染雾致青年教师读书心得 篇一
作为一名青年教师，我深知读书对于教师的重要性。读书不仅可以扩宽我们的知识面，提升我们的专业素养，还可以激发我们的教育热情。在我读过的一本书中，我收获颇多，下面我将与大家分享一下我的读书心得。
这本书的名字叫做《教师的自我修养》，作者是李丹平。这本书主要讲述了教师自我修养的重要性以及如何提升自己的教育素养。我通过阅读这本书，受益匪浅。
首先，这本书让我认识到了教师的自我修养对于教育事业的重要性。教师的自我修养不仅仅是指教师的道德修养，还包括了教师的知识水平、教学技能以及教育情感等方面。只有不断提升自己的修养，才能更好地为学生服务，为教育事业做出更大的贡献。
其次，这本书提供了很多实用的教育教学方法和策略。通过学习这些方法和策略，我可以更加科学地进行教学，提高学生的学习效果。例如，书中介绍了一些激发学生学习兴趣的方法，如情境教学、案例教学等。我在实际教学中尝试了这些方法，发现学生对学习更加积极主动，学习效果也得到了显著提高。
最后，这本书还让我认识到了教师的职业发展和个人成长的重要性。教师是一个需要不断学习和成长的职业。只有不断提升自己的能力和素养，才能适应社会的发展和学生的需求。通过读书，我可以不断地学习新的教育理论和教学方法，不断提升自己的教育水平。同时，我也明白了在职业发展中要有远大的目标，并且要不断努力去实现这些目标。
通过阅读这本书，我对教师的自我修养有了更加深刻的认识，也学到了很多实用的教育教学方法和策略。我相信只要我将这些知识运用到实际教学中，我一定能够成为一名更好的青年教师，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
致青年教师读书心得 篇二
作为一名青年教师，我深知读书对于教师的重要性。读书不仅可以扩宽我们的知识面，提升我们的专业素养，还可以激发我们的教育热情。在我读过的另一本书中，我也有很多收获，下面我将与大家分享一下我的读书心得。
这本书的名字叫做《教师的情感管理》，作者是王海。这本书主要讲述了教师情感管理的重要性以及如何有效地管理教师情感。通过阅读这本书，我深刻地理解到了情感管理对于教师的重要性。
首先，这本书让我认识到了教师的情感管理对于学生教育的影响。教师的情感会直接影响到学生的情感，并进而影响到学生的学习和发展。如果教师情感失控，可能会对学生造成负面影响。因此，教师需要学会有效地管理自己的情感，保持良好的情绪状态，以更好地影响和教育学生。
其次，这本书提供了很多实用的情感管理方法和技巧。通过学习这些方法和技巧，我可以更好地管理自己的情感，处理好与学生之间的关系。例如，书中介绍了一些情感自我调节的方法，如冥想、运动等。我在实际教学中尝试了这些方法，发现自己的情绪得到了有效调节，与学生之间的关系也更加融洽。
最后，这本书还让我认识到了教师的自我成长和情感管理的关系。教师的自我成长是情感管理的基础，只有通过不断地学习和成长，教师才能更好地管理自己的情感。同时，情感管理也可以促进教师的自我成长，激发教师的学习动力和创新能力。
通过阅读这本书，我对教师的情感管理有了更加深刻的认识，也学到了很多实用的情感管理方法和技巧。我相信只要我将这些知识应用到实际教学中，我一定能成为一名更加情感智慧的青年教师，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
致青年教师读书心得 篇三
致青年教师读书心得
认真读完一本著作后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，这时就有必须要写一篇读书心得了！为了让您不再为写读书心得头疼，下面是小编为大家整理的致青年教师读书心得，希望能够帮助到大家。
暑假读了吴非老师写的《致青年教师》一书，感觉受益匪浅！边读吴非老师的《致青年教师》，边反思自
吴非老师一是位行走的智者，一位语无惊人死不休的思想战士。他为迷茫的教育者们，自我反思却无所适从的年青人指明方向。在他的一篇篇指点迷津之后，我看到自己身上匮乏的东西，是啊，读书时的教育理想，有多久没有去触碰它，真是久违了！
一遍遍想在教室里的自己，想在课堂上的自己，想在校园里的每分钟。是缺少激情的日子，很少有事让自己全付精力去应对。
