染雾幼儿园报道稿 篇一
探索自然乐园——XX幼儿园户外教学活动
XX幼儿园一直致力于提供丰富多样的教育环境，帮助幼儿全面发展。最近，幼儿园组织了一次精彩的户外教学活动，让孩子们有机会深入了解大自然的奥秘，感受自然的美妙。
这次户外教学活动是在当地的自然公园举行的。幼儿园组织了一支专业的导游团队，带领孩子们参观了公园内的自然景观和植物园。导游们生动有趣地讲解了各种植物的特点和生长环境，让孩子们对植物的多样性有了更深的认识。
在游览过程中，孩子们还进行了一些互动活动，如识别植物的名称和特征，观察昆虫的生活习性等。这些活动既增加了孩子们的趣味性，又提高了他们的观察力和动手能力。孩子们纷纷表示，他们在活动中学到了很多新知识，也对自然充满了好奇和敬畏之情。
除了植物和昆虫，孩子们还有机会观察了鸟类和小动物。导游们带领孩子们进入鸟类保护区，让他们近距离观察各种鸟类的飞行和生活习性。孩子们兴奋地用望远镜观察，纷纷拿出相机拍摄下这些美丽的瞬间。他们学到了鸟类的种类和特征，也体验了观察和记录的乐趣。
这次户外教学活动不仅增加了孩子们的知识面，也培养了他们对大自然的热爱和保护意识。XX幼儿园将继续组织类似的活动，为孩子们创造更多的探索自然的机会，让他们在快乐中成长。
幼儿园报道稿 篇二
快乐成长——XX幼儿园音乐活动展示
音乐是幼儿园教育中不可或缺的一部分，它能够激发孩子们的想象力和创造力，培养他们的音乐素养和表达能力。日前，XX幼儿园举行了一场音乐活动展示，让孩子们展示自己的才艺和成果。
音乐活动展示分为几个篇章，每个班级都有机会上台表演。孩子们通过唱歌、舞蹈、乐器演奏等形式，展示了他们的音乐才华。他们用天籁般的嗓音唱出了悦耳动人的歌曲，用灵动的舞姿展现了自己的舞蹈技巧，用娴熟的手法演奏出了美妙的乐曲。在台上展示的瞬间，孩子们散发出了自信和快乐的气息，观众们纷纷为他们的表现喝彩。
除了孩子们的个人表演，园里还组织了一些合唱和合奏的节目。孩子们齐声高唱的合唱曲调和琴弦声交织的合奏乐曲，让人们陶醉其中。园里的音乐老师们精心指导孩子们排练，他们用心灵和技巧培养了孩子们的音乐天赋，也让孩子们在集体合作中感受到团队的力量。
整个音乐活动展示不仅展示了孩子们的音乐才艺，也展示了他们的自信和快乐。孩子们在舞台上展现自我，得到了观众们的认可和鼓励，这对他们的成长和发展有着积极的影响。XX幼儿园将继续推动音乐教育，为孩子们提供更多展示才能的机会，让他们在音乐的世界中快乐成长。
幼儿园报道稿 篇三
为了拓展孩子们的视野、感受春天的美好、激发孩子们热爱大自然的情感，长桥第二幼儿园近日组织小中大班幼儿分别到和平公园、上海野生动物园和上海科技馆进行了春游活动。
动物是孩子们天生的朋友，孩子们能与动物们来个亲密接触真是兴奋难耐。
动物岛上，小班孩子们看到了矫健的美洲豹、馋嘴的马来熊、以及山羊、猴子、猩猩、孔雀、梅花鹿等动物。孩子们在观察、亲近各种常见动物的同时，认识了动物的明显特征。
中班的孩子不仅近距离观察到了食肉、食草动物的生活状态，还欣赏到了有趣的动物表演。
海狮顶球、猴子爬杆比赛、飞奔的烈马与驯马师精美的马戏，动物明星自行车比赛都赢得了孩子们热烈的喝彩声，表演在孩子们的阵阵掌声中拉上帷幕。
大班孩子在科技馆看到的虽然是模型，但形象逼真，这些动物栩栩如生地展现在孩子面前，深深地吸引了孩子们的目光，他们饶有兴趣地看着。
有的孩子还会不停地问，这是什么动物?生活在哪里?喜欢吃什么?老师都耐心地一一给予回答。快乐的探究让孩子们意犹未尽，最重要的是提升了幼儿的科学素养。
快乐的时光总是短暂的，乘上大巴的孩子们很快进入了梦乡。相信在梦中也在感受人与动物的和谐相处。
幼儿园报道稿 篇四
