染雾攀登英语培训心得体会 篇一
我参加了一次名为“攀登英语”的培训课程，这是一次非常有意义的经历。在这次培训中，我不仅提高了我的英语水平，还学到了许多关于学习和成长的重要原则。
首先，这次培训让我意识到了持续学习的重要性。在课程的开始，老师告诉我们学习英语不是一蹴而就的事情，需要不断地努力和坚持。他们给我们制定了一个学习计划，包括每天的听力、口语、阅读和写作练习。这个计划让我明白了只有持之以恒地学习，才能取得进步。
其次，我在这次培训中学到了如何有效地学习英语。老师教给我们一些学习技巧和方法，比如如何记忆单词、如何提高听力和口语能力等等。这些技巧和方法对我来说非常实用，让我在学习英语的过程中更加高效和有针对性。
此外，这次培训还让我明白了团队合作的重要性。在培训中，我们被分成了小组，每个小组有自己的任务和目标。我们需要相互合作，共同完成任务。通过与同学们的合作，我学会了如何与人合作，如何倾听他人的意见，如何分工合作。这不仅提高了我的团队意识，也增强了我的沟通和协作能力。
最后，这次培训让我明白了目标的重要性。在培训的最后，老师鼓励我们制定一个明确的学习目标，并给出了一些实现目标的方法和建议。这让我意识到只有有了明确的目标，才能更好地前进，才能更有动力和方向地学习。
总的来说，这次攀登英语培训让我受益匪浅。我不仅提高了我的英语水平，还学到了许多关于学习和成长的重要原则。我相信这些经验和原则不仅对学习英语有帮助，对我今后的学习和成长也会起到积极的作用。
攀登英语培训心得体会 篇二
参加了攀登英语培训课程后，我对英语学习有了全新的认识和体会。在这次培训中，我不仅提高了我的英语能力，还培养了很多重要的学习习惯和技能。
首先，这次培训让我明白了积极主动的学习态度的重要性。在课程中，老师鼓励我们主动参与课堂讨论，提出问题，解答问题。他们告诉我们要积极主动地思考和学习，不要害怕犯错。这种积极主动的学习态度让我更加主动地参与课堂活动，提高了我的学习效果。
其次，我在这次培训中学到了如何有效地利用资源。老师教给我们一些学习工具和网站，比如在线词典、语法练习网站等等。这些资源对我来说非常有用，让我在学习英语的过程中更加高效和便捷。
此外，这次培训还让我明白了坚持不懈的重要性。在培训中，老师告诉我们学习英语是一个长期的过程，需要长期的坚持和努力。他们鼓励我们每天都要有一定的学习时间，保持学习的动力和习惯。这让我明白了只有持之以恒地学习，才能取得进步。
最后，这次培训还培养了我的自信心和表达能力。在培训中，老师鼓励我们积极参与口语练习和演讲活动，提高我们的口语表达能力。通过不断地练习和尝试，我变得更加自信和流利地表达自己的想法和观点。
总的来说，这次攀登英语培训让我受益匪浅。我不仅提高了我的英语能力，还培养了很多重要的学习习惯和技能。我相信这些习惯和技能将对我今后的学习和成长产生积极的影响。
攀登英语培训心得体会 篇三
我参加英语教师培训，认真学习了如何实施小学英语项目实验的专题讲座，参加了攀登英语课堂教学观摩，研讨活动。对攀登英语课程的开设与实施有如下体会：
一、攀登英语的特点
1、攀登英语以激发小学生英语学习兴趣，快乐学习为目的。丰富的音像资料，如：歌曲，歌谣，动画片贯穿整节课始终。小学生注意力非常集中，学习兴趣浓厚。
2、以歌曲加动作为主要活动形式。丰富的音像资料配以有节奏的动作，非常适合小学生活泼好动，善于变化的特点。
3、以对学生进行激励评价为主要教学手段。三节示范课的板书设计都是评价表，对学生的学习活动进行积极的评价最重要。师生评价，生生评价评价手册评价墙。评价要公平公正有意义，不要流于形式，否则学生的学习热情会逐渐消失。
4、分组教学是解决大班容量的有效方法。三节示范课在课前都对全班进行了分组，一方面有利于小组进行学习活动，另一方面也有利于教师对学生进行评价。小组的.名称也可以随学习内容不同而有不同的名称，如学习动物时就把小组分成fish，froggie，duck，chicken组，学习颜色时把小组分成red，green，pink组，学习数字时分成one、two、three，four组。
二、攀登英语的上课流程
一课的内容分为4—5课时来学。第一课时利用音像资料让学生watch、and、listen，第二课时学生listen、and、follow，第三课时给学生配上动作把所学内容边听边唱边演出来。第四课时学生
watch，listen，sing，act展示一节课所学内容，教师进行必要的拓展引导学生近一步展示。
这是我关于攀登英语的一点心得体会，对攀登英语的一些粗浅认识，不妥之处敬请指正。
攀登英语培训心得体会 篇四
12月1日至4日我参加了明德项目组在北京举办的、“提升明德小学教育质量”项目学校英语教师培训，认真学习了如何实施小学英语项目实验的专题讲座，参加了攀登英语课堂教学观摩，研讨活动。对攀登英语课程的开设与实施有如下体会：
一、攀登英语的特点
1、攀登英语以激发小学生英语学习兴趣，快乐学习为目的。丰富的音像资料，如：歌曲，歌谣，动画片贯穿整节课始终。小学生注意力非常集中，学习兴趣浓厚。
2、以歌曲加动作为主要活动形式。丰富的音像资料配以有节奏的动作，非常适合小学生活泼好动，善于变化的特点。
3、以对学生进行激励评价为主要教学手段。一节示范课的板书设计都是评价表，对学生的学习活动进行积极的评价最重要。师生评价，生生评价评价手册评价墙。评价要公平公正有意义，不要流于形式，否则学生的学习热情会逐渐消失。
二、攀登英语的上课流程
一课的内容分为4—5课时
来学。第一课时利用音像资料让学生watch、and、listen，第二课时学生listen、and、follow，第三课时给学生配上动作把所学内容边听边唱边演出来。第四课时学生watch，listen，sing，act展示一节课所学内容，教师进行必要的拓展引导学生进一步展示。
三、攀登的教学理念
刻师不再是课堂的组织者、引导者。而成为学生学伴、大朋友。教师创设一个和谐、愉悦的英语学习环境，让学生在这种氛围中快乐学习、快乐成长。培养学生大胆、自信、感开口。教师及时给与公正合理、及时的评价。同时与家长配合，家校协同。攀登英语一定要带给孩子快乐，如果整节课孩子是快乐的，兴趣盎然的，学有所获的，那就是成功的课。
总之，这次培训让我们领略了一种新的教学模式与理念，对我的思想触动很大，听了优秀教师的课堂设计，回想一下自己的工作，才感到其实有很多事我们也可以去做，不过由于自己的惰性而放弃了业务水平的提升的机会。我一定借本次培训东风，脚踏实地地去研究攀登，做一位让每位喜欢、尊敬的好老师。
