染雾小学生广播稿和谐校园 篇一
主持人：同学们，大家好！欢迎收听我们的广播节目。我是XX学校的XX同学。今天，我将和大家一起探讨如何建设和谐校园。首先，让我们一起来了解一下什么是和谐校园吧。
和谐校园是指学校内外人员之间相互关心、相互尊重、和睦相处的环境。和谐校园的建设不仅需要学校的努力，更需要每一位同学的参与。
那么，我们应该怎样营造和谐校园呢？首先，我们要培养良好的人际交往能力。每个人都应该学会尊重他人，理解他人的感受和需要。我们要用友善的态度对待同学、老师和其他工作人员。当我们遇到矛盾和冲突时，要学会以和为贵，通过沟通和妥协来解决问题。
其次，我们要树立正确的价值观。和谐校园需要每个人都具备良好的品德和道德观念。我们要尊重他人的劳动成果，不损坏他人的财物，不欺负弱小的同学。同时，我们要关心他人，乐于助人，积极参与公益活动，为他人带来温暖和快乐。
另外，我们要注重班级和谐。班级是我们学习和生活的小集体，班级的和谐关系关系着每个同学的学习和成长。我们要尊重班级规则，保持课堂纪律，积极参与班级活动，共同营造一个愉快的学习氛围。同时，我们要关心班级的每个成员，帮助他们解决困难，共同进步。
最后，我们要关爱环境，共建美丽和谐的校园。我们要爱护学校的设施和环境，不乱扔垃圾，不乱涂乱画。我们要参与到绿化和环保活动中，保护我们的家园，让校园变得更加美丽。
通过我们每个人的努力，相信我们能够建设一个和谐的校园。让我们从现在开始，从小事做起，共同努力，共建和谐校园！
感谢大家收听，谢谢！
小学生广播稿和谐校园 篇二
主持人：同学们，大家好！欢迎收听我们的广播节目。我是XX学校的XX同学。今天，我将和大家一起探讨如何建设和谐校园。在第一篇文章中，我们已经了解了和谐校园的概念和建设要点。那么，接下来我们将进一步探讨如何在日常生活中实践和谐校园的理念。
首先，我们要从细节做起，培养良好的习惯。比如，我们要养成排队的好习惯，不要插队或者推搡其他同学。我们要守时，不迟到、不早退，遵守学校的规定。我们要保持教室的整洁，不乱扔垃圾，不在桌子上乱涂乱画。这些小的细节习惯，都能够为和谐校园的建设做出贡献。
其次，我们要学会倾听和尊重他人的意见。在班级和集体活动中，我们要积极参与，发表自己的观点，同时也要尊重他人的意见和建议。不论是老师还是同学，每个人都应该得到平等和尊重的对待。我们要学会换位思考，理解他人的想法和感受。只有在互相尊重的基础上，和谐校园才能真正实现。
另外，我们要学会处理冲突和矛盾。在人际交往中，难免会有意见不合的情况发生。这时，我们要冷静分析问题，用理性的方式解决矛盾。可以通过沟通、协商和妥协来解决问题，而不是采取冲突和争吵的方式。只有通过和平的方式解决问题，和谐校园才能持久稳定。
最后，我们要积极参与公益活动，关爱他人。学校组织的公益活动是我们展现关爱他人的机会。我们可以参与慰问孤寡老人、帮助贫困家庭的活动，为社会做出自己的贡献。通过这些活动，我们能够培养同情心、友爱心和责任感，让和谐校园的理念影响到更多的人。
通过我们每个人的努力，相信我们能够建设一个和谐的校园。让我们从现在开始，从小事做起，共同努力，共建和谐校园！
感谢大家收听，谢谢！
小学生广播稿和谐校园 篇三
主持人：大家好，欢迎收听我们的校园广播。我是XXX，今天我将为大家带来一篇题为《和谐校园》的广播稿。让我们一起来探讨如何在校园中建立和谐的氛围。
首先，和谐校园需要我们树立正确的价值观。作为小学生，我们要明确什么是对的，什么是错的，要有正确的道德观念和行为准则。我们要学会诚实守信，尊重师长，关爱同学，做一个有责任心、有担当的好孩子。只有通过自身的努力，我们才能为校园的和谐做出贡献。
其次，和谐校园需要我们培养良好的习惯和行为。我们要养成良好的学习习惯，按时完成作业，不抄袭不作弊。同时，我们要养成良好的生活习惯，保持个人卫生，不随地乱扔垃圾。良好的习惯和行为不仅能够提高我们的素质，还能为校园的和谐营造良好的环境。
此外，和谐校园需要我们积极参与公益活动。学校会组织各种公益活动，我们要积极参与其中。可以参加义卖活动、义务劳动等，为需要帮助的人提供帮助。通过参与公益活动，我们能够培养我们的社会责任感，让我们的校园更加和谐。
最后，和谐校园还需要我们建立良好的人际关系。我们要学会与人为善，与同学们友好相处。不要随意伤害他人的感情，要尊重他人的意见和选择。在与同学之间建立互信和友谊的基础上，我们才能共同努力，建设和谐的校园。
同学们，让我们一起努力，共同建设和谐校园。只有我们每个人的积极参与和努力，才能让我们的校园更加美好。谢谢大家！
小学生广播稿和谐校园 篇四
谢：敬爱的老师们肖：亲爱的同学们，下午好
谢:小精灵广播站又和大家见面了。
我是183班播音员谢涛
