染雾小学数学教学论坛心得体会 篇一
在小学数学教学中，论坛是一个非常有用的资源。通过参与数学教学论坛，我学到了很多有关小学数学教学的经验和技巧。在这里，我将分享我在论坛上学到的一些心得体会。
首先，论坛提供了一个交流和分享的平台。在论坛上，我可以与其他教师和专家进行交流，分享我在教学中的经验和困惑。通过与其他教师的互动，我可以学到很多新的教学方法和策略。同时，我也可以向其他教师提出问题，寻求他们的帮助和建议。这种交流和分享的机会对于我提高教学质量和水平非常有帮助。
其次，论坛上有很多有关小学数学教学的资源和教材。在论坛上，我可以找到很多与小学数学教学相关的教材、课件和活动设计。这些资源对于我备课和教学非常有帮助。我可以根据这些资源进行教学设计，提高课堂教学的效果。此外，论坛上也有很多教师分享的教学经验和案例，这些经验和案例对于我提高教学能力和解决教学问题非常有启发和帮助。
第三，论坛上有很多专家和学者提供的专业指导和建议。在论坛上，我可以获得一些专家和学者的指导和建议。他们可以根据我的问题和困惑，给出一些建议和解决方案。这些专业指导和建议对于我改进教学方法和提高教学效果非常有帮助。在我遇到困难和问题时，可以及时向专家和学者请教，这对于我克服教学难题和提高教学质量非常重要。
总的来说，参与小学数学教学论坛给我带来了很多收获。通过与其他教师和专家的交流和分享，我学到了很多有关小学数学教学的经验和技巧。论坛上的资源和教材也为我备课和教学提供了很多帮助。专家和学者的指导和建议对于我提高教学质量和水平非常有帮助。因此，我将继续参与小学数学教学论坛，不断学习和进步。
小学数学教学论坛心得体会 篇二
参与小学数学教学论坛是我提高教学水平和教学质量的重要途径。通过论坛，我得到了很多有关小学数学教学的经验和技巧。在这里，我想分享一些我在论坛上学到的心得体会。
首先，论坛是一个学习和交流的平台。在论坛上，我可以与其他教师和专家进行交流和互动。通过与他们的互动，我可以学到很多新的教学方法和策略。他们分享的经验和案例对我提高教学能力和解决教学问题非常有启发和帮助。同时，我也可以向其他教师提出问题，寻求他们的帮助和建议。这种交流和互动对于我提高教学水平和解决教学难题非常重要。
其次，论坛上有很多有关小学数学教学的资源和教材。在论坛上，我可以找到很多与小学数学教学相关的教材、课件和活动设计。这些资源对于我备课和教学非常有帮助。我可以根据这些资源进行教学设计，提高课堂教学的效果。此外，论坛上也有很多教师分享的教学经验和案例，这些经验和案例对于我提高教学能力和解决教学问题非常有启发和帮助。
第三，论坛上有很多专家和学者提供的专业指导和建议。在论坛上，我可以获得一些专家和学者的指导和建议。他们可以根据我的问题和困惑，给出一些建议和解决方案。这些专业指导和建议对于我改进教学方法和提高教学效果非常有帮助。在我遇到困难和问题时，可以及时向专家和学者请教，这对于我克服教学难题和提高教学质量非常重要。
通过参与小学数学教学论坛，我学到了很多有关小学数学教学的经验和技巧。论坛上的学习和交流机会使我受益匪浅。论坛上的资源和教材也为我备课和教学提供了很多帮助。专家和学者的指导和建议对我提高教学质量和水平非常重要。因此，我将继续参与小学数学教学论坛，不断学习和进步。
小学数学教学论坛心得体会 篇三
小学数学教学论坛心得体会
20xx年3月27日，我有幸参加了在北京市石景山区举办的为期三天的全国首届小学数学教学论坛。本次论坛的主论坛为：小学数学如何培养学生探索性学习的能力，平行论坛为：新课程理念下高效课堂教学的思考与实践和小学数学课堂教学设计的有效性，期间穿插了高、中、低三个年级组94名教师的说课。我很荣幸的聆听了81岁高龄的中国科学院王元
1、教师发展的三个层次：教书匠——>教师——>教育家。
书本上要求的东西，能够把学生讲明白的是教书匠。在教书匠的基础上，能够发现有意义有价值的问题并提出相关问题的是教师。在教师的基础上能够有自己的教育思想并以此来提升自己的品味和学识的是教育家。
2、小学教育要儿童化、生活化、活动化、文化化。
我们面对的是小学生，在教学研究中，我们要走进儿童的心理去研究儿童，使我们的教学贴近学生、贴近生活、贴近实际。
3、教学模式的思考。
我们现在高效课堂的教学模式是：自学——>展示——>反馈三个环节。北京市石景山区海特花园小学的教学模式分为新授课：自学——>合作——>辅导生成——>巩固和复习课：自主复习——>合作汇报——>教师检测，而且复习课的三个环节正好是三个课时。去其糟粕、取其精华，我们的课堂可以把海特花园小学的教学环节进行有目的的消化和吸收，使我们自己的环节更加完善。
4、开展教师少话活动。
与我们的高效课堂不谋而合，教师上课主要体现导，海特花园小学声明教师的.机械重复是课堂噪音！教师的泛泛而评不如不评，也就是说，不是任何一个学生回答问题都是好，好，你真棒！他们把这种称之为有杂音的背景音乐。
5、构建和谐课堂。
和谐课堂就是保证人的尊严和价值不受侵害、倡导尊重与信任、发展人的个性与智能、形成良好交往氛围的课堂。[为您编辑]我们在教学中首先要做到对学生的充分尊重。要给他们多种学习的机会，为他们创造平等和谐的学习环境。
6、做好教学设计。
教学设计是为了促进学生的学习和发展而产生的一套程序。它包括：教学背景分析（教材和学生）、教学目标的设置、教学的重点和难点、教学流程、教学特色和教学后的反思。我们要真正的读懂学生、读懂教材、读懂课堂。要专业的读教材、用心的读学生、智慧的读课堂。
