染雾幼儿园国庆节主题创意活动方案集萃 篇一
国庆节是我国的重要节日之一，为了让幼儿能够深入了解国庆节的含义，激发他们对祖国的热爱之情，我园特别策划了一系列有趣的国庆节主题创意活动。
一、国庆主题绘画比赛
我们将组织一场国庆主题的绘画比赛，让幼儿自由发挥创意，通过画画的方式表达对祖国的热爱之情。比赛前，教师将向幼儿介绍国庆节的由来和意义，展示一些与国庆节相关的绘画作品，激发幼儿的创作灵感。比赛中，教师将从创意、表达和色彩运用等方面评选出优秀作品，并在班级内进行展示和分享。
二、国庆主题手工制作
我们将组织幼儿进行国庆主题的手工制作活动，例如制作国旗、小红花等。教师将向幼儿介绍国旗的寓意和象征意义，并指导幼儿用纸张、颜料等材料制作国旗和小红花。通过亲手制作，让幼儿感受到祖国的伟大和自己的参与感，培养他们的动手能力和创造力。
三、国庆主题舞蹈表演
我们将组织幼儿进行国庆主题的舞蹈表演活动。教师将选取一些国庆节相关的歌曲和舞蹈动作，向幼儿进行教学和排练。通过跳舞的方式，让幼儿感受到祖国的繁荣和自己的快乐，培养他们的节奏感和协调能力。表演时，我们将邀请家长们前来观看，增加活动的趣味性和亲子互动性。
四、国庆主题游园活动
我们将组织幼儿进行国庆主题的游园活动。教师将带领幼儿参观园内的国旗、国徽等标志性景点，向幼儿进行讲解和解读。同时，我们还将举办一些国庆主题的游戏和小比赛，让幼儿在游戏中学习和感受祖国的伟大。
通过以上一系列的国庆节主题创意活动，我们旨在让幼儿在欢庆国庆节的同时，增强对祖国的认同感和热爱之情，培养他们的爱国情怀和团队意识。希望通过这些活动，让幼儿度过一个充满快乐和意义的国庆节。
幼儿园国庆节主题创意活动方案集萃 篇二
国庆节是我国的重要节日之一，为了让幼儿能够深入了解国庆节的含义，激发他们对祖国的热爱之情，我园特别策划了一系列有趣的国庆节主题创意活动。
一、国庆主题诗歌朗诵
我们将组织幼儿进行国庆主题的诗歌朗诵活动，让幼儿通过朗诵的方式表达对祖国的热爱之情。教师将选取一些国庆节相关的诗歌，向幼儿进行教学和练习。通过诵读诗歌，让幼儿感受到祖国的美丽和自己的自豪，培养他们的语言表达能力和自信心。
二、国庆主题游园活动
我们将组织幼儿进行国庆主题的游园活动。教师将带领幼儿参观园内的国旗、国徽等标志性景点，向幼儿进行讲解和解读。同时，我们还将举办一些国庆主题的游戏和小比赛，让幼儿在游戏中学习和感受祖国的伟大。
三、国庆主题手工制作
我们将组织幼儿进行国庆主题的手工制作活动，例如制作国旗、小红花等。教师将向幼儿介绍国旗的寓意和象征意义，并指导幼儿用纸张、颜料等材料制作国旗和小红花。通过亲手制作，让幼儿感受到祖国的伟大和自己的参与感，培养他们的动手能力和创造力。
四、国庆主题舞蹈表演
我们将组织幼儿进行国庆主题的舞蹈表演活动。教师将选取一些国庆节相关的歌曲和舞蹈动作，向幼儿进行教学和排练。通过跳舞的方式，让幼儿感受到祖国的繁荣和自己的快乐，培养他们的节奏感和协调能力。表演时，我们将邀请家长们前来观看，增加活动的趣味性和亲子互动性。
通过以上一系列的国庆节主题创意活动，我们旨在让幼儿在欢庆国庆节的同时，增强对祖国的认同感和热爱之情，培养他们的爱国情怀和团队意识。希望通过这些活动，让幼儿度过一个充满快乐和意义的国庆节。
幼儿园国庆节主题创意活动方案集萃 篇三
【#亲子教育# 导语】为迎接祖国妈妈七十岁生日，通过开展一系列国庆节主题活动，使幼儿和家长在积极的参与中体验合作与交往的快乐。下面©为各位精心整理了幼儿园国庆节主题创意活动方案集萃，欢迎您的关注。幼儿园国庆节主题创意活动方案【1】
活动目标
1.使幼儿了解维吾尔族、蒙古族、傣
2.幼儿能够尊重少数民族特有的风俗习惯。
3.幼儿为祖国多元民族文化感到自豪。
活动准备
1.经验准备：幼儿知道我国是一个多民族国家;对中国的少数民族有初步的认识。
2.材料准备：少数民族相关的图片及歌曲《爱我中华》。
活动过程
1.教师播放歌曲《爱我中华》，激发幼儿参与活动的兴趣。教师提问：“你是什么民族的?你知道哪些少数民族?”
