染雾四年级观察动物作文蚂蚁 篇一
蚂蚁是一种非常有趣的昆虫。最近，我们在学校的花坛里观察到了一群蚂蚁。它们生活在一个小小的土丘中，每天都忙碌地来回穿梭。
首先，我们注意到蚂蚁们的身体非常小巧。它们大约只有一厘米长，身体颜色呈现出深黑色。蚂蚁的身体被细小的触角和六条细长的腿所包围。它们的身体结构非常灵活，能够轻松地在土壤中穿行。
接着，我们观察到蚂蚁们的组织性。蚂蚁们分工合作，每只蚂蚁都有自己的任务。有的蚂蚁负责寻找食物，有的蚂蚁负责运输食物，还有的蚂蚁负责清理巢穴。它们之间相互配合，默契地完成各自的工作。真是一个高效的团队！
此外，我们还发现蚂蚁们对食物的储存非常聪明。当一只蚂蚁找到食物后，它会躯体发出一种特殊的气味，这个气味能够吸引其他蚂蚁前来帮助。其他蚂蚁通过跟随这股气味找到食物，并将食物带回巢穴。蚂蚁们还会将食物分成几份，然后分别储存在巢穴的不同角落。这样一来，即使有敌人闯入巢穴，也不会一次性抢走所有的食物。
最后，我们还观察到蚂蚁的生活习性。蚂蚁们非常勤劳，几乎不停歇地工作。不管是白天还是夜晚，它们都在忙碌。蚂蚁们也非常勇敢，面对危险时能够迅速逃跑并保护好自己。我们还发现，蚂蚁们对于巢穴的维护非常重视，会将巢穴的出入口清理得非常干净整洁。
通过观察蚂蚁，我们学到了很多有关团队合作和勤劳的重要性。蚂蚁们小小的身躯，却展现出了无限的智慧和力量。他们是我们学习的好榜样！
四年级观察动物作文蚂蚁 篇二
最近，我们在学校的花坛里观察到了一群蚂蚁。蚂蚁是一种非常有趣的昆虫，我们对它们的生活习性进行了仔细观察。
首先，我们注意到蚂蚁们的行动非常有条不紊。它们排成一列，像一支长长的队伍，有的蚂蚁负责开道，有的蚂蚁负责运输食物。它们的步伐非常整齐，仿佛在进行一场严肃的军事训练。我们猜想，这种整齐有序的行动可能是为了提高工作效率。
接着，我们观察到蚂蚁们的食性非常广泛。它们可以吃各种各样的东西，包括甜食、肉类和蔬菜等。我们在观察过程中，发现一只蚂蚁正在努力地将一颗糖果搬回巢穴。虽然它的身体很小，但是它却能够搬动比自己大很多的食物。这让我们惊叹不已，也让我们明白了蚂蚁的力量是无穷的。
此外，我们还发现蚂蚁们的巢穴非常复杂。巢穴由许多小的通道和房间组成，形成了一个庞大的地下网络。每只蚂蚁都有自己的职责，它们清理巢穴、修补巢穴、保护巢穴等等。这个庞大的地下世界充满了奇妙和神秘。
最后，我们还观察到蚂蚁们的社交行为非常丰富。它们之间通过触角的碰触进行交流，传递着各种信息。有时候，我们还能看到蚂蚁之间进行互相搀扶的情景，这让我们感受到了它们之间的友爱和团结。
通过观察蚂蚁，我们学到了很多有关团队合作、勤劳和社交的重要性。蚂蚁们用自己的行动告诉我们，只有团结一心，才能更好地面对生活中的困难和挑战。蚂蚁们的生活方式是我们学习的好榜样！
四年级观察动物作文蚂蚁 篇三
傍晚，回家的时候，我来到小区里，在小区的角落里，有一片干枯的草地。
草地里居住着许多昆虫，我来到草地旁边，翻开土地，大吃一惊，这里居住着数万只蚂蚁，它们合起来，足足有一头小牛那么多只。
我拿着放大镜，仔细地观察，原来蚂蚁的身体部位是这样的，蚂蚁的头很大，脚有的六只，有的八只。
蚂蚁的屁股很小，像一粒圆饭粒。
它的身子上有很多毛，身上的颜色非常多，品种又非常多。
我把有些蚂蚁弄进塑料袋，想看看它们是怎么团结合作爬出来的。
蚂蚁们一个接着一个用两支又尖又大的牙齿把塑料袋钻成一个接着一个的小洞，洞越来越大，直到成了一个窟窿。
蚂蚁们出来并团结合作，互相帮助，把塑料袋拉进土里，做成它们的家。
这一幕让我不得不佩服啊!蚂蚁们让最肥最大的蚂蚁王住进了塑料袋里，对蚂蚁们说，这是一个温暖而舒适的新家。
蚂蚁越来越多，我又看见蚂蚁们向毛毛虫宣战，我想：那么小的蚂蚁能打得过那么巨大的毛毛虫，真让人难以置信。
蚂蚁们团结起来，攻击性非常强，而毛毛虫也被它们折磨得筋疲力尽，更让我想不到的是，它们居然抬起了毛毛虫，缓慢地向洞口移去，尽管很慢很慢，却没有放弃。
