染雾校地合作方案范文 篇一
校地合作方案范文
在现代社会，高校与地方的合作已经成为了共同发展的重要动力。通过校地合作，高校可以为地方提供专业知识和人才支持，而地方也可以为高校提供实践场所和资源支持。为了促进校地合作的顺利进行，我校制定了以下合作方案：
一、合作领域：
1. 人才培养：与地方企事业单位合作，开展实习基地建设，提供学生实践机会；与地方政府合作，开展公务员培养项目，为地方输送优秀人才。
2. 科研合作：与地方科研机构合作，共同申报科研项目，开展科研合作，提高科研水平；与地方企事业单位合作，开展技术转化合作，将科研成果转化为实际生产力。
3. 社会服务：与地方政府合作，开展社会调查和政策研究，为地方提供决策支持；与地方企事业单位合作，开展技术咨询和培训，提供专业服务。
二、合作机制：
1. 建立合作平台：成立校地合作办公室，负责校地合作的统筹协调工作；建立合作平台网站，提供合作信息发布和项目申报等服务。
2. 签订合作协议：与地方政府和企事业单位签订合作协议，明确合作内容、目标和责任；建立合作项目评估机制，定期评估合作项目的进展和成效。
3. 资金支持：设立校地合作专项资金，用于支持合作项目的实施；鼓励地方政府和企事业单位向合作项目提供资金支持。
三、合作成果：
1. 人才培养方面：提高学生就业率和就业质量；培养出一批对地方经济发展有重要影响的优秀人才。
2. 科研成果方面：提高科研水平和科研能力；转化一批科研成果为实际生产力，推动地方经济发展。
3. 社会服务方面：为地方提供决策支持和专业服务；推动地方社会事业的发展和进步。
通过制定以上合作方案，我们相信可以进一步加强高校与地方的合作，为双方共同发展做出积极贡献。
校地合作方案范文 篇二
校地合作方案范文
为了加强高校与地方的合作，推动双方的共同发展，我校制定了以下校地合作方案：
一、合作内容：
1. 人才培养方面：与地方企事业单位合作，建立实习基地，为学生提供实践机会；与地方政府合作，开展公务员培养项目，为地方输送人才。
2. 科研合作方面：与地方科研机构合作，共同申报科研项目，开展科研合作；与地方企事业单位合作，开展技术转化合作，将科研成果转化为实际生产力。
3. 社会服务方面：与地方政府合作，开展社会调查和政策研究，为地方提供决策支持；与地方企事业单位合作，开展技术咨询和培训，提供专业服务。
二、合作机制：
1. 建立合作平台：设立校地合作办公室，负责合作项目的统筹协调工作；建立合作平台网站，提供合作信息发布和项目申报等服务。
2. 签订合作协议：与地方政府和企事业单位签订合作协议，明确合作内容、目标和责任；建立合作项目评估机制，定期评估合作项目的进展和成效。
3. 资金支持：设立校地合作专项资金，用于支持合作项目的实施；鼓励地方政府和企事业单位向合作项目提供资金支持。
三、合作成果：
1. 人才培养方面：提高学生的实践能力和就业竞争力；培养出一批对地方经济发展有重要影响的优秀人才。
2. 科研成果方面：提高科研水平和科研能力；转化一批科研成果为实际生产力，推动地方经济发展。
3. 社会服务方面：为地方提供决策支持和专业服务；推动地方社会事业的发展和进步。
通过制定以上合作方案，我们相信可以进一步加强高校与地方的合作，实现互利共赢的局面。同时，通过校地合作，我们也能为地方经济发展和社会进步做出更大的贡献。
校地合作方案范文 篇三
包括：高校联络员选拨，对各高校的考察和具体合作的合同草签等
（1）
流程
我司与学校进行了解和初步接触，了解学校的实力，并进行高校联络员的招聘工作—草签协议—对学生们进行了解和初评，记入我们的人力资源库—与企业的用人用工需求进行匹配—-与学校和学生代表企业，签订用工合同—学生开启实习或假期工作—我司收集学生和用工企业的反馈，进行优化总结—发现需要二次合作
前期尽可能建立详细的高校专业情况和人才储备数据库，我们对学校的判定标准，是客观务实的，具有前瞻性，重点考察高校的管理体制创新发展情况，是否在持续扎实推进优势专业群建设、科学建设双师队伍、增效技术技能服务、提高国际化办学水平等方面，他们有哪些经验做法和成果。
我们只选择定位清晰，具有高水平专业建设，全面打造高素质技术技能人才培养高地，不断深化产教融合、校企合作，引培并举提升师资队伍水平的高校合作，同时对企业部分，会重点考察企业是否能通过自身优势，具有全局前瞻性战略，将自身发展融入XXX崛起、区域转型和地方经济发展的重点企业合作。
校地合作方案范文 篇四
