染雾疫情期间小学生上网课的心得体会 篇一
疫情期间，由于疫情的爆发，学校纷纷停课，小学生们开始进行网上课程学习。这是一次全新的尝试，对于小学生来说，上网课是一种全新的学习方式。在这段时间里，我也积极参与了网上课程学习，下面是我对于疫情期间小学生上网课的心得体会。
首先，我觉得网上课程的好处是非常明显的。首先，网上课程可以避免交通堵塞。在正常上学的时候，每天都要经历上学路上的堵塞，有时候甚至会因为路上的交通问题而迟到。而现在上网课就没有这个问题了，只需要按时打开电脑，就可以轻松听课了。其次，网上课程还可以提高学习的效率。在传统的课堂上，老师需要照顾到每一个学生，有时候会因为学生的问题而耽误课程进度。而在网上课程中，老师可以更加专注地讲解知识，学生也可以更加集中地听课，这样可以提高学习的效率。另外，网上课程还可以提供更多的学习资源。在网上课程中，我们可以随时随地地查找各种学习资料，这样可以更加全面地学习知识。
然而，网上课程也存在一些问题。首先，网上课程缺乏面对面的交流。在传统的课堂上，老师和同学之间可以进行面对面的交流，可以提问问题，可以进行讨论。而在网上课程中，这种交流就相对较少。虽然老师和同学之间可以通过文字、语音、视频等方式进行交流，但是这种交流方式和面对面的交流相比，还是有所欠缺的。其次，网上课程需要自律。在传统的课堂上，老师会对学生进行督促，学生也会因为同学们的监督而自觉地学习。而在网上课程中，学生需要自己管理时间，自己调整学习状态，这对于一些学习能力较弱的学生来说，可能会面临一些困难。
综上所述，疫情期间小学生上网课的心得体会是多方面的。网上课程的好处是明显的，可以避免交通堵塞，提高学习效率，提供更多学习资源。然而，网上课程也存在一些问题，缺乏面对面的交流，需要自律。我相信，在疫情过后，网上课程可能会成为一种常态，我们需要适应这种新的学习方式，充分发挥网上课程的优势，同时也要解决其中存在的问题，提高学习效果。
疫情期间小学生上网课的心得体会 篇二
疫情期间，小学生们开始进行网上课程学习。对于我来说，这是一次全新的尝试。在这段时间里，我积极参与了网上课程学习，下面是我对于疫情期间小学生上网课的心得体会。
首先，我觉得网上课程给我们提供了一个更加自由的学习环境。在传统的课堂上，学生需要按照老师的要求进行学习，不能够自由发挥。而在网上课程中，我们可以根据自己的学习进度和兴趣进行学习，可以自由选择学习的内容和方式。这样可以更加激发我们的学习兴趣，提高学习效果。另外，网上课程还可以让我们更加积极主动地参与学习。在传统的课堂上，老师通常是主导者，学生是被动接受者。而在网上课程中，我们可以自己选择学习的时间和地点，可以自己调整学习的状态，这样可以更加积极主动地参与学习。
然而，网上课程也存在一些问题。首先，网上课程需要我们具备一些技术能力。在传统的课堂上，我们只需要带上笔和纸就可以参加课程学习了。而在网上课程中，我们需要具备一些基本的电脑操作和网络技术，这对于一些学习能力较弱的学生来说，可能会面临一些困难。其次，网上课程缺少了一些互动和交流的机会。在传统的课堂上，老师可以及时纠正我们的错误，同学们之间可以进行讨论和交流。而在网上课程中，这些机会就相对较少了。虽然我们可以通过文字、语音、视频等方式进行交流，但是这种交流方式和面对面的交流相比，还是有所欠缺的。
综上所述，疫情期间小学生上网课的心得体会是多方面的。网上课程给我们提供了一个更加自由的学习环境，让我们更加积极主动地参与学习。然而，网上课程也需要我们具备一些技术能力，同时也缺少了一些互动和交流的机会。我相信，在疫情过后，网上课程可能会成为一种常态，我们需要适应这种新的学习方式，充分发挥网上课程的优势，同时也要解决其中存在的问题，提高学习效果。
疫情期间小学生上网课的心得体会 篇三
今天我听完了在网上上的课之后， 发现这和我们在教室上课有些不同!不同的地方是没有教室听课的氛围，教室不在旁边，还有这老师不像我们老师一样会在讲题的时候，讲个笑话逗我们笑。老师这讲题的时候有些话我也听不懂，大概老师用的应该是标准普通话吧。还有这老师一开始讲新课的时候，老师不给我们猜谜语，这样显得少些乐趣。
说起英语老师的话，这个英语老师给我们讲的全是英文，全程没有说一个中文字，这很让我头疼，这单元的词我能听懂，但是老师讲的其他的英文单词，我有五分之四的有听不懂。数学老师吧，还可以，他讲的这单元的题目我还能大概得听明白。网上上课和我们正式上课真是不一样啊，老师不一样，当然方法就不一样。只是和我们老师讲的方法不一样，总体来说还能听得懂。网上这三个老师讲的课跟我们学校的老师一样，虽然方法不一样，但是我还是挺喜欢这些老师讲课的。希望大家都能接受这三位老师讲的课!
