染雾幼儿园国庆节主题活动方案 篇一
国庆节是我国重要的节日之一，为了让幼儿了解国庆节的意义，感受祖国的繁荣和发展，我们幼儿园将开展一系列的国庆节主题活动。
一、活动目的：
1. 培养幼儿的爱国情怀，增强幼儿对祖国的认同感。
2. 增加幼儿的国家意识，培养幼儿的民族自豪感。
3. 激发幼儿的创造力和动手能力，培养幼儿的团队合作意识。
二、活动内容：
1. 国旗绘画比赛：幼儿园将组织幼儿进行国旗绘画比赛，让幼儿通过绘画国旗来了解国旗的意义和象征，同时培养幼儿的绘画能力和创造力。
2. 国旗下讲故事：在国庆节期间，每天都会选择一个国庆节相关的故事给幼儿讲，让幼儿通过故事了解国庆节的背景和意义，同时培养幼儿的听故事的能力和理解能力。
3. 国旗下唱歌舞蹈：幼儿园将组织幼儿进行国庆节主题的歌曲和舞蹈表演，让幼儿通过唱歌和跳舞来表达对祖国的祝福和喜悦，同时培养幼儿的音乐和舞蹈能力。
4. 国旗下手工制作：幼儿园将组织幼儿进行国庆节相关的手工制作活动，如制作国旗、国庆贺卡等，让幼儿通过动手制作来感受国庆节的氛围，同时培养幼儿的动手能力和创造力。
5. 国旗下游戏竞赛：幼儿园将组织幼儿进行国庆节主题的游戏竞赛，如国旗接力赛、国旗拼图比赛等，让幼儿通过游戏来增加对国庆节的了解和参与感，同时培养幼儿的团队合作意识和竞争意识。
三、活动预期效果：
通过以上一系列的国庆节主题活动，我们希望能达到以下效果：
1. 增强幼儿的爱国情怀，让幼儿从小就有对祖国的热爱和认同感。
2. 培养幼儿的国家意识，让幼儿从小就有对自己国家的自豪感和归属感。
3. 提高幼儿的绘画、音乐、舞蹈和手工制作等技能，培养幼儿的创造力和动手能力。
4. 培养幼儿的团队合作意识和竞争意识，让幼儿学会与他人合作和竞争。
在幼儿园国庆节主题活动中，我们将通过多种形式和方式，让幼儿充分感受到国庆节的喜庆和祝福，同时培养幼儿的爱国情怀和创造力。我们相信，通过这些活动，幼儿将更加热爱祖国，更加自信地面对未来。让我们一起期待这个有意义的国庆节主题活动吧！
幼儿园国庆节主题活动方案 篇二
国庆节是我国的重要节日，为了让幼儿在欢庆国庆的同时，更好地了解国庆的意义和历史，我园将组织一系列有趣的国庆节主题活动。
一、活动目的：
1. 增强幼儿的国家观念和爱国情感，培养幼儿的民族自豪感。
2. 培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。
3. 增加幼儿对国庆历史的了解，培养幼儿的历史意识。
二、活动内容：
1. 国庆主题展览：在活动期间，我们将在园内设置国庆主题展览，展示国庆相关的图片、文物和手工制品，让幼儿通过观察和参观，了解国庆的历史和意义。
2. 国庆手工制作：幼儿园将组织幼儿进行国庆手工制作活动，如制作国庆贺卡、国旗等，让幼儿通过动手制作来感受国庆的喜庆氛围，并培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 国庆歌舞表演：幼儿园将组织幼儿进行国庆主题的歌舞表演，让幼儿通过唱歌和跳舞来表达对祖国的祝福和喜悦，同时培养幼儿的音乐和舞蹈能力。
4. 国庆游戏竞赛：幼儿园将组织幼儿进行国庆主题的游戏竞赛，如国旗接力赛、国庆知识问答等，让幼儿通过游戏来增加对国庆的了解和参与感，并培养幼儿的团队合作意识和竞争意识。
5. 国庆美食制作：幼儿园将组织幼儿进行国庆美食制作活动，让幼儿通过制作和品尝国庆特色美食，了解国庆的文化和风俗。
三、活动预期效果：
通过以上一系列的国庆节主题活动，我们希望能达到以下效果：
1. 提高幼儿的国家观念和爱国情感，让幼儿从小就有对祖国的热爱和认同感。
2. 培养幼儿的观察力、动手能力和创造力，让幼儿通过亲身参与活动来感受和体验国庆的喜庆氛围。
3. 增加幼儿对国庆历史的了解，培养幼儿的历史意识和文化素养。
4. 培养幼儿的团队合作意识和竞争意识，让幼儿学会与他人合作和竞争。
通过这些国庆节主题活动，我们将让幼儿在欢庆国庆的同时，更好地了解国庆的意义和历史。我们相信，通过这些活动的开展，幼儿将更加热爱祖国，更加自信地面对未来。让我们一起期待这个有意义的国庆节主题活动吧！
幼儿园国庆节主题活动方案 篇三
活动目标：
1、使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2、通过讨论，激发幼儿爱国情怀。
3、让幼儿知道节日的时间。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：安全活动图片。
活动重点：了解国庆假期中应注意的安全和卫生。
活动难点：了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
活动过程：
一、谈话导入。
师：明天是什么节日?国庆中秋节到了，我们幼儿园要放长假，放假后你想做些什么事情呢？小朋友们在长假里，出外游玩千万要注意安全，在家里玩的孩子也要注意安全，要注意哪些安全呢?