我集团为为深化省校合作，计划与高校共建“人才基地”，持续创新合作模式，细化合作项目，完善合作机制。重点为企业培训来之能战，战式能胜的实用型人才，同时为高校学生的实习和实践提供高素质的实践基地，争取帮助学生们在学校阶段，就能完成高质量的实习实践教育和学习，助力学生们从思维模式和处理事务的风格，逻辑和实践上，达到企业用人标准。
具体“人才基地”包括：大学生实习实训基地，机关和企事业单位提供岗位，接收高校大学生在我省开展实习实训。大学生就业创业基地，通过多种渠道，加大高校应届毕业生引进力度，加大对大学生创业资金、公共服务和平台等方面的扶持力度。高校科研平台延伸基地，鼓励高校及其人才团队积参与我省科技重大项目揭榜招标。高校科技成果转化基地，吸纳高校科技成果在我省开展转移转化。智库合作基地，聘请高校人才帮助开展决策咨询、规划设计等活动。特别是做好校友招商引才基地作用，还有企业直属基地，充分发挥合作各方的资源优势，组织开展招商引资、招才引智活动。依托各地的特色智力和产品品牌，为高校提供高质量服务。
校地合作方案范文 篇五
根据国家劳动和社会保障部校企合作培养高技能人才工作会议精神，结合我系的实际情况，特制定开展校企合作实施方案。开展校企合作，是专业快速发展，提高办学综合实力的重要举措；是加强师资队伍建设，培养高素质高技能人才的重要途径。为进一步推动该项工作，使校企合作向深层次发展，提高我院办学水平和技术应用能力，提高人才培养质量，为社会经济发展作出更大的贡献，制定以下校企合作工作方案。
一、指导思想
为顺应江苏两个率先的经济发展和省委、省政府关于加快技工教育发展的要求，为社会主义现代化建设培养技能型专门人才的教育方针；培养具有良好职业道德与创新精神的高素质、高技能人才的专业定位要求，进一步加强校企合作，加快推进我院人才培养模式的根本性改变，扩展和密切行业、企业的联系，加强教育与生产劳动和社会生产实践相结合；找准专业与企业的利益共同点，建立与企业之间长期稳定的组织联系制度，实现互惠互利、合作共赢的目标。
二、合作原则
1、服务企业原则
为企业服务是学院的指导思想，也是打开校企合作大门的前提和基础，决定着合作成败和成功率的高低。学院主动深入企业调研，了解企业人才需要状况、用人标准、技术需求，积极为企业开展培训，急企业之所急。
2、校企互利原则
校企合作双方互利是校企合作的基础。企业有权优先选拔留用学生，有权根据学生能力对学生就业进行部分淘汰。
3、统一管理原则
校企合作是双项活动，校企双方的利益与责任必须高度统一，必须统一领导、统一管理、统一规划、统一实施、统一检查考评。
4、校企互动原则
学院定期组织专业理论教师到企业现场培训，请企业高级技师或能工巧匠来学校讲座。通过校企互动，学校教师在企业学到了实践知识和能力，企业技术人员增长理论知识，实现理论与实践互补，实现理论与实践一体化。
三、领导组织机构
成立以部门主任、书记为组长，副主任为副组长，以办公室、教学秘书、学工秘书及各教研室主任为成员的领导小组。
四、基本任务
根据学院的要求，每一专业方向要至少建立两至三家有实质性合作、专业对口、相对稳定的校外合作基地。校外合作基地应是该行业有一定规模和影响力的企事业单位，技术、生产、经营、管理等方面处于同行业领先的地位。
校外合作基地的基本任务：
1、接受学生参观、生产实习、顶岗实习等实践教学环节；
2、接受教师参观、调研、双师型教师的培养；
3、实现资源共享，互派专业人员讲学、培训；
4、共同参与人才的培养；
5、优先满足合作基地的用人需求；
6、其它方面的合作。
校地合作方案范文 篇六
我们会对标对标自己的优势，聚焦聚力，根据经济社会发展需要，结合学校发展现有基础和优势，汇聚各类教育资源和多方力量，同时结合企业的招聘要求，进一步加强自身的顶层设计，健全体制机制，随时了解和强化各高校特色优势专业群和人才队伍建设进度，提升自身的信息化建设水平和技术技能服务能力，为企业和高校的合作，随时搭建桥梁。
我们会与学校和企业同时对接具体的细节，保护学生们的权益，同时向企业保障推荐学生的质量，提供表格式地细节调研表，如企业对招聘学生的年龄要求，工作要求和时间，薪资待遇，是否包吃住，工资发放方式和时间等进行了解，并与企业深度沟通，达到留人用人育人的目标。
我们会与高校沟通各种细节，并制定相关的预案，深入了解学生的情况和学生心理，和学校一起，组建学生专业数据库。
对地方x和主管部门，我们会紧密合作，了解相关部门的要求，争取相关的产业扶持和利好政策，将相关部门和高校、企业有效对接起来，形成合力，为地方经济发展、企业成果落地和高校的人才培养竭尽全力。
