染雾我的进步与成长四年级作文 篇一
我是一个四年级的学生，回顾这一年来的学习和生活，我感到自己在许多方面都取得了进步和成长。
首先，我在学习上取得了很大的进步。在语文方面，我通过阅读大量的书籍，提高了自己的阅读能力和理解能力。我还加强了写作训练，学会了运用一些修辞手法来丰富自己的作文。在数学方面，我通过反复的练习，掌握了一些复杂的计算方法，并且学会了应用它们解决实际问题。在英语方面，我通过积极参加课堂活动和课外阅读，提高了自己的听说读写能力。同时，我也开始学习一些其他学科，如科学、社会等，通过实验和调查，我了解到了许多有趣的知识。
其次，我在思维和创造力方面也有了很大的提升。我学会了运用逻辑思维解决问题，并且在解决问题的过程中，我也发现了一些新的方法和技巧。我还开始参加一些创意活动，通过自己的想象力和创造力，设计了一些有趣的作品。我相信，思维和创造力的提升，将对我的未来发展起到积极的推动作用。
此外，我在人际交往和团队合作方面也有了很大的成长。我学会了倾听他人的意见和建议，并且在与他人的合作中，学会了相互协作和相互支持。通过参加班级和学校的各种活动，我结识了许多新朋友，拓宽了自己的交际圈子。我相信，良好的人际关系和团队合作能力，将对我的个人发展和未来的工作起到重要的推动作用。
总而言之，这一年来，我在学习、思维和创造力、人际交往和团队合作等方面都取得了进步和成长。我相信，只要我继续保持积极的态度和努力学习，未来的我会变得更加出色。
我的进步与成长四年级作文 篇二
我是一个四年级的学生，回顾这一年来的学习和生活，我感到自己在许多方面都取得了进步和成长。
首先，我在学习上取得了很大的进步。在语文方面，我通过多读书，提高了自己的阅读能力和理解能力。我还积极参加课堂讨论和写作训练，提高了自己的表达能力和写作水平。在数学方面，我通过多做习题，掌握了很多解题技巧，并且能够独立解决一些较为复杂的问题。在英语方面，我通过积极参与课堂活动和英语角的练习，提高了自己的听说读写能力。同时，我还开始学习一些其他学科，如科学、社会等，通过实践和探究，我增加了很多新的知识。
其次，我在思维和创造力方面也有了很大的提升。我学会了运用逻辑思维解决问题，并且在解决问题的过程中，我也发现了一些新的方法和技巧。我还参加了一些创意活动，通过自己的想象力和创造力，设计了一些独特的作品。这些活动不仅锻炼了我的思维能力，还激发了我的创造力和想象力。
此外，我在人际交往和团队合作方面也有了很大的成长。我学会了倾听他人的意见和建议，并且在与他人的合作中，学会了相互协作和相互支持。通过参加班级和学校的各种活动，我结识了许多新朋友，拓宽了自己的交际圈子。我相信，良好的人际关系和团队合作能力，将对我的个人发展和未来的工作起到重要的推动作用。
总而言之，这一年来，我在学习、思维和创造力、人际交往和团队合作等方面都取得了进步和成长。我相信，只要我继续保持积极的态度和努力学习，未来的我会变得更加出色。
我的进步与成长四年级作文 篇三
春节和妈妈去姥姥家探亲，有许多有趣的事值得回忆，先说说今天的进步吧：拍皮球，今天可以连续拍了六十个，记得前年跟姥姥学拍球，一次只能拍两下，球就不听我的指挥，自己跑一边去了；去年在姥姥家玩拍球，最多也只能一次拍二十几下，球就罢工了！看我现在，把球控制得乖乖的，让它高就高，叫它低就低，像跟屁虫一样围着我转，真是太有趣了！下一个奋斗目标就是过百了！ok！我一定会达到的！看球敢不听我使唤的？我决饶不了它！
