师德案例心得体会 篇一
师德案例心得体会
作为一名教师,师德是我们的灵魂,是我们承载着培养学生的责任和使命感的重要标准。在教育教学过程中,我们时刻都要以身作则,树立良好的师德榜样。然而,有时候我们也会遇到一些师德案例,这些案例给我们敲响了警钟,让我们深刻认识到师德的重要性。近期,我在网络上看到了一个师德案例,给我留下了深刻的印象。
这个案例是关于一名老师的,他在课堂上对学生进行体罚。据报道,这名老师在某次课堂上,因为一个学生犯了错误,他情绪失控,用手打了学生的脸。这样的行为无疑是对学生的尊严和人权的侵犯,严重违背了教师的职业道德和职责。这个案例让我深感震惊和愤慨,也让我意识到作为一名教师,我们应该时刻保持冷静和理智,不能因为学生的错误而失去自控力。
从这个案例中,我得到了一些深刻的启示。首先,作为一名教师,我们应该时刻保持良好的心态和情绪。无论遇到什么样的情况,我们都应该冷静处理,不能因为一时的愤怒而做出伤害学生的行为。其次,作为一名教师,我们应该注重培养学生的自尊心和自信心。当学生犯错时,我们应该以身作则,以平和的心态和方式去引导他们改正错误,而不是用暴力的手段来对待他们。最后,作为一名教师,我们应该不断提升自己的师德修养。师德是一个长期的修行过程,我们应该通过反思和学习,不断提高自己的师德水平,以更好地为学生服务。
总之,这个师德案例给我敲响了警钟,让我深刻认识到作为一名教师,我们应该时刻保持良好的心态和情绪,注重培养学生的自尊心和自信心,不断提升自己的师德修养。师德是我们的灵魂,我们应该时刻保持警醒,做一个合格的教育者。
师德案例心得体会 篇二
师德案例心得体会
作为一名教师,师德是我们的底线,是我们赖以立身的基石。近期,我在新闻上看到了一个关于师德的案例,该案例让我深思。这个案例是关于一位老师在班级内泄露考试试题的问题。据报道,这位老师因为与学生关系较好,私下里将考试试题泄露给学生,导致学生不公平地得到了考试答案。这个案例让我深感震惊和愤慨,也让我深刻认识到作为一名教师,我们应该时刻保持公正和诚信。
从这个案例中,我得到了一些深刻的启示。首先,作为一名教师,我们应该时刻保持公正和诚信。教育是一项神圣的事业,我们不能因为个人的私心而伤害学生的权益。无论是在考试还是在日常教学中,我们都应该严守师德底线,保证学生的公平和公正。其次,作为一名教师,我们应该注重培养学生的诚信意识。当学生面临诱惑时,我们应该引导他们选择正确的道路,不做违背诚信的行为。最后,作为一名教师,我们应该不断提升自己的师德修养。师德是一个终身修行的过程,我们应该通过反思和学习,不断提高自己的师德水平,以更好地为学生服务。
总之,这个师德案例让我深思。作为一名教师,我们应该时刻保持公正和诚信,注重培养学生的诚信意识,不断提升自己的师德修养。师德是我们的底线,我们应该时刻警醒,做一个合格的教育者。
师德案例心得体会 篇三
师德案例心得体会
一位新教师在课堂上课时,正听到一位上课经常讲话的学生正大和同桌大声的讲话,于是很生气的对该学生讲“不听的也不要讲话,影响上课的纪律”。
学生嘀咕到“讲的超难听,谁想听啊”。
教师听了就更生气了,“你还接话,真是一点家庭教养也没有”。
学生语言更加激动“老师,我的家庭有没有教养,关你屁事”。
于是,这节课的主题成为了一节师生的冲突课......
评析:
显然,教师的本意是为了维持上课的秩序,但面对一位“刺头”学生,不经意间的语言过失,造成了师生之间的不愉快。他认为学生公然在课堂上的“超难听”,对他的课的评价,是他无法接受的,这样不仅让教师丧失了威信,也是对教师一种轻慢与冒犯,很自然教师冲出职业的底线,开始训斥学生,没想到学生更为激动,教师肯定没有想到,该生是没有双亲的,父亲过早去世,母亲改嫁,自已和年迈的奶奶生活一起,教师的不经意确刺痛了学生的内心。
教师应该正确对待每位学生,尤其是要正确对待表现不够好的'学生,在处理这类学生事情时,教师应该采取课后教育说服的方式,不应该在课堂上直接处理,要三思而后行。首先要“望”,要看、观察,找出原因,弄清为什么挫伤了学生的自尊心;其次是把握时机,及时“闻”,听学生倾诉,让他发泄,并缓解学生的急躁情绪,找到根源,找到教育契机,接着是“问”通过询问他人,了解学生的一些个人情况,促进问题的彻底解决;最后是“切”,找到症结,双方认错,主动承担责任,这样会给学生留下深刻印象。教师在处理问题时,一定要消除急躁情绪,保持冷静态度,用自已的诚心和耐心去发现学生身上的闪光点,及时给予肯定和表扬,使学生和老师之间的抵触情绪消失,不再产生对抗情绪。
陶行知先生曾经告诫教师们“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑声中有爱迪生。”没有坏学生,每个学生都有他的闪光点,当然也有缺点和毛病,教师节的职责就是教书、育人。我们的任务就是要帮助他们改掉自身的缺点和毛病,发扬他们的优点和长处,使每个学生都成为品格优秀的好学生,将来成为社会上有用之才。