回想自己少年时，还是颇有几分壮志豪情，一部电影就能让自己激动不已，看来，自己要时刻提醒自己，我的身份是一名教师啊！于是，有翻出那曾让自己激情的岁月印记。我用一本书《致青年教师》，两部电影《危险游戏》《放牛班的春天》，来唤醒自己。
先与我来到这部电影《危险游戏》中。这是个教育挽救心灵的故事。露安，从海军陆战队退役的青年教师，怀着一个教育理想，来到高中教书。不料，她教的是一群桀骜不驯的放牛班学生。当她遇到这班“无药可救”的学生时，她无奈的叹息。但是，这位初为人师的率性女人，却不按常理出牌，倔强的用自己的爱，感化了这班原本处在社会边缘、丧失对未来信心的人，孩子们信任她，依赖她，把她视为生命中最重要的人。
感动之余，让我想起另一部著名的师生情影片《放牛班的春天》。我对《放牛班的春天》有更深的情感，因为唯美的画面、真挚的感情，和纯美如天簌般音乐。
两部影片中，教育者面对的，都是一群被定性的坏孩子，他们内心极度缺乏安全感，觉得外部世界鄙视、甚至在仇恨他们。而孩子毕竟是孩子，他们无力改变现状，于是，用最偏激的行为来回应世界。他们尝试破坏、戏弄老师，但这些行为，正是他们内心脆弱的表现。只有最具有爱心的人，才能感觉到。有爱的人，比平常人多一份慧质，敏感的看到孩子们渴求关怀与爱的强烈愿望。只有用大慈的心给他们最真挚的帮助，用点滴细节给孩子暗示：“我喜欢你们，我爱你们！”
让我们一步步回忆《危险游戏》中露安老师的作法吧！感谢这样的故事，让我们可以怀揣教育理想，艰难前行。
当全班学生乱作一团，无人理睬这位本该是课堂权威的.露安时，露安用“跆拳道”吸引了孩子的注意力。这不按常理的有趣作法，真的很有效。是的，周围同事看笑话般想看露安出丑，为她这一着怪棋感到不可思议，但确实，露安成功了。课堂上，如果学生都无视教师的存在，那对教师就是最可怕的错误。
走出这成功的一部，就象是打开学生心灵的一个小小缺口，至少现在，学生们可以注意这位课堂的主宰了。
当露安想讲授知识时，她又一次感到迷茫，孩子们听不下去，也听不懂。这时，露安选择了一个切入点：“死亡”，还有那首带有点隐喻的诗。露安真是一个聪明人，他的学生开始出入图书馆，讨论老师提出的话题，让图书馆的老师摇头，哈哈，我们盼望的情节中出现的奇迹，一点点在我们面前展开。
教书、育人同样重要。露安不仅仅给学生们传授知识，她想帮助孩子，挽救心灵。一个黑人男孩犯错，她来到男孩的家里，抚摸着孩子的头，跟父母说：“他是好孩子。”我们所有观众都应该感到激动，因为男孩父母的表情，就象阳光一下洒到脸上一般。之后，因为金钱问题，露安也尝试给他帮助，虽然自己的钱只够每天买个麦当劳，但露安几乎是威胁的让男孩接受自己的帮助。
另一位黑人女孩，因为结婚，想放弃学业，到一所可以学习家政的学校学习，从此成为家庭妇女时，露安又带着她的那份执着出现了。她要让这个有才华的女孩继续读书。读书，是一种梦想，是改变命运的必经之路。
这样的帮助还有很多，以至于当露安因为自己失误想离开校园时，她得到了生命中最好的礼物：全班同学的强烈反对和一块作为挽留的巧克力，还有作为教师的最高赞赏：我们爱你！露安感动了，此时她知道，自己已是她们的精神支柱，自己可以给孩子提供无限的安全感，她，已经不能走了。
就象《放牛班的春天》中，克莱门特离开时，收到的人生最美好的礼物一般：那满天飞舞的纸飞机、纸飞机上的深情祝福与留恋、还有那伴随自己离开的脚步、渐行渐远的天籁歌声
作为带有现实主义色彩的影片，故事也展示了两个小插曲，表达了这样的命题：教育不是万能的。其中，两位黑人男孩不再回到校园，露安执着的想唤回他们时，却遭到黑人母亲的唾骂：他们读书有什么用？他们注定是失败者、社会的边缘人，无法改变命运的弱者。没有人能挽救他们，这就是他们的命运。
另一种尝试也是失败的，这个故事中被打死的男孩，已经试着踏出改变命运的一步，他几乎听从了露安的建议，但是，当他急切想改变人生，进入校长办公室时，他的故事永远的结束了。仅仅是因为没有敲门，仅仅是因为校长自以为高明规则，男孩又回到了自己的世界。这是不是编剧的一个隐喻，我们的社会还没有敞开心扉，来接纳这个孩子，来接纳这一帮无助的放牛班。
这两个插曲，也许都是编剧给我们的艰难思考，露安，只是一个个体的人，怀惴教育理想，却不能真正改变别人的命运。是否这部影片也想让更多的人走入深层的思考，我们的社会群体，应该敞开心扉，接纳与关怀这样的孩子。
无论怎样，我们内心深处会都被露安这样的教师，也包括《放牛班的春天》中的克莱门特这样的教师深深感动，燃起教育的理想，改造、挽救一个个真实的灵魂！