2.教师出示教具中的少数民族图卡，引导幼儿观察少数民族服饰特点。
3.引导幼儿了解少数民族同胞的饮食习惯和民俗。
4.教师和幼儿共同总结经验，鼓励幼儿尊重少数民族文化。教师提问：“不同民族的生活环境不一样，有不同的生活习惯和信仰，如回族人民不吃猪肉，和他们交朋友时我们该怎么做呢?”
活动延伸
1.在表演区投放帽、孔雀裙、五彩横条围裙等，鼓励幼儿在少数民族音乐中开展表演游戏。
2.请家长带领幼儿结合旅行故事丰富幼儿对少数民族生活习惯和文化的了解。
幼儿园国庆节主题创意活动方案【2】
活动目标
1.引导幼儿了解各少数民族的不同风俗习惯及服饰特色。
2.幼儿能欣赏中国不同民族丰富多样的造型装扮，感受各民族服饰的装饰美，懂得尊重服装文化的多元性。
3.在活动中，幼儿能够综合运用搓、揉、捏等泥塑方法，表现民族人物的形象特征。
活动准备
1.经验准备。大班幼儿已经知道中国有56个民族，每个民族有各自的服饰特征;大班幼儿已有泥塑的经验。
2.材料准备：民族娃娃的示范作品2～3件，面泥或超轻土、泥工工具、牙签。
活动过程
1.教师出示“民族娃娃”示范作品，激发幼儿的活动兴趣，引导幼儿感受常见民族服饰的色彩和造型装扮、观察民族娃娃的整体结构。
2.教师引导幼儿观察民族娃娃的制作方法，探索制作民族娃娃的泥塑技巧，鼓励幼儿创作自己喜欢的民族娃娃。
3.在幼儿自由创作的同时，教师巡回指导，提醒幼儿注意表现出各民族服饰的装饰特点。
4.教师鼓励幼儿介绍自己的民族娃娃，说一说自己最喜欢的部分及制作方法，引导幼儿相互欣赏和评价作品。
活动延伸
1.鼓励幼儿结合美工区材料继续装饰民族服饰，还可以收集扣子、毛线、碎布料等材料，制作不一样的民族娃娃。
2.引导幼儿将活动中自制的民族娃娃投放至表演区当作表演道具，进行表演游戏。
3.请幼儿在家里以绘画的方式表现民族娃娃。
幼儿园国庆节主题创意活动方案【3】
活动目标
1.引导幼儿理解国庆节的来历，能说出我国的标志——国旗、国徽，知道国歌的旋律。
2.幼儿能说出几种庆祝“十一”的活动形式，让幼儿体验国庆的欢乐气氛。
活动准备
1.经验准备：有国庆节外出游玩的经历。
2.材料准备：国庆节热闹场景的相关图片。
活动过程
1.谈话导入。请幼儿说说对国庆节的认识。
2.情景体验。教师可播放国庆相关视频，出示国庆节热闹场景的相关图片，引导幼儿了解人们庆祝“十一”的方式。
3.鼓励幼儿说出自己最喜欢庆祝“十一”的哪种形式和原因。
活动延伸
1.建议家长在国庆节期间带幼儿外出观看或参与庆祝“十一”的活动，使幼儿充分感受节日的欢乐气氛。
2.可让幼儿拿起纸和笔，在家长的指导下画出心目中的国庆节场景。
