染雾幼儿园圣诞节亲子活动方案合辑 篇一
圣诞节即将到来，为了让幼儿园的孩子们度过一个欢乐祥和的节日，我们精心准备了一系列的亲子活动方案。通过这些活动，我们希望能够增强亲子间的情感交流，培养孩子们的团队意识和创造力，让每个孩子都能感受到节日的快乐。
首先，我们将组织一场圣诞主题的亲子手工制作活动。在这个活动中，每个孩子将与自己的家长一起动手制作圣诞卡片和装饰品。我们将提供各种材料和工具，让孩子们发挥自己的想象力和创造力，制作出独一无二的作品。通过这个活动，孩子们不仅能够提高他们的动手能力和艺术表现力，还能够与家长一起度过愉快的时光，增进亲子间的感情。
其次，我们将组织一场圣诞主题的亲子游戏活动。在这个活动中，孩子们将与自己的家长一起参与各种有趣的游戏，如圣诞接力赛、圣诞猜谜等。通过这些游戏，孩子们可以锻炼他们的身体协调能力和团队合作意识，同时也能够增加亲子间的互动和交流。我们相信，这些游戏不仅能够给孩子们带来快乐，还能够培养他们的团队精神和竞争意识。
最后，我们将组织一场圣诞主题的亲子表演活动。在这个活动中，每个孩子将与自己的家长一起准备一段小小的表演，如舞蹈、唱歌、小品等。我们将提供相关的音乐和道具，并提供专业的指导和培训。通过这个活动，孩子们不仅可以展示自己的才艺，还能够增强他们的自信心和舞台表演能力。而与家长一起共同准备表演，更能够增进亲子间的沟通和合作。
通过这些亲子活动，我们希望能够给孩子们一个难忘的圣诞节。我们相信，这些活动不仅能够丰富孩子们的节日生活，还能够增强亲子间的情感交流和互动。让我们一起为孩子们营造一个温馨而有趣的圣诞节吧！
幼儿园圣诞节亲子活动方案合辑 篇二
圣诞节是一个充满温馨和欢乐的节日，为了让幼儿园的孩子们度过一个难忘的圣诞节，我们策划了一系列有趣的亲子活动。
首先，我们将组织一场圣诞主题的亲子绘画活动。在这个活动中，每个孩子将与自己的家长一起创作一幅圣诞画作。我们将提供各种颜料和画笔，让孩子们和家长一起发挥想象力和创造力，绘制出属于他们自己的圣诞作品。这不仅可以培养孩子们的艺术表现力，还能够增进亲子间的沟通和合作。
其次，我们将组织一场圣诞主题的亲子烘焙活动。在这个活动中，每个孩子将与自己的家长一起学习制作圣诞点心和蛋糕。我们将提供食材和工具，并由专业厨师进行指导。通过这个活动，孩子们不仅可以学习烘焙的技巧，还能够与家长一起共同享受制作美食的乐趣，增进亲子间的情感交流。
最后，我们将组织一场圣诞主题的亲子音乐会。在这个活动中，每个孩子将与自己的家长一起学习和演奏一首圣诞歌曲。我们将提供乐器和音乐指导，并组织一场小型音乐会，让孩子们能够展示自己的音乐才华。通过这个活动，孩子们不仅能够培养音乐素养，还能够增强亲子间的互动和合作。
通过这些亲子活动，我们希望能够给孩子们一个快乐和有意义的圣诞节。我们相信，这些活动不仅能够丰富孩子们的节日生活，还能够增强亲子间的情感交流和互动。让我们一起为孩子们创造一个温馨而有趣的圣诞节吧！
幼儿园圣诞节亲子活动方案合辑 篇三
【#亲子教育# 导语】圣诞节在中国传播地尤为突出，至二十一世纪初，圣诞节有机地结合了中国当地习俗，发展日趋成熟。吃苹果、带圣诞帽、寄送圣诞贺卡，参加圣诞派对，圣诞购物等成了中国人生活的一部分。下面®为各位整理了幼儿园圣诞节亲子活动方案合辑，欢迎您的关注。【篇一】
活动目标：尝试用排序的方法装扮圣诞袜，运用不同的材料进行表现;体验圣诞节的快乐气氛
活动内容：导入主题观察比较引导发现创作表现展示交流
活动准备：圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥(红、黄、绿)、雪花片(各种颜色)、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果、范例
活动过程：
一.导入主题
1.再过几天是什么节日啊?你们喜欢
2.圣诞节的时候，圣诞老爷爷会来给小朋友送圣诞礼物，你们开心吗?
