染雾精选小学三年级家长会家长代表发言稿 篇一
尊敬的各位家长、老师们：
大家好！我是三年级二班的家长代表，今天非常荣幸能够在这里与大家一同分享我对于孩子教育的一些心得和体会。
在这个信息爆炸的时代，孩子们面临着各种各样的诱惑和挑战。作为家长，我们有责任和义务帮助孩子建立正确的价值观和世界观，引导他们成为有道德、有责任心、有创造力的人。
首先，我想强调的是培养孩子的品德教育。在学校里，老师们进行了很多品德教育的活动，但是在家庭中，我们同样不能忽视这方面的教育。我认为，品德教育不仅仅是通过口头的教导，更重要的是通过我们自己的行为示范。我们要做孩子的榜样，让他们从我们身上学到正直、诚实、友善等美德。
其次，我想谈谈关于孩子的学习习惯。在三年级，孩子们开始接触到更多的学科和知识，学习任务也逐渐增加。作为家长，我们可以帮助孩子养成良好的学习习惯。比如，制定一个合理的学习计划，培养孩子的自主学习能力，及时关注孩子的学习进展等。同时，我们也要注意不要给孩子太大的压力，要让他们保持学习的兴趣和快乐。
最后，我想分享一下关于家长和孩子的沟通。在现代社会，家长们都非常忙碌，很难抽出时间与孩子进行充分的沟通。但是，沟通是非常重要的。我们要尽量与孩子建立起良好的沟通渠道，了解他们的想法、需求和困惑，给予他们适当的指导和支持。同时，我们也要尊重孩子的独立性，给他们一定的自主权。只有通过良好的沟通，我们才能更好地帮助孩子成长。
尊敬的家长和老师们，孩子是我们最宝贵的财富，我们应该为他们的成长付出更多的关心和努力。让我们携手合作，共同为孩子的教育努力，为他们的未来奠定坚实的基础。
谢谢大家！
精选小学三年级家长会家长代表发言稿 篇二
尊敬的各位家长、老师们：
大家好！我是三年级一班的家长代表，很高兴能够在这里与大家一同分享我对于孩子教育的一些观点和经验。
首先，我想强调的是培养孩子的兴趣爱好。每个孩子都有自己独特的兴趣和天赋，我们应该尊重他们的选择，并鼓励他们去追求自己的梦想。我们可以为孩子提供各种各样的机会和资源，让他们有机会接触不同的活动和领域。通过培养孩子的兴趣爱好，我们可以激发他们的学习热情和创造力。
其次，我想谈谈关于孩子的社交能力。在现代社会，社交能力是非常重要的。我们可以帮助孩子培养良好的人际关系和沟通能力。比如，鼓励孩子参加一些集体活动，让他们与其他孩子一起合作和交流；教导他们如何与人相处，学会尊重他人、理解他人和包容他人。通过这些活动和经验，孩子们可以提高自己的社交能力，更好地适应社会。
最后，我想分享一下关于家庭教育的重要性。家庭是孩子成长的第一课堂，家长的教育方式和家庭氛围对孩子的发展起着至关重要的作用。我们要尽量创造一个温馨和谐的家庭环境，给予孩子良好的成长条件。同时，我们也要注重家庭教育的方式方法，合理安排孩子的作息时间，培养他们的生活能力和独立性。在家庭教育中，我们要注重培养孩子的价值观和健康的人生观，让他们成为有责任感、有担当的人。
尊敬的家长和老师们，孩子的成长不仅仅是学校的责任，更是家庭和社会的共同责任。让我们共同努力，为孩子的教育付出更多的关心和努力，为他们的未来奠定坚实的基础。
谢谢大家！
精选小学三年级家长会家长代表发言稿 篇三
®为大家收集整理了《精选小学三年级家长会家长代表发言稿》供大家参考，希望对大家有所帮助！！！各位家长，下午好! 张老师上周交给我这个任务，让我在这交流一下，在引导孩子提高阅读兴趣和学习兴趣方面的一些作法。说实话，我也只是针对我们家孩子的个性，摸索着前进，不当之处，请各位批评指正。
先谈一下，提高阅读兴趣，引导仔细观察生活方面。
