观摩《宋庆龄故居樟树》后心得体会(实用3篇)

参观了故居的建筑后，我进入了纪念馆。这座纪念馆是为了纪念宋庆龄而建立的，里面陈列了许多宋庆龄的照片、书信、手稿等珍贵文物。通过这些文物，我更加了解了宋庆龄的生平和她对中国革命的贡献。宋庆龄是中国共产党的早期成员之一，她积极参与了反对封建统治和帝国主义侵略的斗争，为中国的独立和民主事业做出了巨大贡献。她一生致力于妇女解放运动和教育事业，为中国的妇女争取了平等的地位和权益。她的智慧和勇气让我深深钦佩。

参观完纪念馆后，我还去了宋庆龄的童年故居。故居内部布置简洁而舒适，展现出一个普通家庭的生活状态。在这里，我能够更加真实地感受到宋庆龄的成长环境和家庭背景。她从小就接受了良好的教育和家庭的熏陶，这为她后来的成就奠定了坚实的基础。

参观完宋庆龄故居樟树，我不禁反思起自己的生活。作为现代人，我们应该向宋庆龄学习她的智慧和勇气，为实现自己的人生价值而努力。无论是在家庭、工作还是社会中，我们都应该像宋庆龄一样，坚持自己的信念，为正义和进步而奋斗。

篇二：感受历史变迁，领悟家国情怀

宋庆龄，这个名字对于每一个热爱历史的人来说都是熟悉而崇敬的。她是中国近代史上的杰出女性，也是中国共产党的早期成员之一。近日，我有幸去参观了宋庆龄故居樟树，深受触动和启发。

樟树位于江西省宁冈县，是宋庆龄的故乡。樟树的宋庆龄故居是一处保存完好的红色旅游景区，也是全国重点文物保护单位。进入故居，我仿佛穿越到了上世纪初的时空，亲身感受到了那个激动人心的年代。

首先吸引我注意的是故居的建筑风格。故居是一座明清风格的建筑群，共有23座建筑，包括内院和外院。内院有宋庆龄的祖居和父亲的祠堂，以及一座纪念馆；外院则是宋庆龄的童年故居和青年时期的住所。整个故居的建筑风格充满了中国传统文化的魅力，庄重而古朴。

参观了故居的建筑后，我进入了纪念馆。纪念馆是为了纪念宋庆龄而设立的，内部陈列了许多宋庆龄的照片、书信和手稿等珍贵文物。通过这些文物，我更加深入地了解到宋庆龄的生平和她对中国革命的贡献。宋庆龄是中国共产党的早期成员之一，她积极参与了反对封建统治和帝国主义侵略的斗争，为中国的独立和发展做出了巨大贡献。她一生致力于妇女解放运动和教育事业，为中国的妇女争取了平等的地位和权益。她的智慧和勇气让我深深敬佩。

参观完宋庆龄故居樟树，我不禁陷入沉思。回顾历史，我们应该感激和铭记那些为国家和人民做出巨大牺牲的先辈们。宋庆龄是一个充满智慧和勇气的伟大女性，她的一生为中国的独立和进步事业做出了巨大贡献。作为现代人，我们应该向宋庆龄学习，坚持自己的信念，为实现个人价值和社会进步而努力奋斗。

观摩《宋庆龄故居樟树》后心得体会篇三

观摩《宋庆龄故居樟树》后心得体会

　　我在中心小学听了陈老师讲的《宋庆龄故居的樟树》这篇课文，听后有一些心得体会。

　　《宋庆龄故居的樟树》这篇课文描写了两棵樟树的外形和生长特点，以及具有抗虫的香气且能永久保持的可贵之处。表面看，文章介绍了樟树的外形及作用，但真正的目的是要借物喻人。因此，教学本课的难点就在于要通过理解樟树的特点来引领学生领会樟树的象征意义。课堂上，陈老师抓住了教学的重点，而且化解了难点。陈老师始终围绕“我舍不得这两棵树”这句话，让学生朗读、感悟。

　　宋庆龄为什么说“我舍不得这两棵树”，到底是怎样的两棵树？教师先出示了图片，让学生自己说一说对这两棵树的`印象。接着老师以“那么在作者眼中，这又是两棵怎样的樟树？”将学生的目光导向文章的语言文字。扣住关键词“蓬蓬勃勃”来体会樟树的外形特点，教学的步骤逐步深

入，先理解“蓬蓬勃勃”的含义并读好这个句子，接着，学生默读课文看作者怎样具体地描写樟树蓬蓬勃勃的。在潜心会文中，在品词析句中，学生逐渐丰满了对樟树外形的认识。

　　这个片段中，陈老师不露痕迹地渗透了学法的指导。特别是背诵指导，老师引导学生关注樟树的外形后，让学生按一定的顺序、抓住关键词当堂背诵课文。

　　樟树的特性是“本身却有一种香气”，而且这种香气能永久保持，还能拒虫。在教学中，老师让学生在静思默想中，与文本对话。学生在轻松自如的课堂氛围中，习得语言，获得人文熏陶。陈老师抓住了“即使……仍然……”和“只要……就……”贯穿于整个环节，品悟樟树的高贵在于它永久保持的香气和拒虫的特性，还通过让学生读文，再让学生想象，不断地加深学生对樟树那种高贵品质的印象。让学生深深感悟到宋庆龄之所以不舍这两棵樟树的真正原因。

　　最后总结课文时，引导学生怀着无比的崇敬和怀念之情，一起深情地对他们说