小学艺术节活动方案(优选3篇)

小学艺术节活动方案 篇一

小学艺术节活动方案

随着教育的发展，越来越多的学校开始注重培养学生的艺术素养。为了提高学生的艺术修养和创造力，我校计划举办一场小学艺术节活动。下面是我们为小学艺术节准备的活动方案。

活动一：艺术展览

我们将邀请学校的学生们参加艺术展览。学生们可以通过绘画、手工制作、摄影等形式展示自己的作品。学校将为每位学生提供展示作品的机会，并为优秀作品颁发奖项。这不仅能够激发学生的创造力和想象力，还能够增强他们的自信心和表达能力。

活动二：艺术表演

我们将组织一场精彩的艺术表演，包括舞蹈、音乐、戏剧等形式。学生们可以组成团队，自由选择表演形式，并通过排练和表演来展示自己的才艺。这不仅能够培养学生的团队合作精神和表演能力，还能够让他们在台上展示自己的才华，增强自信心。

活动三：艺术工坊

我们将设置艺术工坊，邀请专业的艺术家或老师来指导学生们学习艺术技巧。学生们可以选择自己感兴趣的艺术形式，如绘画、陶艺、剪纸等，并通过实践来学习和提高自己的技能。这不仅能够培养学生的艺术修养，还能够激发他们对艺术的热爱和创作欲望。

活动四：艺术讲座

我们将邀请知名的艺术家或文化名人来举办艺术讲座，与学生们分享他们的艺术经验和创作理念。学生们可以通过听讲座来了解艺术的发展历程和文化内涵，同时也能够了解到艺术家的心路历程和创作灵感。这不仅能够拓宽学生的艺术视野，还能够激发他们对艺术的兴趣和热爱。

活动五：艺术比赛

我们将组织一系列的艺术比赛，包括绘画比赛、音乐比赛、舞蹈比赛等。学生们可以参与自己感兴趣的比赛项目，并通过比赛来展示自己的才华和技能。这不仅能够激发学生的竞争意识和创造力，还能够提高他们的艺术水平和表演能力。

通过这些活动，我们希望能够培养学生的艺术修养和创造力，增强他们对艺术的热爱和欣赏能力。同时，也能够提高学生的自信心和表达能力，促进他们全面发展。我们相信，小学艺术节的举办将为学生们带来一次难忘的艺术体验，为学校的艺术教育注入新的活力。

小学艺术节活动方案 篇二

小学艺术节活动方案

随着教育的改革，越来越多的学校开始注重培养学生的艺术素养。为了丰富学生的课余生活，我校决定举办一场小学艺术节活动。下面是我们为小学艺术节准备的活动方案。

活动一：艺术展示

我们将邀请学校的学生们参加艺术展示。学生们可以通过绘画、手工制作、摄影等形式展示自己的作品。学校将为每位学生提供展示作品的机会，并为优秀作品颁发奖项。通过这样的展示，学生们不仅能够展示自己的才华和创造力，还能够学习和欣赏其他同学的作品，从中获得艺术的启发和提高。

活动二：艺术表演

我们将组织一场精彩的艺术表演，包括舞蹈、音乐、戏剧等形式。学生们可以自由选择表演形式，并通过排练和表演来展示自己的才艺。学校将为表演团队提供舞台和灯光设备。通过这样的表演，学生们不仅能够培养自己的团队合作精神和表演能力，还能够展示自己的才华和个性。

活动三：艺术工作坊

我们将设置艺术工作坊，邀请专业的艺术家或老师来指导学生们学习艺术技巧。学生们可以选择自己感兴趣的艺术形式，如绘画、陶艺、剪纸等，并通过实践来学习和提高自己的技能。学校将提供必要的材料和设备，为学生们创造一个良好的学习环境。通过这样的工作坊，学生们能够亲身体验艺术创作的乐趣，提高自己的艺术水平和创造力。

活动四：艺术讲座

我们将邀请知名的艺术家或文化名人来举办艺术讲座，与学生们分享他们的艺术经验和创作理念。学生们可以通过听讲座来了解艺术的发展历程和文化内涵，同时也能够了解到艺术家的心路历程和创作灵感。通过这样的讲座，学生们能够拓宽自己的艺术视野，了解到不同形式和风格的艺术，激发自己对艺术的兴趣和热爱。

通过这些活动，我们希望能够培养学生的艺术修养和创造力，增强他们对艺术的热爱和欣赏能力。同时，也能够提高学生的自信心和表达能力，促进他们全面发展。我们相信，小学艺术节的举办将为学生们带来一次难忘的艺术体验，为学校的艺术教育注入新的活力。