肖：我是185班播音员肖珑，今天广播的主题是《做文明学生、创和谐校园》。
话题很老，但不过时。
它对学生和学校来说，应该是一个永恒的话题。
先让我们为大家讲述两个事例：第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如"不准随地吐痰"、"禁止吸烟""不准进入草坪"等却用中文书写。
为什么呢?人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。
为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。
谢：第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
而我们的邻国日本，在举行完亚运会开幕仪式的会场上，竟没有一张纸屑存在。
文明行为也反映着国民素质的差异。
肖：同学们，人们常说"言为心声，行为心表"。
讲文明既是尊重别人的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立"自我"形象的重要手段。
谢：文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升。
我们同学的成长发展的现实，需要呼唤文明的回归、重建和发展，环顾我们的校园，不文明的'现象仍然频繁地出现我们身边。
例如：语言不文明，有些同学出口成脏，吵架骂人的事件还偶有发生;动作不文明，总会有同学在上下楼梯或排路队时对前后的同学推推搡搡，还有不懂事的低年级学生会把别人放在篮球架下的衣服丢进水坑里;
肖：例如环境不整洁，伴随着值日生，环卫工人辛勤劳动的是一些同学对校园环境的破坏，塑料袋、饮料瓶、包装纸、纸屑随处丢弃，有的甚至将垃圾由高楼作"高空投掷"，还没有更多的老师同学伸手将身边的垃圾拣拾起来，这些都映衬了我们卫生意识薄弱;
谢：例如不爱惜公共财物，教室里，门被踢坏了;窗玻璃被砸裂了，劳动工具，粉笔也成了嬉戏的玩具，走廊上的围栏板被踢得"哐哐"响，水池边的水龙头忘了关，成吨的水短时间被放干肖：还有的同学过度消费，迷恋上网，父母给的零花钱不够用，就想尽办法拿钱，从爸爸妈妈的口袋里拿钱，捡到钱不交还失主，威吓低年级学生，甚至偷取别人财物。
这些举动不仅违反了小学生日常行为规范，也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。
如果不及时改正，将来肯定会触犯法律。
谢："勿以善小而不
为，勿以恶小而为之"因此这里我们向全校师生发出以下倡议：为了创建更为和谐的校园请做到：一.心中有学校。
学校是我们学习生活的重要场所，爱校护校是我们每个人的责任。
二.心中有纪律。
铁一般的纪律才能造就一个优秀的集体，才能营造良好的学习氛围。
三，心中有他人。
随时随地，我们都应该牢记并坚决做到尊敬师长，团结同学，互相帮助，礼貌待人。
肖：同学们，请记住：文明的学生，一定是爱学习的人。
他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。
小学生广播稿和谐校园 篇五
谢：文明的学生，一定是讲礼貌的人。
礼貌用语常在他嘴边，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。
肖：文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。
他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料瓶、包装纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。
谢：文明的学生，一定是爱护公私财物的人。
他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电。
而且会劝阻、制止这些破坏行为，及时报告。
肖：文明的学生，一定是遵守纪律的人。
他会自觉遵守遵守学校的规章制度。
不迟到，不早退，自觉排队不大声喧哗影响别人的学习。
谢：文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。
他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导。
肖：同学们，让我们从生活细节做起，从生活的点滴中追求文明，发现文明，创造文明。
愿六小文明的校园中有你劳动的硕果，有你精彩的瞬间。
谢：老师们，同学们，今天的播音到此结束，谢谢你们的收听，我们下次再见!