更有趣的是，它们还轮流来抬，似乎还有分工：带路的、鼓劲的……没过一会儿，蚂蚁们就把毛毛虫抬进洞里了，给大伙分享着吃，一只毛毛虫，可以够蚂蚁们吃好一阵子了。
时间不早了，我背着包回到了家。
通过观察蚂蚁的'行为，让我学会了团结，团结可以战胜一切的困难。
四年级观察动物作文蚂蚁 篇四
今天是爸爸的生日，我们一家决定去郊外吃蛋糕。
到了郊外，那里空气清新，陽光明媚，看来我们选对地方了。
吃完蛋糕，我无意中发现地上
有一群蚂蚁，正围着我们刚掉的蛋糕渣。
难道是蛋糕的香味把蚂蚁吸引过来了?我倒要看看这些小蚂蚁是怎么搬起比自己大很多倍地东西的。
于是，我在一边细心地观察起来。
这块蛋糕渣对于它们来说实在太大了，你看那么多蚂蚁齐心协力去搬它，可它还是纹丝不动。
但蚂蚁们还是不放弃。
这时，蚂蚁们聚成一团，用触角碰来碰去，好像在开会研究怎么才能把蛋糕搬回去呢?过了一会儿，我发现它们用嘴咬起蛋糕渣来，把蛋糕渣分成了很多的小块，一只蚂蚁举着一小块，高兴的搬走了。
蚂蚁们排着整齐的队伍，举着蛋糕渣慢慢地向洞口爬去。
这时，我仿佛听到蚂蚁的呐喊声："1，2，3，加油!1，2，3，加油!"我看见它们累地满头大汗，气喘吁吁了，可它们还是不抱怨，依旧使出全身的力气去搬。
在它们坚持不懈的努力下，蛋糕渣终于被它们搬回了洞里。
蚂蚁这种坚持不懈的精神难道不值得我们学习吗?
四年级观察动物作文蚂蚁 篇五
我到妈妈上班的地方去玩，看到很多很多蚂蚁在那忙碌着，便激起了观察蚂蚁的兴趣。
便拿了一个放大镜，仔细地看着。
蚂蚁的身体分为头、胸、腹三个部分。
头上有一对触角，还有两个圆圆的东西，那是蚂蚁的眼睛吧!
蚂蚁一共有六只脚，第只肢都是由粗到细。
前四只肢长在它的胸两边，后两只长在胸和腹之间。
我很想看看蚂蚁们是怎样把食物搬回家的，所以，我扔了几块饼干屑在它们家门口，等待着它们出现。
这是，一些蚂蚁爬过来了，动着触角，好像在说：“快来看!我们有东西吃了!”
它们有的把饼干屑咬成圆形，给它滚回家;有的力气大，一下子背了两块饼干屑;还有的却在一旁偷懒;得意地看着别人。
我又扔了一块较大的饼干，它们一个搬不动，两个也搬不动。
最后，反有的蚂蚁一起出动，终于搬回了那块饼干。
我明白了，不管有什么困难，只要大家共同努力，就能战胜。
观察蚂蚁真有趣。
四年级观察动物作文蚂蚁 篇六
今天，本以为又是一个狂风暴雨的一天。
哪知，太阳却从东边徐徐升起，发出耀眼的光芒，光芒四射，照在了我们的脸上，我们笑开了花;照在了植物的身上，植物抖了抖身上的水，挺直了身躯;也照在了动物的身上，瞧，它们又开始“工作”了! 吃完午餐后，我觉得十分无聊，心想：还不如去观察蚂蚁呢!对了，我就去学校的生物园观察蚂蚁吧!于是，我向咱们班的“科学怪人”小黎借了个放大镜，就冲下了楼梯，来到了生物园。
我蹲在地上，四处寻找着蚂蚁的军队。
草坪里，正有一些小黑影在移动呢!我小心翼翼地走到“蚂蚁军队”的旁边，生怕不小心就把它们踩扁了，呵呵……通过放大镜“过滤”的蚂蚁军团让我看到了这样的情景：它们正迈着整齐的步伐，每走一步头上的触角就动一下，它们的首领比小蚂蚁们大多了! 看到这里，我突然玩兴大发，找来了一片干枯的树叶，便开始逗它们玩了! 第一种方法一只蚂蚁离队。
我拿起了干树叶，对准一只蚂蚁“一铲”，就把它铲离队了，可没过两秒钟，它又回到了自已原来的位置，真牛啊!哼，我就不信第二种方法不能让它们的队伍一团糟。
方法二蚂蚁首领调位。
我对准蚂蚁首领，把枯叶向它“一铲”，便把它铲到了队伍的最后。
第二只蚂蚁见首领离它好远，便快步向首领“走去”。
第三只，第四只……直到最后一只蚂蚁跟上。
首领又在最前面了，队伍变成笔直笔直的了。
哎呀!这次还是失败了! 方法三地震。
我把脚往地上使劲一跺，便发出了“巨响”，蚂蚁军队以为地震了，立刻乱成了一团。
“哈哈……”我想：我的方法三成功了!我笑完便低头一看。
出乎意料，它们竟然抱成了一个“大黑球”迅速滚下了坡，到了安全地带，它们又排回了各自的位置。
我被它们那种团结的精神深深打动了。
我想：做为一班之长，我也应该要像蚂蚁首领一样，带领大家团结奋进!
