染雾家长助教的心得体会 篇一
作为一名家长助教，我有幸能够参与孩子的学习过程中。通过这段时间的经历，我深深体会到了家长助教对孩子学习的重要性，同时也明白了作为家长助教应该具备的一些素质和技巧。
首先，我意识到家长助教应该具备的是耐心和细心。在与孩子一起学习的过程中，孩子可能会遇到各种困难和问题，有时候他们可能会因为不理解而感到沮丧。作为家长助教，我们需要有足够的耐心，耐心倾听孩子的问题，细心解答他们的疑惑。只有这样，孩子才会感到被重视和被关心，才能够更好地投入到学习中。
其次，作为家长助教，我们需要不断学习和提升自己的专业知识和教育理念。只有不断学习，才能够更好地帮助孩子解决问题和提供正确的指导。同时，我们还需要了解孩子的学习进度和学习方式，根据不同的孩子有针对性地制定学习计划。只有这样，我们才能够更好地帮助孩子提高学习成绩，并且培养他们的学习兴趣和学习能力。
此外，作为家长助教，我们还需要与孩子建立良好的沟通和信任关系。只有与孩子建立起良好的关系，才能够更好地理解他们的需求和问题。在与孩子的交流中，我们要注重倾听和理解，给予他们足够的鼓励和支持。同时，我们也要给孩子足够的空间和自主权，让他们能够自主思考和解决问题。只有这样，孩子才会感到被尊重和被信任，才能够更好地与我们合作。
最后，作为家长助教，我们要与家长保持良好的合作关系。我们要与家长积极沟通，了解孩子在家庭环境中的情况和需要，共同制定适合孩子的学习计划和目标。与家长的合作是十分重要的，只有与家长形成良好的合作关系，才能够更好地帮助孩子提高学习成绩，同时也能够更好地理解孩子的需求和问题。
通过这段时间的经历，我深刻体会到了家长助教对孩子学习的重要性。作为家长助教，我们需要具备耐心和细心、不断学习和提升自己的专业知识和教育理念、与孩子建立良好的沟通和信任关系，同时还要与家长保持良好的合作关系。只有这样，我们才能够更好地帮助孩子提高学习成绩，并且培养他们的学习兴趣和学习能力。
家长助教的心得体会 篇二
作为一名家长助教，我有幸能够参与孩子的学习过程中。通过这段时间的经历，我深深体会到了家长助教对孩子学习的重要性，同时也明白了作为家长助教应该具备的一些素质和技巧。
首先，我意识到家长助教应该具备的是耐心和细心。在与孩子一起学习的过程中，孩子可能会遇到各种困难和问题，有时候他们可能会因为不理解而感到沮丧。作为家长助教，我们需要有足够的耐心，耐心倾听孩子的问题，细心解答他们的疑惑。只有这样，孩子才会感到被重视和被关心，才能够更好地投入到学习中。
其次，作为家长助教，我们需要不断学习和提升自己的专业知识和教育理念。只有不断学习，才能够更好地帮助孩子解决问题和提供正确的指导。同时，我们还需要了解孩子的学习进度和学习方式，根据不同的孩子有针对性地制定学习计划。只有这样，我们才能够更好地帮助孩子提高学习成绩，并且培养他们的学习兴趣和学习能力。
此外，作为家长助教，我们还需要与孩子建立良好的沟通和信任关系。只有与孩子建立起良好的关系，才能够更好地理解他们的需求和问题。在与孩子的交流中，我们要注重倾听和理解，给予他们足够的鼓励和支持。同时，我们也要给孩子足够的空间和自主权，让他们能够自主思考和解决问题。只有这样，孩子才会感到被尊重和被信任，才能够更好地与我们合作。
最后，作为家长助教，我们要与家长保持良好的合作关系。我们要与家长积极沟通，了解孩子在家庭环境中的情况和需要，共同制定适合孩子的学习计划和目标。与家长的合作是十分重要的，只有与家长形成良好的合作关系，才能够更好地帮助孩子提高学习成绩，同时也能够更好地理解孩子的需求和问题。
通过这段时间的经历，我深刻体会到了家长助教对孩子学习的重要性。作为家长助教，我们需要具备耐心和细心、不断学习和提升自己的专业知识和教育理念、与孩子建立良好的沟通和信任关系，同时还要与家长保持良好的合作关系。只有这样，我们才能够更好地帮助孩子提高学习成绩，并且培养他们的学习兴趣和学习能力。
家长助教的心得体会 篇三
