视野和思维方式。这样的培训和提升让我感受到了教委对教师的关心和支持，也让我更加热爱和投入到自己的教育事业中。
通过参加教科研面对面活动，我深刻认识到了交流与合作的重要性。只有通过面对面的交流和合作，我们才能够共同面对教育教学的挑战，共同解决教育教学的问题，共同推动教育事业的发展和进步。作为一名教委成员，我将更加注重与他人的交流和合作，不断提升自己的教育教学水平和专业能力，为教育事业的发展贡献自己的力量。
教委参加教科研面对面活动心得体会 篇二
这次教委参加的教科研面对面活动给了我很多启发和思考。通过与其他教育界的同行交流和合作，我对教育教学的现状和发展趋势有了更深入的了解，也对自己的教育理念和教学方法进行了反思和调整。
首先，这次活动让我意识到教育教学的变革和创新的重要性。在与其他教委成员的交流中，我了解到了许多新的教学理念和方法，如项目化教学、合作学习等。这些新的教学方法能够激发学生的学习兴趣和主动性，培养他们的创新能力和合作精神。通过与其他同行的交流和分享，我深刻认识到只有不断创新和变革，才能够适应时代的发展和学生的需求。
其次，这次活动让我意识到教师的专业发展和自我提升的重要性。在活动中，我参加了一些专题讲座和研讨会，学习了许多新的教育理论和教学方法。这些专业培训和提升让我感受到了教委对教师的关心和支持，也让我意识到只有不断提升自己的教学水平和专业能力，才能够成为一名优秀的教师。通过与专家和同行的互动和交流，我不仅提高了自己的教学水平和专业能力，也拓宽了自己的教育视野和思维方式。
最后，这次活动让我意识到教委在教育教学中的重要作用和责任。作为一名教委成员，我深感自己肩负着推动教育事业发展的责任和使命。通过与其他教委成员的交流和合作，我认识到只有共同努力，才能够解决教育教学中的问题，推动教育事业的发展和进步。因此，我将更加注重与他人的交流和合作，共同探索教育教学的新途径和新模式，为教育事业的发展贡献自己的力量。
通过参加教科研面对面活动，我深刻认识到了教育教学的变革和创新的重要性，教师的专业发展和自我提升的重要性，以及教委在教育教学中的重要作用和责任。我将以此为动力，不断提升自己的教育教学水平和专业能力，为教育事业的发展贡献自己的一份力量。
教委参加教科研面对面活动心得体会 篇三
教委参加教科研面对面活动心得体会
20xx年4月25日，这是z教科研第五共同体活动的第一天。第五共同体由z镇教委、z二小、z教委、z教委、县府托、进修小学及我们z教委构成。能与众多科研能力强劲的同志一起参加活动是我莫大的荣耀，本次科研活动，是我镇科研能力提升的机遇，也是我本人科研学习的机遇。报着这样的学习态度，我跟随县教科室张主任及其他教科室主任，开始了紧张而又富有学术的三天科研之旅。
第一站是z，这是一个务实的乡镇，科研能力在课题中表现得淋漓尽致。在听取了课题负责人的汇报之后，我们做的点评不是很到位，只能点出一些片面的问题，没有从总体上把握课题。最后张主任做了全面的点评，张主任思路清晰，分析科学，点评到位，课题负责人听的认真，记的仔细。我们大伙的思路也同样得到了校正，对我们在以后的点评起到了标榜作用。对我来说，就像黑暗看到了北斗星。
第二站是z，张主任说我们点评有了进步，但就自己而言，我的.进步是模糊的，自己还没有理清思绪，感觉格外迷茫。晚上，我对一天的学习作了梳理，认清了自己的不足，明白了张主任让我们多读书的良苦用心。
在第二天、第三天的活动中，我的点评虽然比其他主任还差得很远，但是我敢于点评了，李主任和王主任还时不时点出精彩来，这给我带来很大动力，我相信，在不久的将来，我也能像他们一样做出正确合理的点评。在做课题方面，我认识到课题要做实，端正好心态，勿抄袭，要认真研究，解决好研究过程中遇到的问题。课题源于我们实际工作中，做课题首先要选好题，制定好研究方案，集合研究团队的力量，分工合作，互相学习，共同进步。
每次活动休息，张主任就耐心教育我们哪儿应该点，哪儿不需要点。作为我们的导师，他的教导如教授般有深度，鲁钝的我需要仔细思考才能领悟。张主任很会鼓励人，每次他做的点评，总能让课题负责人激情澎湃、热血沸腾。这一点我是能感受到的，这种激情澎湃的感觉我也同样有，这种感觉给了我做好教科研工作的信心。他的鼓励激起了大家科研的激情，这种激情进而弥漫为心境，这种感觉将会长期引导我们在科研道路上开拓。
在这三天的科研面对面学习及以后的学习中，我为张主任的人格魅力而折服，也为他的学术能力而赞叹。学习吸收的过程是可喻不可言的，仿佛是雨润大地，万物生长。在回到工作岗位之后，我做了如下计划：
一、读书写字。多读心理学书籍，特别是杜威、华生等大师的作品。读后结合自己的工作，撰写论文向期刊投稿。
二、做好课题指导。建z教科研群，并将相关资源上传，不定时举行课题研讨活动。解决课题过程中遇到的困难。对现行课题推进式管理，常去课题负责人办公室和老师们交流。
三、做好资料整理工作，仿照县教科室档案整理工作，制作精美的实效的档案。
四、指导中心校做好题库，充实资源库，完善主导课题。