我们家的书籍目前大致分为两部分。一部分是他自己感兴趣的，这些书他自己会找时间自由的阅读，我只在他选购前提醒下，选择时要满足两点，一是这本书能教会他什么，二是对他有什么样的帮助?能满足这两点就可以选择。第二部分书，是根据老师的推荐，选择名著、历史、成语故事、文学小说等等。每天临睡前是我们俩半小时的读书时间，那时候我念，他在一旁一起看，遇上不懂的词语，我作简单的解释，如果我俩都不懂，那么就一起查字典懂搞明白。另外，阅读时鼓励他多提出问题，并且要求他在旁边一起看，因为只有这样，他才能真正进入书。偶尔我还会赖皮地要求他念上一小段，我再继续往下讲，以此提高他的兴趣。当书中出现优美的段落描写，我与他一起分析，为什么写的好，好在哪里，着重的地方多念几遍，以加深他的印象。阅读结束后，他如果还有兴趣想知道接下来会发生什么?那么合上书本，我们一起构思故事，天马行空，扮演故事中的人物，模拟他们的语气，玩耍一番。第二天继续看原著时，他会惊讶作者的其思妙想，自然而然兴趣也会越来越浓。第三部分是从电视上引导向书本。他非常喜欢看科学探索类节目，有时候正看着，他会跑过来饶有兴趣的告诉我，妈妈，这个我在哪本书上看到过，于是我鼓励他去寻找那本书，找到那个知识点，当他找到的时候他会很兴奋，我却在心中窃喜，温故而知新。慢慢地，那些书已经成了他的朋友。
生活中注意引导他仔细观察。我们家经常一起外出游玩，在亲近大自然的同时，让他以快乐的心情不知不觉中学习。我们一边玩，一边寻找有趣的事，有趣的人物，鼓励他去探索发现。例如爬山过程中看到松针上下落的小露珠，我们几个人一起比赛，看谁把小露珠比喻的最美;看见石头缝边上不知明的小草，摘下一撮，带到山下时再观察小草的变化;公园里看见菊花展，一起去寻找开的最美的菊花，各自描述为什么它是最美的?闻到森林公园里成片的桂花香，让他想想学过的桂花的古诗;看见阳光下美丽的湖面，泛起点点闪光，他会联想到语文书中西湖的描写。平时他发现有趣的事情，我会与他一起研究，一起观看，尽量站在儿童的角度，与他一起学习，这样的学习让我们的话题越来越多。
有了这样的观察，加上一定的阅读，在写作中再多鼓励他自己发挥想象，相信他一定行，也要让他相信他一定行。孩子的想象力是惊人的，只要正确的引导，他会在写作中给你带来意想不到的惊喜。另外，写作方法很重要，二年级尝试写作的时候，我给他买过一本书，觉得挺好的，值得向大家推荐，书名叫《王一梅教你写作文》书里介绍的方法，非常适合写作刚起步的孩子，用浅显的道理教孩子如何把握写作的主线，如何去寻找写作的素材。
再谈谈学习习惯方面
1.良好的学
家长，老师刚开始只能帮助他完成最基础的部分，如果不学会方法，总有一天，当家长、老师从他身边退出，他要么就停在原地不前进，要么等着自己搭建的不扎实的房子轰然倒塌，到那时后悔就来不及了。也许我和他说这些的时候，他似懂非懂，心不在烟，又或者根本就不在意。学习生活上遇上实际事例的时候，尝试着放手让他自己去做，当他无从下手时，我再一次与他讲台阶的道理，他会受益匪浅。
2.生活中我鼓励他与我辩论，如果谁讲的道理能说服对方，那就得听从，有些道理通过辩论他自己更能体会。
3.平时多留心他的学习兴趣，经常与他谈心，站在孩子的高度去听他的诉说，帮着他分析哪里有问题，为什么对一些事情没兴趣，为什么有些他不喜欢做的事情是必须要做的道理。
4.让孩子学会自己承受挫折，相信他。适当的放手!把失败的权利还给他。
我经常提醒自己要“授之以鱼，不如援之以渔。”告诉他选择必须自己做，而且最后的后果也得自己承担。让他学会用小小的脑袋思考问题，我相信我们没有必要做一个完美的父母，无论孩子在家里或者外面受到怎样的误解，批评和打击都是成长过程中应该经历的，我们只需牢记一点，在孩子面对挫折的时候，把孩子从这种挣扎中拯救出来，比如受到老师批评是应该的，然后帮助孩子认识到老师为什么批评你，如何做才能受到老师夸奖，或者对别人的误解应该持怎样的一种态度等等，经过这样的打击，锻炼和解脱，孩子们的心灵才能最终变得坚强，从而远离伤害，获得自由。
每个孩子都是一颗闪亮的星星，家长朋友们要学会发现孩子的闪亮点，鼓励他们把闪亮点自信的展示出来，现在是学习的时候，学不好是正常的，如果都会了，还需要学习吗?如果他能提出问题，那他就在思考，就在认真学习，都是好孩子。
啰啰嗦嗦讲了这么多，希望能给到各位一点帮助。最后，请允许我借此机会，向老师表达一下谢意!感谢老师对孩子们无微不至的关心和指导，教会他们懂礼貌，知礼节，教会他们各种本领。真心的感谢你们!辛苦了，老师!