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好假期。
1、教师引导幼儿：有哪些事情是不可以做的呢？
2、引导幼儿说出有关安全知识的内容。
3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？
三、总结假期里要注意的安全事项。
1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。
2、注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。
3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。
4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。
5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏。
6、熟悉三个特殊电 话号码的用法。
7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。
8、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。
9、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。
活动延伸：
请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容。
幼儿园国庆节主题活动方案 篇四
活动目标：
1、通过活动，帮助幼儿知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、感受节日的气氛，体验庆祝国庆的欢乐情绪。
3、以自己的方式庆祝表达对祖国的热爱之情。激发幼儿对祖国的情感。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动准备：
炮竹的图片(没有烟花)、五星红旗、地图、PPT活动过程。
1、谈话：观看阅兵的碟子，为什么到处有鲜花？
2、介绍国庆节。
(1)过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀?
(2)学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。
(3)大家会怎样庆祝呢?
(4)欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。
(5)带领幼儿参观中国地图，认识祖国的首都和国旗。
3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。
4、幼儿作画，添画烟花。
5、将作品送给"祖国"。
活动延伸：
请家长在"国庆节"时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。
活动反思：
幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道"过节了，我们可以玩了"。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对"国庆节"有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，并通过自己制作国旗，进一步增强热爱祖国的情感体验，使幼儿更加了解我们的祖国，从而更加热爱我们的祖国。
本次活动，让幼儿们认识了"祖国的生日"，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有"一颗大星星，四颗小星星"，国庆假期期间孩子们也和父母一起外出游玩，感受我们祖国的大好河山。
幼儿园国庆节主题活动方案 篇五
活动目标：
1、引导幼儿用不同的材料制作礼物庆祝祖国妈妈的生日。
2、通过让幼儿看看说说激发幼儿热爱祖国的情感。
3、教育幼儿讲卫生、爱惜活动材料。学会收拾整理各个区域用具。
4、让幼儿知道节日的时间。
5、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：
1、关于国庆节的视频、《生日快乐》歌曲。
2、美工区：挂历纸、橡皮泥、海绵纸、纸盒。
3、表演区：已学过的歌曲、舞蹈的音乐磁带、一些简单的表演道具等。
4、语言区：关于《国庆节》的一些图片、故事书等。
活动过程：
一、导入活动，激发幼儿兴趣。
1、师：小朋友，你们知道再过几天是谁的生日吗？（引导幼儿说出是祖国妈妈的生日）
2、祖国妈妈过生日了，你们打算做什么礼物送给祖国妈妈呢？
3、引导幼儿大胆想象，并说出自己想要送什么礼物？
4、教师小结：小朋友说道了很多的礼物，这些礼物可以用什么东西来做呢？
二、介绍各区域材料及活动要求。
1、美工区：老师给小朋友准备了挂历纸、橡皮泥、蜡光纸、海绵纸、纸盒等小朋友可以用这些制作拉花、彩旗等、
2、表演区；老师提供已学过的歌曲、舞蹈的音乐磁带、一些简单的表演道具等让用歌唱或表演的方式庆祝祖国妈妈的生日。
3、语言区：关于《国庆节》的一些图片、故事书等。
三、幼儿自主选择区域进行活动。
四、教师观察并指导幼儿活动。
五、组织幼儿收拾材料。
要求把材料放回原处，垃圾捡到垃圾篓。
六、评价幼儿活动情况。
教学反思：
初步知道中国是个地大物博、美丽富饶的国家了解许多关于十月一日国庆节的知识，感受到了节日的气氛。
幼儿园国庆节主题活动方案 篇六
活动目标：
1.幼儿感受国庆节气氛，知道十月一日是国庆节。
2.用多种方式表达对祖国的了解和感情。
3.萌发幼儿热爱祖国的情感。
4.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备：
1.提前让幼儿观看新闻联播。
2.搜集国庆节喜庆场面的图片。
活动建议
：
一、图片引入法
教师出示图片，引导幼儿说出图片的内容。
二、幼儿自由讲述
互相交流，说说自己知道的国庆节盛况。
1.小朋友，想一想你以前都是怎样过国庆节的？（请幼儿说一说）
2.那你还知道国庆节有什么样的庆祝活动啊？（部分幼儿讲述后请小朋友之间相互说一说国庆节是怎样过的）
三、结合图片，巩固知识。
（让幼儿知道中华人民共和国的诞生是十月一日，是国庆节）小朋友，我们都知道自己的生日，那小朋友你知道我们伟大的祖国妈妈的生日是哪一天吗？（教师根据材料给幼儿讲解国庆节的来历、庆典活动）
四、情感渗透：
激发幼儿热爱祖国的情感。我们今天的生活来之不易，小朋友现在应该怎么做呢？（鼓励幼儿热爱学习，引导幼儿长大后努力学习，做祖国的有用人才）
五、活动延伸：
组织幼儿进行国庆绘画展（个人、两人合作、集体作品等等）。
