染雾学校道德讲堂心得体会 篇一
道德讲堂是学校一项非常重要的教育活动，通过讲座、讲解等形式，向学生传授道德知识，引导学生树立正确的价值观和道德观。我有幸参加了学校道德讲堂，收获颇多，下面是我对此活动的一些心得体会。
首先，学校道德讲堂的内容非常丰富多样。在讲座中，老师们用生动的语言和真实的案例向我们解读了一些道德问题。他们通过讲述这些案例，让我们深刻地认识到道德在我们生活中的重要性。比如，有一次讲座上，老师给我们讲述了一个关于诚实的故事。故事中的主人公因为一时的贪念而作弊，最终导致自己信誉扫地。通过这个故事，我深刻地意识到诚实是我们人生中最重要的品质之一，只有诚实守信，才能赢得他人的尊重和信任。
其次，学校道德讲堂给了我们一个思考道德问题的机会。在讲座中，老师们会提出一些道德难题，要求我们思考并发表自己的看法。这对我们培养独立思考和判断问题的能力非常有帮助。我记得有一次，老师给我们出了一个关于公平的问题：如果你是一位法官，面对一个冤案，你会如何判决？这个问题让我陷入了深深的思考中。我明白到，作为一名法官，我应该公正无私，依法判案，而不受任何个人感情和利益的干扰。通过这样的思考，我对公平正义有了更深入的理解。
最后，学校道德讲堂培养了我们的道德情操。在讲座中，老师们经常强调要做一个有道德情操的人，要始终坚持正确的道德观。他们用朴实的语言和鲜活的事例，引导我们树立正确的人生观和价值观。通过参加道德讲堂，我明白到，道德不仅仅是个人的行为，更是我们社会和国家的基石。只有每个人都具备高尚的道德情操，我们的社会才能更加和谐发展。
综上所述，学校道德讲堂是一项非常有益的教育活动。通过参加讲座，我学到了很多道德知识，也提升了自己的道德素养。我相信，在今后的学习和生活中，我会继续坚持正确的道德观，做一个有道德情操的人。
学校道德讲堂心得体会 篇二
学校道德讲堂是一项非常重要的教育活动，它旨在向学生传授道德知识，引导学生树立正确的价值观和道德观。我有幸参加了学校道德讲堂，并在此过程中收获了很多。下面是我对此活动的一些心得体会。
首先，学校道德讲堂提供了一个很好的学习平台。在讲座中，老师们用通俗易懂的语言向我们传授道德知识，让我们能够更好地理解和接受。他们通过讲述一些有趣的故事和案例，让我们在轻松愉快的氛围中学习。比如，有一次讲座上，老师给我们讲述了一个勇敢救人的故事。故事中的主人公面对危险毅然决然地救了一个溺水的小孩，最终被人们称为“英雄”。通过这个故事，我明白到勇敢是我们生活中必不可少的品质，只有勇敢面对困难和危险，我们才能成为对社会有益的人。
其次，学校道德讲堂提供了一个互动交流的机会。在讲座中，老师们会提出一些道德问题，要求我们积极参与讨论。这样的交流让我们能够更加深入地思考和理解道德问题。我记得有一次，老师给我们提出了一个关于友谊的问题：什么是真正的友谊？通过和同学们的讨论，我明白到真正的友谊是建立在互相尊重和信任的基础上的，不仅要在顺境中拉近彼此的距离，更要在逆境中互相扶持。通过这样的讨论，我对友谊有了更深刻的理解。
最后，学校道德讲堂培养了我们的责任感。在讲座中，老师们经常强调要做一个有责任感的人，要为自己的行为负责。他们用生动的例子告诉我们，每个人的行为都会对他人产生影响，我们应该为自己的行为负责。通过参加道德讲堂，我明白到，我们每个人都应该对自己的行为负责，要时刻保持良好的道德品质。
综上所述，学校道德讲堂是一项非常有益的教育活动。通过参加讲座，我学到了很多道德知识，也提升了自己的道德素养。我相信，在今后的学习和生活中，我会继续坚持正确的道德观，做一个有责任感的人。
学校道德讲堂心得体会 篇三
道德讲堂就是大力弘扬社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，用鲜活的事例宣扬了助人为乐、见义勇为、诚实守信的传统美德。以下培训心得体会范文《学校道德讲堂心得体会》由培训心得体会栏目为您精心提供，欢迎大家浏览参考。