小学生广播稿和谐校园 篇六
男：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好，欢迎大家准时收听我们的广播!我是主持人陈阳。
女：我是主持人张远帆。
男：中国是文明古国，有“礼仪之邦”的美称。
礼貌待人是中华民族的优良传统。
周恩来总理一向被人们称为礼貌待人的楷模。
有一次，周恩来总理请一位理发师给他刮脸，一不小心，刮了一个小口子，师傅忙说：“对不起。”总理笑着宽慰他。
事后，总理还一再向那位师傅道谢，尽力消除了他的顾虑。
女：我们小学生就应该讲文明，懂礼貌，语言和行为都要彬彬有礼，文雅而不粗野，要学会使用文明用语。
对长辈，对老师表示尊敬时，要称呼“您”，请求别人做什么或给予帮助时，要说“请”，别人帮助了自己时，要说“谢谢”，当别人感谢你或有事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系”，当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时，要主动说：“对不起”。
早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时，要主动打招呼，说“您早”“你好”，分手时互相说“再见”。
说话时要和蔼、谦让、文雅、得体，决不可以说脏话、粗话。
男：可是，有些同学是怎样做的呢?在家里，稍不如意，对长辈就任意发脾气，在学校，不但对老师不理不睬，甚至给老师起绰号。
同学之间打架，骂人，说脏话的现象，到处可见。
明明是自己不对，却死不承认，当别人不对时，不能原谅别人的过失，当别人对自己表示歉意时，更是得理不让人。
女：学校办公室是老师工作、学习和课余休息的地方，学生不应该随便进入。
如果有事一定要进入办公室，应该先敲门，喊报告，经同意后再进入办公室时，要轻手轻脚，避免发出响声，影响他人。
可是，我发现有小部分同学不是这样做的，他们不仅旁若无人的随随便便进出办公室，大声喧哗，影响了老师办公，这样真是太不文明了。
男：由此可见，如果人不讲礼貌，那么,很容易使人对你产生讨厌的感觉，没有礼貌会造成很多恶果，轻者别人会认为你没教养，不愿和你深交。
重者则对你产生不满或渐渐地由不满变为怨恨，甚至发生冲突或发生意外。
长此下去，别人还会远离你，使你很难得到别人的帮助。
但如果你是一个讲礼貌的人，碰到叔叔阿姨老师同学问个好，这短暂而又随意的语句，却能换来微笑和热情，让你受益非浅,别人会认为你是个有修养的人，愿意和你交往和帮助你，信任你，对你的成长有很大的帮助，再加上你的才智，在事业上便不难有成功的一日。
女：礼貌要怎样培养呢?我们应该在日常生活中，加强学习，努力提高自己的文化水平，增强自己的素质修养，见到叔叔阿姨问声好，不小心撞到别人要道歉，和长辈说话要说您……总之,我们要注意养成文明待人的好习惯。
因为不礼貌发生了许多坏事，而因为礼貌没发生许多坏事，所以我们对礼貌需要十分重视。
别忘了，我们中华民族一向被称为“礼仪之邦”，意思是说我们中华民族是一个有礼节、讲道理的高尚民族。
别忘了，你是一名少先队员，你是一名中华民族的一员。
男：我要奉劝那些不讲文明，不懂礼貌的同学，改掉自己的坏毛病。
希望通过学习《中小学生日常行为规范》，使同学们的日常行为真正规范起来。
同学们，让我们共同努力，争当新世纪的文明少年吧!
男、女：我们本次广播又要和大家说再见了，谢谢大家!
