染雾幼儿园小班国庆节活动方案 篇一
国庆节即将到来，为了让小班的孩子们度过一个愉快的假期，幼儿园特别策划了一系列的国庆节活动。下面是我们的活动方案：
1. 国旗手工制作
活动目的：通过手工制作国旗，让孩子们了解国旗的含义和形状。
活动内容：老师准备一些红、黄、蓝、白颜色的纸和黏土，引导孩子们用纸和黏土制作国旗。在制作过程中，老师可以向孩子们讲解国旗的含义和形状。
2. 国庆节联欢会
活动目的：通过举办联欢会，增强小班孩子们的团队合作意识和表演能力。
活动内容：小班的每个孩子都可以表演一个小节目，比如唱歌、跳舞、朗诵等。在表演过程中，老师可以适时给予鼓励和指导。
3. 国庆主题绘画
活动目的：通过绘画，让孩子们表达对祖国的热爱和祝福。
活动内容：老师提供纸、颜料和画笔，让孩子们自由发挥，画出自己理解中的祖国形象。在活动结束后，可以将孩子们的作品集中展示在教室中。
4. 国庆主题游戏
活动目的：通过游戏，让孩子们了解国庆节的来源和意义。
活动内容：老师可以设计一些国庆主题的游戏，比如“找国旗”、“画国旗”等。通过游戏的方式，让孩子们积极参与，增加对国庆节的了解和认识。
5. 国庆节手工美食制作
活动目的：通过制作美食，让孩子们感受到国庆节的喜庆氛围。
活动内容：老师准备一些简单易做的食材，比如面粉、糖果等，让孩子们亲手制作国庆主题的小吃，如国旗蛋糕、五星红旗饼干等。在制作过程中，老师可以引导孩子们讲解食材的来源和制作过程。
通过以上一系列的国庆节活动，我们希望可以让小班的孩子们在欢乐的氛围中度过一个有意义的假期，培养他们对祖国的热爱和认同感。同时，通过活动的参与，也可以提高孩子们的动手能力、合作意识和表演能力。
幼儿园小班国庆节活动方案 篇二
国庆节即将来临，为了让小班的孩子们度过一个愉快的假期，幼儿园特别策划了一系列的国庆节活动。下面是我们的活动方案：
1. 国旗手工制作
活动目的：通过手工制作国旗，让孩子们了解国旗的形状和含义。
活动内容：老师准备一些红、黄、蓝、白颜色的纸和黏土，引导孩子们用纸和黏土制作国旗。在制作过程中，老师可以向孩子们讲解国旗的含义和形状。
2. 国庆节联欢会
活动目的：通过举办联欢会，增强小班孩子们的团队合作意识和表演能力。
活动内容：小班的每个孩子都可以表演一个小节目，比如唱歌、跳舞、朗诵等。在表演过程中，老师可以适时给予鼓励和指导。
3. 国庆主题绘画
活动目的：通过绘画，让孩子们表达对祖国的热爱和祝福。
活动内容：老师提供纸、颜料和画笔，让孩子们自由发挥，画出自己理解中的祖国形象。在活动结束后，可以将孩子们的作品集中展示在教室中。
4. 国庆主题游戏
活动目的：通过游戏，让孩子们了解国庆节的来源和意义。
活动内容：老师可以设计一些国庆主题的游戏，比如“找国旗”、“画国旗”等。通过游戏的方式，让孩子们积极参与，增加对国庆节的了解和认识。
5. 国庆节手工美食制作
活动目的：通过制作美食，让孩子们感受到国庆节的喜庆氛围。
活动内容：老师准备一些简单易做的食材，比如面粉、糖果等，让孩子们亲手制作国庆主题的小吃，如国旗蛋糕、五星红旗饼干等。在制作过程中，老师可以引导孩子们讲解食材的来源和制作过程。
通过以上一系列的国庆节活动，我们希望可以让小班的孩子们在欢乐的氛围中度过一个有意义的假期，培养他们对祖国的热爱和认同感。同时，通过活动的参与，也可以提高孩子们的动手能力、合作意识和表演能力。
幼儿园小班国庆节活动方案 篇三
【#亲子教育# 导语】您觉得幼儿园的活动如何策划会显得更加有趣味，更加让那些家长们想要参与，更能够调动孩子们的激情呢？国庆节活动有哪些形式呢？带着这些问题，今天©给大家带来了幼儿园小班国庆节活动方案【三篇】，希望大家喜欢并且能够有所收获。【篇一】
一、活动目的：
