染雾幼儿园端午节主题活动策划书范本 篇一
标题：欢乐端午，传承中华文化
一、活动目的和意义
端午节是中国传统的重要节日之一，也是中华民族非物质文化遗产之一。为了让孩子们了解端午节的来历和文化内涵，增强他们的民族自豪感和传统文化认同感，我们特别策划了本次幼儿园端午节主题活动。通过活动，让孩子们亲身参与，感受传统文化的魅力，培养他们的爱国情怀和文化意识。
二、活动内容
1.讲解端午节的来历和传统习俗：通过幼儿园老师的讲解，向孩子们介绍端午节的由来和相关的传统习俗，如赛龙舟、吃粽子、挂艾草等。让孩子们了解端午节是为了纪念爱国诗人屈原，以及端午节的文化内涵。
2.制作粽子：在活动中，我们将组织孩子们一起制作粽子。老师们将提前准备好糯米和馅料，让孩子们动手包粽子。通过亲身体验，让孩子们感受到制作粽子的乐趣，也增加了他们对端午节的认识。
3.赛龙舟活动：幼儿园将准备一些纸质的小龙舟，让孩子们在水池或草地上进行赛龙舟活动。孩子们可以分成小组，每个小组选出一名“龙舟队长”，并通过合作划桨，争取赛出最快的速度。这不仅锻炼了孩子们的团队协作能力，也增强了他们的体育意识。
4.艾草挂饰制作：在活动中，我们将教孩子们制作艾草挂饰。艾草是端午节的传统饰品之一，有驱邪、消病、驱虫的作用。孩子们可以用彩纸和棉花制作艾草挂饰，然后将其挂在教室或家中，增添节日气氛。
三、活动计划
活动时间：6月25日（周五）上午9:00-11:30
活动地点：幼儿园教室、操场
活动流程：
9:00-9:30：讲解端午节的来历和传统习俗
9:30-10:00：制作粽子
10:00-10:30：赛龙舟活动
10:30-11:00：艾草挂饰制作
11:00-11:30：整理活动场地，集体合影
四、活动预期效果
通过本次主题活动，我们希望孩子们能够了解并传承端午节的文化，增强他们的民族自豪感和传统文化认同感。同时，通过亲身参与制作粽子、赛龙舟和制作艾草挂饰等活动，培养孩子们的团队协作能力、动手能力和创造力。让孩子们在快乐中学习，感受中华文化的魅力。
幼儿园端午节主题活动策划书范本 篇二
标题：欢度端午，传统与创意并行
一、活动目的和意义
端午节是中国传统的重要节日之一，也是中华民族非物质文化遗产之一。为了让孩子们了解端午节的来历和文化内涵，同时培养他们的创造力和想象力，我们特别策划了本次幼儿园端午节主题活动。通过传统与创意相结合的方式，让孩子们在愉快的氛围中学习和体验端午节的文化。
二、活动内容
1.讲解端午节的来历和传统习俗：通过幼儿园老师的讲解，向孩子们介绍端午节的由来和相关的传统习俗，如赛龙舟、吃粽子、挂艾草等。让孩子们了解端午节是为了纪念爱国诗人屈原，以及端午节的文化内涵。
2.创意粽子制作：除了传统的粽子制作外，我们还将引入创意粽子制作的环节。孩子们可以用彩色的糯米和各种水果、巧克力等食材，制作出形状各异、色彩斑斓的粽子。这不仅培养了孩子们的创造力和动手能力，也增加了他们对端午节的兴趣。
3.传统与现代相结合的赛龙舟活动：我们将准备一些传统的木质龙舟，同时也会引入一些现代元素，如遥控龙舟。孩子们可以分成小组，通过操纵龙舟进行比赛，感受传统与现代的融合。这不仅锻炼了孩子们的团队协作能力，也增强了他们对科技的认知。
4.创意艾草挂饰制作：在活动中，我们将引导孩子们发挥创意，用彩纸、纽扣等材料制作艾草挂饰。孩子们可以根据自己的想法进行设计，制作出独一无二的艾草挂饰，展示自己的创造力和想象力。
三、活动计划
活动时间：6月25日（周五）上午9:00-11:30
活动地点：幼儿园教室、操场
活动流程：
9:00-9:30：讲解端午节的来历和传统习俗
9:30-10:00：创意粽子制作
10:00-10:30：传统与现代相结合的赛龙舟活动
10:30-11:00：创意艾草挂饰制作
11:00-11:30：整理活动场地，集体合影
四、活动预期效果
通过本次主题活动，我们希望孩子们能够了解并传承端午节的文化，同时培养他们的创造力和想象力。通过创意粽子制作、传统与现代相结合的赛龙舟活动和创意艾草挂饰制作等环节，让孩子们在愉快的氛围中学习和体验端午节的文化，并发挥自己的创造力和想象力。让孩子们在快乐中学习，感受中华文化的魅力。
幼儿园端午节主题活动策划书范本 篇三
【#亲子教育# 导语】端午节是我们中华民族的传统节日，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感。幼儿园都会组织一些有关端午节的主题教育活动。今天®为您推荐了幼儿园端午节主题活动策划书范本【三篇】，欢迎大家的参考借鉴。【篇一】
【活动的主题】
我国的端午节是一个传统的节日，他有着独特的我国风俗，比如说：吃粽子、赛龙舟等等这些庆祝的活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，同时锻炼了幼儿也发展了幼儿的动手能力，还能增加幼儿对中国的传统文化的了解和兴趣。为此，一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。
【活动的目标】
第一点、让幼儿初步的去了解端午节是我国的一个传统节日，并且了解一下端午节的来历和风俗。
第二点、通过实践的操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新的新知识。
【活动准备的各种材料】
1、糯米、粽叶、线、佐料、白糖、各种形状的布片等等。
2、端午节的一些相关的图片之内的。
3、邀请幼儿的加人一起参加活动。
【活动过程】
1、引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟?教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构。
2、幼儿分组制作龙舟，采用各种已学的技能进行拼插。教师重点引导幼儿拼插龙头，指导个别能力弱的幼儿拼插龙舟的龙头。
3、启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。
4、将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的周围，并让幼儿互相参观、交流、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。
【篇二】
【主题目标】
1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。
2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。
【环境创设】
1、科学区：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。
2、美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。
3、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。
4、表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。
【家长工作】
1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。
2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。
3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。
4、参加班级的包粽子活动。
【篇三】
一、背景材料：
端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。
二、主题目标：
1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。
2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。
三、环境创设：
1、科学区：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。
2、美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。
3、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。
4、表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。
四、家长工作：
1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。
2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。
3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。
4、参加班级的包粽子活动。
五、活动安排：
端午节的风俗和来历
目标：
1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。
幼儿表现：
当我在给孩子讲《屈原》的故事时，他们都听得非常的认真，睁着大眼睛满脸一副敬佩的样子。当听到屈原投江的情景时，都不约而同地