3.你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的?
4.看看这样的圣诞袜能放礼物吗?怎么办?
二.观察比较，引导发现
1.材料：看看是谁把圣诞袜打扮得这么漂亮啊?
2.花纹：黑笔宝宝画了什么花纹啊?银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发亮的银光灯。小朋友还能想出什么花纹?
3.颜色：橡皮泥的颜色是怎么排队的?豆豆的颜色是怎么排队的?
4.边观察，边演示
1)撕去袜统上的双面胶，粘上棉花(小块粘)
2)用黑笔宝宝画上袜统下的花纹、周围的花纹、中心花纹
3)用银笔宝宝点缀，画上闪闪发亮的银光灯
4)用颜色排队的方法粘上橡皮泥
5)用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆
6)撕去袜子后面的双面胶
7)找到另一半的朋友粘起来
三.创作表现
1.小朋友想不想做一个漂亮的圣诞袜?
2.教师重点指导
1)粘棉花时，要一小块一小块粘
2)画花纹时，要画得大些，鼓励幼儿创造想象不同的花纹
3)先画花纹再装扮
4)颜色和材料的运用要用排序的方法
3.你们只有圣诞袜的一面，里面不能放礼物，怎么办?
四.展示交流
幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好朋友，“圣诞老爷爷”给小朋友送礼物，体验制作圣诞袜的快乐。
【篇二】
活动目标：
1、师幼共同欢庆圣诞节、为孩子营造一个愉快，漂亮的节日氛围。
2、通过跳双圈舞和“猜猜我是谁”，激发幼儿的表现力，增进幼儿与同伴之间的交往能力。
3、乐于参加集体活动，感受节日的快乐。
活动准备：动物面具、磁带，动物的经验准备，小礼物
活动过程：
一、跟随《铃儿响叮当》的音乐，圣诞老人带领幼儿戴面具两两结伴入场。“小动物们，今天我们森林里所有的小动物举行个化妆舞会，你们知道今天又是什么节啊?你们看谁来啦!今天圣诞老爷爷和我们一起共同度圣诞节!”
二、幼儿站双圈，集体舞蹈《快乐的摇摆》
三、游戏：猜猜我是谁?幼儿用身体动作，声音，语言等模仿自己所装扮的小动物特征，让同伴来猜，猜对的幼儿发奖品。
四、集体舞蹈《认识你呀真高兴》
五、幼儿才艺表演
六、结束活动：圣诞老爷爷发礼物
【篇三】
1.活动目标：
(1)通过活动让孩子们了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣，
(2)给幼儿讲述圣诞节的来历，通过活动来体验圣诞节欢乐的气氛。能够和同伴共同分享节日的快乐
2.环境创设：
(1)★圣诞树
这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立刻就显现出来了。
★树顶星
树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的非常夺目。
★布偶
在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶，会让孩子们爱不释手。
★雪花片
在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后，你仍会感觉到好像少点东西。对了，就是洁白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。
活动一、将每个窗口打扮起来，也是圣诞装饰重要的一项，它把人带进一个童话般的世界，用铁丝将松枝串扎在一起，挂在窗户周围，串上彩灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“Merry Christmas!”的字样。明亮的玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会特别的喜欢，孩子们很容易被环境所感染，所以学起英语来也是特别的感兴趣。
活动二、可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有小雪人等，欣赏学唱英语歌曲。
活动三、请一名家长扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣服，背上装有礼物的大包袱，给班里孩子发礼物，唱圣诞歌。孩子们一起表演并相互赠送礼物。
活动四、学习制作一个Christmas star，每个幼儿制作卡片并写上自己的名字，然后老师把它挂在墙壁上。
漂亮的圣诞树，神秘的礼物!让孩子们充满惊奇!让做爸爸妈妈的我们也回到了“童年”!
活动五、圣诞大聚餐，每个家庭准备一道拿手菜、10点半准到达班级，大家欢乐party!活动中让孩子懂得班级是一个集体，更是一个温馨的大家庭!活动中让孩子们懂得关心他人，学会分享!