1、通过此次活动，加强幼儿爱国主义热情，激发幼儿而爱祖国的情感。
2、初步认识我们的首都是北京，北京的标志是天安门，认识国旗。
3、体验集体活动的乐趣。
二、活动准备：
天安门挂图，国旗，白纸，油画棒。
三、活动过程：
1、集体起立听并跟唱国歌。
2、详细的像孩子们介绍中国的首都在北京，北京有个天安门，认识天安门。
3、认识我们的国旗，知道国旗的名称是五星红旗。是红色的长方形上面有五颗金黄色的星星，一颗大星，四颗小星。
4、集体朗诵儿歌《国旗国旗我爱你》。国旗国旗我爱你，国旗国旗红又红，国旗上面五颗星，一颗大四颗小，国旗国旗我爱你!我们向您敬个礼!
5、幼儿以自己为祖国妈妈燃放礼花的方式庆祝祖国的生日。
(一)、教师介绍背景图。
(二)、边念儿歌边添画：点点点，画画画，送给祖国妈妈小礼花。
(三)幼儿作画：添画烟花。
要求：
1、要用漂亮的颜色画烟花，要画满。
2、蜡笔不要涂到桌子上。
6、把作品送给祖国妈妈。
1、把自己的礼物送给祖国妈妈，并对妈妈说：祖国妈妈，生日快乐!。
2、展示成果，把幼儿的作品在班级展示，让幼儿有成功感。
四、活动延伸：
请家长在国庆节时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。
【篇二】
活动来源：托小班幼儿能力有限，自制玩具比较困难，为让幼儿感受国庆氛围，特邀请家长与幼儿共同参与制作。制作内容结合各年龄班幼儿的特点而定，考虑到孩子年龄小，固制作物均为软性玩具。托班制作内容：圆圆的月饼(结合中秋节)
小班制作内容：红红的太阳(寓意孩子是祖国的未来，祖国的希望)
活动目的：
1、结合国庆，让幼儿体验与家长共同制作玩具的喜悦心情。
2、提高家长参与的积极性，从而让家长更了解幼儿园的生活。
活动准备：幼儿与家长共同收集各种碎布，棉花，毛线团。(针、线家长自备，注意安全)
活动内容：
一、教师简单介绍家长的来意。
二、引出制作内容。
三、交代制作过程。
四、各班家长与幼儿共同制作，教师巡回指导。
五、平行班交换制作成果，结对玩耍。
六、教师简单小结，欢送家长。
【篇三】
一、活动名称：《我们的国庆节》
二、活动目标：
1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。
2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、写诗、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。
3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪
4、学习收集有关资料。
三、活动重点和难点
1、活动重点：感受国庆活动的热烈，知道我国的国庆日，为自己是中国人感到自豪。
2、活动难点：理解祖国的含义，学习收集资料。
四、活动准备
1、师生共同：收集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。
2、老师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料(开国大典、9.3大阅兵等)
3、老师准备祖国风光图片。(包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国风光及各族人载歌载舞的图片)
4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。