目前学校正在开展的道德讲堂活动，给我们的心灵进行了一次道德的洗礼。道德一词由来已久，早在两千多年以前，我国古代的著作中就出现了“道德”这个词语。“道”表示事物运动变化的规则；“德”表示对“道”认识之后，按照它的规则把人与人之间的关系处理得当。从中国儒家的创始人，伟大的思想家、教育家孔子开始，千百年来，人们就一直重视道德问题。道德是发展先进文化，构成人类文明，特别是精神文明的重要内容。我们通常讲的道德是指人们行为应遵循的原则和标准。道德的定义可以概括为：道德是一定社会、一定阶级向人们提出的处理个人与个人、个人与社会之间各种关系的一种特殊的行为规范。这一概念说明，道德是以善恶为标准，调节人们之间和个人与社会之间关系的行为规范。道德总是扬善抑恶的。道德与法律不同，它是依据社会舆论、传统文化和生活习惯来判断一个人的品质，主要依靠人们自觉的内心观念来维持。
在本次活动中，我们专门组织学习了赵宗孟老教师的先进事迹，该同志默默无闻，心系学生，关心青少年健康成长的动人事迹，体现了中华民族的传统美德，是当之无愧的道德楷模。通过学习，我主要有三点体会，一是我们要深刻学习赵宗孟同志的甘为人梯、无私奉献的高尚道德品质。二是要注重学习效果，结合本职工作，运用到自己的工作中，更加勤奋敬业。三是学习要持之以恒，不要一阵风。
高尚的道德并不非得做出惊天动地的事情，而往往在我们的日常行为中。我们播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格；道德已被人们放在心里的'一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把行为习惯看作小事。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。每个人的举手投足之间都传递着丰富的信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的道德习惯。
学校道德讲堂心得体会 篇四
开展"学校道德讲堂"建设，是促进全市文明和谐社会建设的有效途径。开展道德讲堂是提升师生道德文明素养的有效载体，是建设文明和谐社会的创新举措，对推进我市文明城市创建具有十分重要的现实意义。
早在两千多年以前，孔子便为我们勾勒出了一个"大同"的社会，人们"不独亲其亲，不独子其子。"如此说来"孝"不仅仅是对自己的父母，而是要对全天下的父母。这时，"孝"便成了一种责任，全天下都尊敬老人的责任。唯有这样，我们的社会才能进步。所以，"孝敬老人"便成了人们生活中极其重要的一条道德准则。可见，在那时的中国，人们就将"孝"作为"忠"的前提，正所谓是："夫孝，始于事亲，中
于事君，终于立身。"在我看来，当一个人将对父母的孝顺之情同时给予一个国家，一位君主时，孝，便是忠;而当一个人为百姓祈福，为苍生立命，为万世开太平，他便又最大限度的做到了忠。当天下太平，百姓安居乐业，难道其父母还要受穷苦不成?故这便又是孝。就是这样，"忠孝"一词就被流传下来。有人言："自古忠孝不能两全。"其实，当忠孝一词流传开来的时候，我们就已说不清什么是纯粹的"忠"，纯粹的"孝"。
在佛教里，讲到孝顺父母，有三个层次：初品的孝顺父母，是甘旨奉养，让父母在生活上获得适度的孝养，没有缺乏。第二是光宗耀祖，为人清白，事业成功，名利双收，道德令人敬重，让父母祖宗都得到荣耀，这是中品的孝顺。第三是上品的孝顺，就是引导父母有道德、有慈悲、有宗教的信仰，不但此生他可以安身立命，就是百年之后，也能有好去处，这是最上品的孝顺。所以在关爱父母的不仅物质上还要给予精神上的抚慰。
作为一个社会上的人，我们要学会忠诚，懂得对国家、对人民、对岗位、对朋友、对配偶，包括对自己的忠诚。对国家、人民不忠诚之人，必然身败名裂，遗臭万年，洪承畴叛明投清，遭老母追打;南宋秦桧里通外国，遭千古骂名;对岗位不忠诚之人，必然路越走越窄，最终无路可走，严重者则受刑入狱，甚至把自己送上了断头台;对朋友不忠诚之人，必然孤独一生，终身凄凉;对配偶不忠诚之人，必然家无宁日，甚至妻离子散;对自己不忠诚之人，为名利做违心之事，必然生活在精神折磨中。忠诚对我们每个人都太重要了，它不仅仅是一种人生的智慧和立足于职场的一张王牌，它还是一种做人的美德，是一条通向荣誉之路。