还有一个小进步：做仰卧起坐，姥姥帮助固定我的腿，我先做了5个，姥姥鼓励我：“做十个没问题！”我坚持着：6，7，8，9，10!ok!姥姥夸我：“小钰棋厉害！还能做到15个吗？”我说：“试试看吧！”姥姥接着帮我数数：“11，12，13，14，--15！”我为自己的小进步感到自豪，没用姥姥夸，接着做了起来--16，17，18，19，20，ok！我又创个记录--21！
好高兴！世上无难事，只怕有心人！
我的进步与成长四年级作文 篇四
也许当我的搜狗输入法刚刚更新时，我不知道他到底想干什么。也许只有当我的手机连接到无线时，它才会有令人满意的速度。我用流量的时候，总觉得慢的要死。
也许我们一直在思考如何不断的锻炼自己的逻辑能力和思维能力，但是最后我们熬了那么多夜，却完全没有想到这样的行为会对我们有什么好处。
我在这方面做了很多努力，但是当我真的把这些努力拿出来的时候，我就无话可说了，因为这些只是安慰自己的借口，只是为了欺骗自己。也许只有当你睁开眼睛看到别人的努力，对比一下，你才会知道自己有多可笑。也许当你真的不自信，自卑的时候，你对什么都没有信心。我只是自责，无论做什么都无法接受自己。也许我们总觉得如何用第三种方式去面对那种感觉，好像一直在尝试新的东西，却不知道如何对她负责。也许这本身就是一种不成熟的行为。
我们应该永远处于不断成长的过程中。
我的进步与成长四年级作文 篇五
插上梦幻的翅膀，飞在童年的琐事中，与天使牵手共唱……——题记
在梦中飞了好久，我来到一片雪地上，这就是我的童年吗？洁洁白雪地上只有一串串脚印和一本相册。
翻开相册，我惊讶了，全是我的照片。
相册中，樱花树下，立在樱花飘落，粉红翩翩中的我不禁笑了，其实樱花也笑了。
相册中，在冬神的怀抱中，我带着红通通的脸蛋儿不禁笑了，其实雪花也笑了。
相册中，看见了我失败的经历，不过没有坎坷的道路，那才是不算是最完美的人生。如果没有脚步的践踏，就没有阳光的普照；没有风雨的折磨，就没有更美好的明天。
看到这儿，我猛然一惊，这不是我成长足迹吗？这不是我回首难忘的童年吗？ 啊—— 童年是一道美丽的霞光； 童年是畅流不息的河流； 童年是一只五彩的蝴蝶， 在花丛中翩翩起舞。 童年是茫茫大海中的一叶扁舟， 它承载着我的希望， 奔向未来！
我的进步与成长四年级作文 篇六
书，常常被人比作人类进步的源头，这个比喻，我觉得特别亲切。
我最早的“读书”只是听书罢了，在听书的过程中，我会思考，思考下面的情节会是什么样的，我还会想在这个故事中的人物我以前是否了解过，或在另一个故事中听过，渐渐地，我觉着听书的方法就像吃别人的奶似的，所以，听书也对我说是“味道被吃光了”。
后来，我就开始看图画书，书上全是图画，没有文字，边读着我会想，想发生了什么事，图片中的人为什么这样做，这些图画书让我看的如醉如痴：《犟龟》、《蚯蚓的日记》等。在这些图片书中，我总觉着学不到好词好句，最后我放弃了读这种书。
又过了一段时间，我听说读图文结合书既能得到好词好句，还能有对图片的看法，让你百读不厌。我读过《一年级大个子二年级小个子》、《被澡盆卡住的熊》等。后来，我又觉得我长这么大了，应该了解一下世界和国家了。
经过一段时间的考虑，我就开始打下信心去读科普和文学类的书，在这些书中，我学会了更高的知识和好词好句以及对国家和世界的了解，在读《小哥白尼》、《夏日历险》、《假如给我三天光明》中，我总结出一条经验读书要读深读透才叫读完书。
高尔基说书是人类进步的阶梯，对于每个人，我们都离不开书，书是人的进步之源。