小学艺术节活动方案 篇三

一、活动时间：5月27日——5月31日

二、活动内容：

活动一：艺术节开幕式暨“我要上六一”主持人选拔

活动二：“我要上六一”节目选拔

活动三：“我要上六一”学生优秀书画作品展

活动四：“我要上六一巧手美校园”主题文化墙瓷砖画比赛

活动五：艺术节闭幕式暨“我要上六一”优秀节目汇演

活动一：黄家埠镇小第13艺术节开幕式暨“我要上六一”主持人选拔

活动时间：5月27日上午（周一）暂定

活动地点：操场

活动负责：大队部、语文组

主持人要求：普通话标准，形象气质佳，有责任心，聪慧机灵。

活动过程：

5月6日—9日：报名，班主任把关，各班1-3名报至大队部（王）。

5月10日中午：海选，选手主持一小段庆六一开场（主持词现场提供），部分语文组老师担任评委，胜出15名。

5月13日-5月17日：复赛，每日中午红领巾广播美文诵读3人，部分语文组老师担任评委，胜出6名。

5月27日：决赛，选手展示一个拿手的语言类节目+两两搭档主持一小段，由全体行政担任评委，确定4名最终人选。

活动流程：1、领导致辞。

2、艺术小使者发言。

3、活动介绍。

4、“我要上六一”主持人选拔决赛。

5、校长宣布开幕。

活动二：“我要上六一”节目选拔

一、准备阶段：5月6日——5月19日

二、海选阶段：5月20日—24日

三、决选时间：5月28日

四、活动负责：音乐组

五、活动过程：

准备阶段：

1. 5月6日，各班主任利用晨会、午间管理、校讯通等渠道在班级广泛宣传发动，主动帮助有表演欲望的学生着力准备节目。节目形式、人数、参加人员均不限，时间控制在5分钟以内，道具等均需自备。

2. 班主任在班内进行挑选，选出1-3个节目参加校级评比。上报节目截止时间为5月17日中午（傍晚教师会小结报名情况）。

海选阶段：

将在两个音乐教室设置海选点，5月20日—24日中午组织评审老师对班级推选上来的节目，分1-3年级组和4-6年级组进行海选，根据节目形式和质量，每组各选出8个，最终选出16个节目参加决选。

决选阶段：

5月28日，在文体中心舞台上进行最终决选，除了化妆，其他道具、音乐等均要以最终表演的形式全部呈现，每个节目录制，部分行政和音乐组老师根据节目质量，最终确定参加闭幕式汇演的10个节目。

活动三：“我要上六一”学生优秀书画作品展

活动时间：5月29日上午（周三）

活动地点：各楼层软木板、走廊屏风

活动负责：美术组（市“轻负高质”现场会已布置）

活动四：“我要上六一巧手美校园”主题文化墙瓷砖画比赛

一、评比时间：5月30日中午

二、活动地点：各班教室前走廊

三、活动人员：各班6-8名学生和班主任、美术老师

四、活动负责：美术组、各班主任

五、活动过程：

（一）文化墙要求：

1. 内容围绕主题，版面设计美观，色彩明丽和谐。一年级以“梦想”为主题，六年级以“诚信”为主题，二—五年级在“童年、书香、绿色、科幻”4个主题中由年级组长抽签决定。(抽签结果：二年级“书香”、三年级“绿色”、四年级“科幻”、五年级“童年”)

2. 一般以图为主，可以一体式编排，也可以连环画、漫画等形式编排。

3. 注明创意者、绘画者和创作时间。

（二）活动进程安排：

准备阶段：5月3日——5月8日，文化墙创意，在班主任辅导和把关下确定底稿和作画人员6-8名，5月8日前务必交美术组老师审阅（1-2年

定稿阶段：5月9日——5月12日，在美术组老师的建议下修改底稿并定稿，辅导绘画的同学在纸上试画（至少1次）。

底稿阶段：5月13日中午11点半开始，一年级、四年级、六年级打底稿；5月14日中午11点半开始，二年级、三年级、五年级打底稿。

现场指导：1、2年级吕丹，3、6年级魏丹琦，4、5年级袁淑，各班班主任。

作画阶段：5月15日中午11点半开始，一年级、四年级、六年级；5月16日中午11点半开始，二年级、三年级、五年级。

现场指导：1、2年级吕丹，3、6年级魏丹琦，4、5年级袁淑，各班班主任。

评比阶段：5月30日11:50开始。评比内容包括画的质量和期间的保护情况，如有涂抹、刮花等情况将适当扣分。 备注：因本次活动时间紧、任务重，望各班主任、美术老师积极配合，务必在规定的时间节点按时完成既定事项，保证在“轻负高质”现场会前顺利完成作品。

活动五：艺术节闭幕式暨“我要上六一”优秀节目汇演

活动时间：5月31日下午（周五）暂定

活动地点：文体中心

活动内容：

1. 校合唱队、601班口风琴和“我要上六一”10个优秀节目汇演。

2.艺术节各类奖项颁奖，设置奖项有：“我要上六一”优秀节目主持人4名、“我要上六一”入围节目主持人11名、“我要上六一”优秀节目10个、“我要上六一”入围节目6个、“巧手美校园”文化墙各年级一二三等奖26个、优秀组织奖各年级1个（得分累计）。

3. 校优秀少先队员、优秀辅导员颁奖。

4. 校长小结并宣布闭幕。