染雾关于有趣的小实验作文三年级上册 篇一：蜡烛的秘密
小实验名称：蜡烛的秘密
实验目的：观察蜡烛燃烧时产生的现象，了解蜡烛的秘密。
实验材料：蜡烛、打火机、纸张、剪刀。
实验步骤：
1. 将蜡烛插在一个平稳的底座上。
2. 用剪刀将纸张剪成一个小圆片，并在中间剪一个小口。
3. 将纸片放在蜡烛火焰的上方，注意不要让纸片碰到火焰。
4. 观察纸片的变化。
实验结果：
当纸片放在蜡烛火焰上方时，纸片会被火焰吸引，产生一个向上的力。纸片会卷曲起来，并往上飞起。这是由于蜡烛燃烧产生的热空气上升，形成了一个向上的气流，将纸片吸引上去。
实验原理：
蜡烛燃烧时产生的热空气比周围的空气温度高，所以会向上升起。这个现象被称为热空气上升。当纸片放在蜡烛火焰上方时，纸片会受到热空气上升的力的作用，被吸引上去。
实验思考：
1. 如果将纸片放在蜡烛火焰下方会发生什么？
2. 如果用其他材料制作类似的纸片，会有什么不同的效果？
通过这个有趣的小实验，我们了解到蜡烛燃烧时产生的热空气上升的现象，以及热空气上升对物体的吸引力。同时，我们也可以通过这个实验思考更多的问题，并进行更多的探索。
关于有趣的小实验作文三年级上册 篇二：水的神奇变化
小实验名称：水的神奇变化
实验目的：通过观察水的变化，了解水的三种状态。
实验材料：水、冰、水壶、火源（家长的协助下进行）。
实验步骤：
1. 将一些水倒入水壶中，放在火源上加热。
2. 观察水壶中水的变化。
3. 将一些水倒入一个容器中，放入冰箱冷冻。
4. 观察冷冻后的水的变化。
5. 将一些水倒入一个容器中，放在室温下静置。
6. 观察静置后的水的变化。
实验结果：
加热后的水会变热，产生水蒸气，形成水蒸气的云雾状。冷冻后的水会变成冰块，变得硬实。静置后的水会保持原样，没有明显的变化。
实验原理：
水的三种状态分别为液态、固态和气态。当水加热时，水分子会动得更快，形成水蒸气。当水冷却时，水分子会减慢运动，形成冰块。当水处于室温下静置时，水分子的运动速度保持平衡，维持液态。
实验思考：
1. 如果将冰块放在火源上会发生什么？
2. 在哪些自然环境下可以观察到水的三种状态的变化？
通过这个有趣的小实验，我们了解到水的三种状态及其变化规律。同时，我们也可以通过这个实验思考更多的问题，并进行更多的探索。
关于有趣的小实验作文三年级上册 篇三
会漂浮的鸡蛋
王子豪
科学是一把钥匙，它可以帮我们打开一扇充满智慧的大门。
准备的材料有鸡蛋、盐、玻璃棒、一杯清水。
首先，把鸡蛋放入水中，鸡蛋像喝了酒一样，沉入了水，睡着了。这时我向水洒一些盐，用玻璃棒不停搅拌，杯子里的水形成了一个小漩涡，盐像会隐身术一样，一眨眼就不见了。水还是清的，这时候，鸡蛋像睡醒了一样，漂浮了起来，像被一双小手把鸡蛋漂起来。这是怎么回事呢？
这么神奇的实验，我一定要弄清它的原理，于是赶紧查了资料。
原来是清水浮力小，所以鸡蛋沉了下去。洒了盐有能让水的密度变大，这种神奇的能力，可以让水增加浮力。所以，向清水里洒盐，鸡蛋就漂了起来。
当我了解到这个秘密时，深深感到科学的神奇魔力。那你也快快拥有这把神奇的钥匙，也打开这扇充满智慧的大门吧！
关于有趣的小实验作文三年级上册 篇四
筷子的神力
听说筷子的力气很大，有点儿不信，我和妈妈在家里做一项小实验，筷子的神力。
这个实验要准备一些材料，分别是：大米、这塑料杯和一根竹筷子。