我是中（二）班陈奕轩的妈妈，很荣幸在11月5日参加了半天家长助教日活动。参与了孩子们晨间锻炼、主题课、早操、绘本故事课程。家长助教日让我收获颇丰，了解了孩子在幼儿园的生活状况，也体会到教师工作的繁琐与辛苦。
早上八点前，我与儿子一起来到教室，发现老师和阿姨已经在打扫卫生了，还有罗奕轩小朋友在认真地玩着拼板。跟他打下招呼，他介绍了自己还热情地拉我去看绘本故事。与他们讲了会故事，其他小朋友也陆陆续续到了，纷纷过来告诉我他们的名字。小朋友的热情与温暖的笑脸打消了我的顾虑。
第一项内容是晨间锻炼，按照之前老师发来的内容，我们进行的是玩沙包。示范了几种沙包玩法，小朋友们都会认真地学着做，还会自创其他玩法。最后老师还组织大家用双腿夹沙包等方法比赛，小朋友们都积极地参与着，让我感叹童真的美好。
第二项是主题课，内容是颜色对对碰。原本是想用变魔术的方法导入引起小朋友的兴趣，不料被我家儿子剧透以及隐藏在瓶盖上的颜料露了出来，被小朋友识破了，略囧。但是小朋友对于两种颜色混合变成其他颜色很好奇，在完成三种示例后，还意犹未尽地要我变出其他颜色。之后是让小朋友在纸上进行颜色对对碰，虽然都很生疏，还没掌握方法，但都跃跃一试。有些因为反复地涂画把纸戳破了，有些无从下笔小声地跟我说老师我不会，都很可爱。
这时早操音乐响了，大家井然有序地到教室外排好队。Nancy问我阿姨你会跳早操吗？我说我不会呀，Nancy略有所思地说那你学我们跳吧。的确，对于我这样的舞蹈白痴，早操是我最担心的一项。站在班级后面试着，但还是跟不上节奏。
做好早操是小朋友的点心时间了，阿姨给小朋友们分发了豆腐干、牛奶、火龙果，大家吃得津津有味。餐后是绘本时间，海燕老师让我挑一本绘图本的时候，小朋友都围过来向我推荐。最后我分享了《好饿的老狼和猪的小镇》与《狼来了》的故事，小朋友们的问题千奇百怪，问封面上的狼怎么不像，自己饿三天没有事情这些，做老师还真的得反应灵敏呢。
之后老师让大家背了《宝贝龙》与识字，小朋友都特别厉害，背的很好，主要也是得益于老师平日孜孜不倦的教导。接下来是午餐时间，吃的是饺子，大家吃得特香好多小朋友还要求加餐，一定味道很棒。伴随着大家吃好午餐，我的助教日也进入了尾声。半天下来，体会如下：
1、幼儿园的工作是繁琐与辛苦的
要想方设法提高课程新颖性；要看护好每个幼儿，处理孩子间的纠纷和突发状况。班里小朋友虽然年龄相仿，但发展水平、自理能力以及性格各异，这就要求老师了解和关心每一个孩子。助教下来腰酸背痛的，远远比设想的要辛苦。
2、小朋友们都很棒，交给学校很放心
班里的小朋友热情开朗，天真好奇。助教日也让我感受到幼儿园对孩子品格的注重。见面问好，吃饭前说感谢语等，与家里无拘无束的氛围差别很大，逐步培养孩子的礼仪规矩。
感谢能有这次助教机会，感谢老师和阿姨的帮助配合，感谢孩子们给我带来欢笑。
家长助教的心得体会 篇四
这个星期三是我的幼儿园家长助教日，能参加这样的助教活动我真的感到很荣幸。但在还没去石幼之前，同事就笑着问我：“给这么小的孩子上课，你能行吗？”是啊，第一次给这么小的小班孩子上课，内心还真的有点忐忑，生怕他们会不给面子，在课堂上大闹。所以我准备了很多贴画、气球带到了小二班，专门奖励给那些表现好的小朋友。
这次助教我准备了两个活动：第一个活动是绘本故事《小麻雀和大河马》，主要是让小朋友们感受认知大和小，自己遇到事情要问清楚；第二个活动是科学小实验——《神奇的气球》，主要是通过气球摩擦绒布或头发后能贴在墙上，让小朋友们初步感知静电现象。 通过这次助教，我有以下几点感受：
1、这次助教不仅让我进一步地了解了石幼的教育理念和教育方式，也让我近距离地感受到了小朋友们在幼儿园里的生活。宝贝们都已经熟悉了幼儿园的生活规律，并养成了良好的生活习惯，孩子们的生活、学习井然有序，例如：吃东西前要洗手、上课举手发言、坐好安静地等待老师发点心??这些都是老师们这三个多月辛苦付出的功劳。幼儿园的三位老师真的很辛苦，从早忙到晚，在此我想代表小二班的家长们向三位老师说声：“谢谢，你们辛苦了！”
2、课堂纪律比我想象的要好得多。在上课的过程中，我还发现我们班的小朋友都很活跃，积极发言，能主动表达自己的想法。作为