疫情期间小学生上网课的心得体会 篇四
“啊，宅家学习实在是太方便了!”上了几周的网课，我不禁感叹道，“可以随时暂停，方便抄笔记;有不懂的地方还可以多看几遍……”
一次上课时，我突然发现所有的课都已经有了。我便灵机一动：要不一个上午就先把所有课上完，这样下午就可以专心写作业了。哈哈!说干就干，我在上午一口气把所有的课全部上完了。
可是我上完课才发现：数学作业要在10：00前写好，可现在已经10：40了!我立刻慌了神，马上开始补作业。妈妈查看手机发现我数学作业还没交，看见我还在拼命地赶数学作业，眉毛立刻皱了起来，结果你们也猜到了——我被训斥了一顿。
有一次我发现，语文作业竟然是作业本里面的一篇阅读，我立刻慌了，阅读可不是我的强项。我想了想：要不找妈妈帮忙?不，可以回放课程。于是我又看了一遍语文课，这篇阅读被我轻松搞定。
每当我看到那些晚上8：00，9：00还没交作业的同学，我都会感到一丝愤怒：你们那么晚还不交作业，是不是要老师三更半夜给你改?想到这里，我也深深的体会到了老师对我们的关心。
我觉得宅在家里学习可以错峰学习，作业有不会的，我没听懂的，还可以多看几遍课程。方便极了!
疫情期间小学生上网课的心得体会 篇五
因新冠病毒肆虐，学校推迟开学，改为上网课。我虽然在电视上看过网课的广告，但是，“身临其境”的网课，我还真没体验过。“耳听为虚，眼见为实”，我要真切体验一把。据说上网课时，可以正襟危坐，可以葛优躺，更可以边上课边吃零食，自由自在地学习，岂不美哉！这种懒人的学习方式也是我神往的。
“第一次”的感受都是满怀的期待和好奇，但当我真正坐在电视机前学习了一会儿时，才明白上网课，我面对的是大大的电视机，只能传出网课老师的声音，见不到老师同学的身影。只允许网课老师讲，不允许我举手提问。假如我当时提问，也没有人回应我。
于是，上网课的期望值不断下跌，成了“家常便饭”。久而久之，我觉得枯燥乏味：只有二十分钟的课，有时，我感觉很漫长，坐也不是，站也不是，葛优躺更不行。少了学校里的朗朗书声，少了同学之间的欢声笑语；少了教室里的积极发言；更少了老师、同学的身影，我感到浑身不自在。
疫情还没过去，只有孤独罢了，只有苦闷罢了，只有想念罢了。我多么希望疫情结束，奔出家门，让大自然拥抱我，让阳光照耀我，让春风抚摸我，与同学们一起重返校园。
疫情期间小学生上网课的心得体会 篇六
在家上网课，是一件前所未有的新体验，这也是新型冠状病毒“赐”给我们的“礼物”，但是我很不喜欢。
读到六年级，在家里上网课是我从未敢想的事情。虽然小时候，常常幻想着躺在床上上课，那该多舒服呀！端着饭碗上课，那该多有味哪！边吃零食边上课，那该多惬意啊！可是，没想到的是这个不切实际的幻想，因新型冠状病毒的入侵，居然成为了实现。苍天啊，大地啊，我不想实现幼时的幻想。网课上了一月有余，我很郁闷，一点儿也高兴不起来。
我是多么想念学校生活啊！每天走近教室，就能传出早到同学朗朗的读书声；午间休息玩耍时，到处都是大家的嬉笑声；考试时，大家聚精会神做题，又是唰唰的笔与纸的摩擦声。可现如今，我每天只能孤零零地一个人上课，听到的是老师声情并茂的讲课声，看不到老师们的“花容月貌”。
上网课真的不好受，每天傻呆呆地对着冷冰冰的电视机，有时信号差，时断时续，听不完整，要靠自己慢慢去悟，好生烦恼。原来在课堂上，能看到老师的一颦一笑皆有韵，一言一行暖人心。现在想想，哪怕是老师的批评，也是多么让我神往啊！
唉！病毒啊病毒，你赶紧走吧！这种从未有过的体验，我真的受不了了。我多想与老师、同学返校学习啊！