五、活动设想：对于如何过国庆，学生都比较熟悉，一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友，但国庆节的由来及对祖国的理解，是幼儿园的孩子认知区域中的一个“盲区”，因此，我们在设计时从学生比较熟悉的“过生日”这一生活情境入手，以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程，通过说对国庆节的了解弄清学生的未知，针对学生的未知开展下面的教学，并播放相关录像使问题得以解决;通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与自豪之情，
六、活动方案
1、活动导入：播放课件(伴随着优美的背景音乐，一个漂亮的大蛋糕出现在画面上，红红的蜡烛燃烧着，像是在欢快的舞蹈….旁边堆满了各种各样的生日礼物)，引导学生说说看到这个大蛋糕，想到了什么?(学生自由答：想到自己过生日，爸爸妈妈送自己生日礼物，同学们为自己唱歌等)(从学生熟悉的生活情境入手，调动起学生的积极思维，促使学生主动参与到教学中)
2、了解国庆节由来
1)我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日。今天，我们就来召开一个盛大的“生日庆祝会”，给祖国妈妈庆祝生日。关于祖国妈妈的生日，你们知道些什么?(引导学生说出自己已有经验中的知识，学生可能会说出祖国的生日或国庆节，是10月1日等一些简单的常识，也有可能说不出。老师在上课时注意关注学生的即时反应，科学地进行引导。)(此环节的目的旨在了解学生对于国庆节有哪些是已知，哪些是未知，以便开展下面的教学，让已知得到深化，未知得到解决)
2)播放开国大典图片，教师解说：1949年10月1日，毛泽东爷爷在北京天安门城楼上庄严地宣布：中华人民共和国成立了!从那一天起，一个崭新的中国诞生了，人民翻身做了主人，都过上了好日子，再也不用受坏人的欺负了。
3)学生自由说通过录像知道了什么?教师引导学生了解祖国的生日是10月1日，祖国的名字是中华人民共和国，我们的祖国已经有xx岁，庆祝祖国生日的就是国庆节。
4)看祖国风光图片，了解祖国妈妈的样子。老师随图片的变换进行适当解说。(在学生的已有经验中，过生日的对象是“人”，因此，对祖国这一抽象的概念不易理解，以图片将抽象的祖国形像化，使学生对祖国有深刻的认识，同时以祖国秀丽的风光激发学生的自豪感，培养学生对祖国的热爱之情。)
3、体验国人庆国庆的喜悦
1)我们美丽的祖国妈妈已经xx岁，在过去的六十多年中，每一年，各地的祖国儿女都会以不同的方式给祖国妈妈过生日。你知道人们是怎么庆祝国庆节的吗?
2)学生根据搜集到的资料，结合自己观察到的说说人们是怎样庆祝国庆节的。
3)播放人们庆祝国庆节的图片。(解说：人们为了庆祝国庆节，在天安门前面设计了许多有精美图案的花坛，在大门口挂上了国旗，人们还举行了庆国庆文艺演出，海外同胞也在各地庆祝国庆节，向我们的祖国表示祝贺。祖国生日的时候，全国人民为她举行了一个盛大的庆典，充分展示出了祖国的繁荣富强、欣欣向荣……)(在初步感知祖国形象的基础上，深化学生对祖国的认识，使学生心目中的祖国形象更加丰满、形象、清晰，使学生更深刻地体会人们热烈庆祝国庆节的喜悦心情)
4)引导学生说说看了录像以后的感受，注意对学生进行民族自豪感与对祖国热爱之情的教育。
4、我为祖国过生日
1)刚才我们知道了祖国妈妈的生日，还知道了过去人们是怎样为她过生日的，今天，我们一起为祖国妈妈开一个“生日庆祝会”，庆祝她的xx岁生日。
2)学生讨论：可以用什么形式为祖国妈妈庆祝生日?
3)学生根据自己的特长爱好，以小组为单位准备送给祖国妈妈的礼物。如画画、写诗、跳舞、唱歌、制作一件工艺品等。
4)生日庆祝会开始，学生向祖国妈妈献上自己精心准备的生日礼物。