孙晨潇的爸爸，当我看到孙晨潇举手发言的时候，我真的很高兴，他能主动大胆地去表达自己了，这就是他上幼儿园后的变化，是一种进步啊！
3、第一次和这么多可爱的小朋友们在一起游戏，感觉这种时光真的很美好，没有了浮躁，只想安静地去享受。而小孩子的笑是最能打动人的，看到小朋友们笑得那么纯真灿烂，我仿佛也回到了自己的童年。很感谢小二班的小朋友们能让我拥有这美妙的体验，最后分别时我竟有些不舍了。
最后，我想呼吁我们小二班的家长们，一定要多参加幼儿园的活动，因为只有你亲身参与，亲眼所见，你才会有最真切的感受，才能感受到孩子们在幼儿园的一些成长或是还存在着哪些不足。也只有家园紧密联合，才会培养出更棒的孩子！希望家长们能珍惜陪着孩子成长的时光，因为这是一件很幸福的事！
家长助教的心得体会 篇五
家庭和幼儿园同样担负着教育儿童的职责，家长是幼儿园老师的合作伙伴，因此，积极有效地开展家长助教活动，能够促进家园联系，为家长和老师搭建一个互动交流，互相学习的平台，更好地促进了幼儿的发展。家长助教作为常规幼教的一种补充形式，家长可以通过此活动了解孩子在幼儿园里学习和生活的基本情况，与老师共同交流育儿心得；老师也可通过此种方式加强与家长的沟通，增进对孩子的了解，针对性地改进教学方式，同时也丰富了教学手段。
自从家长助教活动开展以来，我班共有7名家长报名参加了家长助教培训班，刚开始，他们对“家长助教”不太理解，以为只是来开开会，听听就行了，不用那么认真。但是，听过两次讲座后，他们认识到了家长助教活动意义重大，而且，小一班的一位家长还自告奋勇地组织了一次活动，这些都让家长们觉得，家长助教活动是一项任重而又道远的工作，并非只是开开会那么简单。特别是在组织了家长观摩晨间活动和集体活动后，家长对老师的工作更是多了一份理解和支持。
最让我感动的是：当刘世华家长看到我们每周四都在逐个地为幼儿剪指甲时，主动从家里带了两把指甲钳来说：“用剪刀剪指甲不太方便，还是试试用这个吧！”听到这样的话语，能有人设身处地地为我们的方便着想，这就是对我们莫大的精神安慰，能得到这份支持和理解，就算工作得再苦、再累，我们也是心甘情愿的。
通过家长助教活动的开展，家长配合幼儿园的热情增高了，在主题评价活动开展过程中，许多家长（特别是助教家长）收集了各种树叶，做成了漂亮的树叶贴画，楮诚扬的妈妈还做了一本非常精致的树叶标本，为活动的开展提供了丰富的感性材料。
一直以来，许多家长都认为孩子毕竟是孩子，乱弹琴，不懂事，怎能由着你的性子来？
因为有了这种思想，于是要求孩子一切听从家长的摆布，家长说的才是正确的，但现在的孩子主观意识都很强，叛逆性也很强，对父母的摆布不可能言听计从。
家长助教的心得体会 篇六
一次活动，引发一点感想；一分收获，带来一种成长。
XX年3月24日，阳光明媚，春风和煦，早上带着孩子，带着满怀的好心情来到文化厅艺术幼儿园，今天非常荣幸应邀参加小一班的家长助教活动。自接到活动通知仅仅只有一天的准备时间，虽然时间有些仓促，但我还是欣然接受并积极准备。
我准备的助教课程分为两部分：一是以边讲边演的形式与孩子们一起讲述好听的故事《我喜欢气球》；二是藏族舞蹈欣赏：《天路》。在讲述故事之前，首先让孩子们说出自己喜欢什么东西？小朋友们都很积极，个个踊跃发言，能够主动表达自己的想法。
接下来我为小朋友们介绍一个新朋友，也就是故事中的主角“小猪噜噜”，通过播放幻灯片，让孩子们观看漂亮的画面，仔细观察噜噜最喜欢的东西是什么？孩子们异口同声的回答：“气球”。边讲边带着孩子们一起融入故事情景，授课过程中，紧密结合故事情节，利用五颜六色、不同形状的彩色气球和有趣的动物贴画，分角色扮演故事中的小猪噜噜和他的动物朋友们，同时提出各种问题让孩子思考、观察、表达。比如：“小猪噜噜长什么样子？”“这个气球是”什么形状？什么颜色？等等。充分与孩子们互动起来，趣味性强，让孩子们在轻松愉悦的氛围中体验学习的乐趣，进一步提高宝宝的观察力和语言表达能力。课堂上，小朋友们个个表现都非常棒，举手发言很积极，小朋友们配合很默契，小一班的孩子们真给力。
