染雾杜郎口教学模式学习心得 篇一
杜郎口教学模式是一种以口述为主的教学方法，它的特点是注重学生的听力和口语能力的培养。在这种教学模式下，学生需要通过听老师的讲解和模仿老师的口音来提高自己的口语表达能力。在我学习杜郎口教学模式的过程中，我深刻地体会到了它的优点和不足之处，并从中获得了一些宝贵的学习经验。
首先，杜郎口教学模式注重听力训练，这对于学生来说是非常有益的。通过反复听老师的讲解和口语练习，学生可以提高自己的听力水平，更好地理解和掌握课堂内容。在我学习杜郎口教学模式时，我发现自己的听力能力有了显著的提高。以前我常常听不清老师的讲解，导致学习效果不佳，但现在我能够准确地听懂老师的讲解，并且能够迅速理解和吸收新知识。这让我在学习中更加有信心，也更加容易取得好成绩。
其次，杜郎口教学模式注重口语训练，这对于学生来说也是非常重要的。通过模仿老师的口音和语调，学生可以提高自己的口语表达能力。在我学习杜郎口教学模式时，我发现自己的口语能力有了明显的提高。以前我常常说不准确或者不流利，但现在我能够准确地使用英语表达自己的意思，并且能够流利地与他人交流。这让我在英语口语考试中取得了很好的成绩，也让我在生活中更加自信和舒适地与外国人交流。
然而，杜郎口教学模式也存在一些不足之处。首先，它过于注重听力和口语训练，而忽视了阅读和写作能力的培养。在我学习杜郎口教学模式时，我发现自己的阅读和写作能力相对较弱。因为我在学习过程中更加注重口语的练习，所以没有足够的时间和精力去培养阅读和写作能力。这导致我在阅读理解和写作方面的表现不佳，需要额外花时间来加强这方面的训练。
其次，杜郎口教学模式过于依赖老师的讲解，而忽视了学生的自主学习能力的培养。在我学习杜郎口教学模式时，我发现自己缺乏主动性，过于依赖老师的讲解和指导。这导致我在独立学习和解决问题方面的能力相对较弱。因此，我在学习过程中逐渐意识到了培养自主学习能力的重要性，并且开始主动寻找学习资源和解决问题的方法。
总的来说，杜郎口教学模式是一种注重听力和口语训练的教学方法，它对于学生的英语学习有着显著的促进作用。通过学习杜郎口教学模式，我提高了自己的听力和口语能力，增强了自信心，也培养了一些自主学习的能力。然而，我也意识到了杜郎口教学模式存在的不足之处，需要进一步加强阅读和写作能力的培养，以及培养学生的自主学习能力。
杜郎口教学模式学习心得 篇三
杜郎口教学模式学习心得
近年来，杜郎口中学的教学模式异军突起，教学改革的成功引起了社会上的普遍关注，杜郎口教学模式在全国教育界普遍推广。我们应该向杜郎口中学学什么？怎样学习？学习之后，这些成了我思考最多的问题。
含泪播种的人，才能含笑收获这是激励杜郎口中学的师生，勇于探索，不断创新的精神动力的源泉。杜郎口中学的课堂，实行三三六自主学习模式，立体式、大容量、快节奏三大特点、预习、展示、反馈三大模块、预习交流、明确目标、分组合作、展示提升、穿插巩固、达标测评六大环节。三种课型：预习课、展示课、反馈课。这种教学模式使杜郎口的课堂活了，真正告别了传统的课堂授课模式，学生当之无愧的成了学习的主人，走进课堂，映入眼帘的是一个个渴望求知、渴望解惑的充满激情的人，正象杜郎口人说的那样主动是学习之本，活跃是课堂之魂。就杜郎口的教学模式来讲，我感觉它有以下几个特点：
1、课堂改革落到了实处，分组学习实用可行。
把全体学生分成六个小组，每组选出一个精干的组长，来主导组织本小组的学习活动，预习课上，组长组织本组同学，在老师出示的学习提纲的指导下，真正的进行学习、讨论，一堂课下来，圈圈点点，崭新的课本被圈点的密密麻麻；展示课上各小组先解决本组的问题，检验本组的能力，然后各组之间巡回展示，小组活动发挥的.淋漓尽致。
2、课堂真正开放，学生畅所欲言。
杜郎口课堂最精彩的地方就是学生畅所欲言。他们对学习以外的事情，毫不留意，但对待学习是知无不言、言无不尽、不懂就问。尤其是组长介绍完了本组的
3、课堂容量大，对知识点的巩固十分到位。
一堂课下来，解决多个问题，这些问题无论从难度还是广度上讲，都堪称经典，无论是学习还是应考，都是重中之重。而一堂课下来，解决的又远不止这几个问题，通过一题多解，又可以衍生出许多解决问题的方法。透过这种现象，不难看出，教师的备课职能，不是降低了而是大大的提高了，单就学生选题这个环节来看，若没有老师的指导，学生就很难做到，可见，在培养学生的学习能力方面，他们做的是多么到位，而这正是我急需解决的棘手问题。
4、课堂效率高。
杜郎口的教学模式，最大限度的把学生的精神集中到了课堂，环环相扣，学生根本也不可能有浪费时间的现象，这样的一个45分钟，顶传统课堂的90分钟，没有一点问题，课堂效率之高，实属罕见。