运动使我们健康，游戏让我们快乐。在这阳光普照的冬季，威坪镇中心幼儿园举行首届大型亲子运动会。本届运动会的主题口号是“我运动，我健康，我快乐”，本届运动会的目标是：培养幼儿对体育活动的兴趣，增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿身体素质。懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。敢于克服困难，体验胜利的愉悦。通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地达到家园同步。出席本次活动的有威坪镇党委委员汪顺有，威坪派出所所长余力军，全体幼儿及幼儿家长。
小运动员们的入场拉开了此次亲子运动会的帷幕，威坪镇党委委员，园长，教师，幼儿及幼儿家长分别为此次运动会进行了致辞，随后，伴随着小运动员们的退场精彩的游戏赛事正式上演：游戏包括小班亲子赛《骑马》；小、中班幼儿亲子赛《投球》；大班亲子赛《大脚小脚一起走》；中、大班亲子赛《滚滚乐》；大、中、小班级团体赛《拔河》；在一场场激烈、热情、有趣的游戏中增进了亲子感情，体会了运动带来的无限乐趣，这样一场意义非凡的亲子运动会为孩子们的童年又添上了精彩的一笔。
幼儿园报道稿 篇五
开学第一天是快乐的，充满希望的。友谊幼儿园全体教职工本着“早准备，早培训，早互动，早检查”的原则，立足物质与心理环境的创设，确保幼儿尽早适应幼儿园生活。
早准备：8月中下旬，保育员老师不畏辛苦将校园打扫得干干净净，教师们进行了富有创意的装扮，写的写，画的画，班级环境创设都各具特色。园内更是新增了许多花卉五彩缤纷、争奇斗艳，使得园所环境焕然一新，迎接着全体幼儿的到来。
早培训：8月中旬，幼儿园提前召开新生家长会，从安全、健康、保健等方面与家长进行沟通与交流，尤其就新生入园适应性问题，进行了深入的解读和指导。8月下旬在开学教职工会议上园领导对新学期的工作计划进行明确部署，为幼儿园新学期工作的顺利开展和幼儿园的长期健康稳定的发展。
早互动： 9月1日，幼儿园门口流动的电子屏幕表达着对孩子的新学期的祝福，有对幼儿的温馨提示，让孩子和家长都倍感亲切；孩子们走进各自的新教室：看书、玩玩具、和老师、好朋友聊着暑假有趣的事，对于小班幼儿由于刚刚离开爸爸妈妈的怀抱焦虑不安，老师们用真心的笑脸、轻柔的话语、关爱地拥抱来缓解……井然有序的场面获得了景区领导的
一致称赞。
幼儿园报道稿 篇六
9月1日上午8点30分，幼儿园新生们在家长的带领下陆陆续续来到幼儿园。记者随机调查了10位新生，发现他们走进新幼儿园，并不感觉陌生，尽然没有一个哭的。进入校园后，不一会儿就互相玩耍起来。但站在一旁的家长，面对孩子入学直呼：孩子上学了，本是一件好事，可自己的各种担忧却接踵而至。
“我给儿子报的国际班，前一周和儿子一起在学校上了亲子班，儿子很快适应了学校的氛围，但我还是有些担心，那么多孩子，只有几个老师照顾，哪有在家一对一照顾周到啊。”家住汇景新城的张女士说，看孩子们都很淡定，但作为家长，人生中第一次放手，让孩子独自去适应环境，多少还是有些放心不下。
“还好加了老师的微信，可以随时和老师沟通，了解孩子在校情况。”张女士说完赶紧又上前叮嘱老师，如果自己儿子热的话，麻烦老师从儿子的小书包中，拿出吸湿巾，给孩子垫上。
“中午饭吃什么？”“我家孩子不能喝冷水。” ……在教室外，不时有新生家长前来向老师咨询。
刚将女儿送进教室的王女士告诉记者，学校前一周开设的亲子课真的很好，分了几个阶段让孩子逐渐适应校园：第一天，让家长抱着孩子一起上课；第二天，让家长搬个小凳子坐在孩子身后上课；第三天，家长坐在教室最后排听课；第四天，家长站在教室外听课，这样循序渐进的方法，让原本很粘人的女儿逐渐独立了起来。今天，女儿第一天入学，出乎意料的是一点都没有哭。
上课铃声已响，但记者发现不少家长还是站在学校门口，远远望着教室，默默关注着孩子，直到教室内传来孩子们爽朗的笑声，他们才依依不舍地离去。