首先，我们把大米装进塑料杯中；然后再用手把大米在塑料杯压实；然后，将准备好的一根竹筷子从手的空隙中插进大米中；最终，要把手一松，将筷子一提，那根筷子便像“大力士”一般将大米和塑料杯提了起来。我第一次做实验时，把米撒得到处都是，在无数次的失败中，这一次却完美的成功了。
实验成功的那一瞬间，我的心境十分激动，我想：一根小小的筷子就有这么大的力气，把米和塑料杯一起拿起来。这项实验十分有趣！
像实验不但十分有趣，原理也很奇特，因为大米和筷子之间的空气压力很小，而杯子外面的压力却很大，地址里面的空气压力小于外面的空气压力，所以筷子就会有那么大的力气！
十分喜欢这项小实验！
关于有趣的小实验作文三年级上册 篇五
记得以前，爸爸交给我一项“作业”————把鸡蛋放进碗里，再不停的加盐，鸡蛋能不能浮起来。
晚饭之后，我就迫不及待的完成作业，妈妈还不忘挖苦我说：“要是你平时对待我布置的作业，兴致也这么高就好了。”我没有在意，之后便从冰箱里拿出材料：鸡蛋、许多盐、还有一个碗。首先，把空碗里装满水，接着把鸡蛋放进去，然后把盐拿过来，一勺一勺的往碗里倒盐，我一边倒，一边观察着鸡蛋有没有浮起来，一直倒了五勺，并在心里默念，鸡蛋你一定要升上来呀！
可是令我大失所望，碗里的鸡蛋一如既往的纹丝不动，一点反应都没有，我耐着性子在旁边等了几分钟，见没有发生任何变化，心中的无名之火顿时迸发，一把捞出鸡蛋，往桌子上一砸，只听见“啪”的一声，鸡蛋我被砸碎了，弄的桌子上全是蛋液，自己的身上也被搞的狼狈不堪。我不禁有些气馁，坐在椅子上发呆，妈妈走过来，文明了情况，安慰我说：“做什么事都要坚持不懈、耐心细致，不能半途而废，浮躁；自己要好好想想为什么没成功？是不是盐放的太急了，没完全花开？盐不够加盐，再多用筷子搅拌一下，再重新试一遍，一定能成功的。”
我听过妈妈的激励，便让自己静下来，调整好情绪，便开始了第二次实验。在刚才的盐水里放进一个比第一次小一点的.鸡蛋，一边倒盐，一边用筷子不停的搅拌，终于在原来五勺的基础上，再倒入第六勺盐，终于，鸡蛋“依依不舍”地从“泳池”里冒出了“小脑袋”。我按捺住兴奋的心情，乘胜追击，倒入第七勺盐，哈哈，我终于成功啦！也许是爸爸听到了我的声音，便走出书房，对我说：“你的作业还不算完成，为什么鸡蛋会浮起来呢？这才是我布置给你作业的关键。”爸爸这一问，倒是难住了我，只得打开电脑查资料。
原来，水的密度小，浮力就小，所以鸡蛋在清水里肯定会沉下去的；放进盐，盐充分稀释后，盐水的密度不断变大，浮力也逐步增大，鸡蛋也就自然而然的慢慢附上来了。
通过亲自做这个实验，我不禁搞清楚了一个物理现象，更重要的是明白了一个道理：凡事要坚持不懈，持之以恒！
关于有趣的小实验作文三年级上册 篇六
王俊涵
老师要让我们做一个小实验，叫鸡蛋浮起
来了。
我和妈妈先准备好材料，一个生鸡蛋、一根筷子、一个碗、一包盐。我和妈妈在把碗里放上水，把鸡蛋放入水中，加上一点盐，我赶紧用筷子搅拌，水里瞬间刮起了“龙卷风”形成了一个小小的漩涡。可是鸡蛋还在水底懒洋洋的睡大觉呢！我失望极了。
这时妈妈又在水里放了许多盐，水里仿佛下了一场鹅毛大雪。不过，任凭我怎样搅拌，还是有一些盐没有融化。这时，我听到妈妈说：“可以了”。图片妈妈又让我把鸡蛋拿出来又放到水里，这回我发现鸡蛋慢慢的从碗底部浮出来，像调皮的孩子一样露出了小脑袋。
“我成功了，我成功了！”我高兴着大喊。
这次实验让我明白了一个道理：做事要有耐心，不能过于急躁。
