染雾端午节班级会议方案 篇一
端午节即将到来，作为班级的一员，我们应该组织一个有意义且充满活力的班级会议来庆祝这个传统节日。以下是一个端午节班级会议方案，希望大家能够喜欢并参与其中。
一、主题确定
1. 端午节起源与传统习俗
2. 端午节与粽子文化
3. 端午节与龙舟赛
4. 端午节的现代意义
二、会议议程
1. 主持人开场致辞，介绍会议主题和目的。
2. 分组讨论，每组选择一个主题进行研究并准备相关内容。
3. 分组展示，每组派出代表进行主题分享。
4. 互动环节，大家可以分享自己对端午节的经历和感受。
5. 班级活动策划，讨论并确定端午节班级活动的时间、地点和内容。
6. 班级活动分工，确定各项工作的负责人和任务分配。
7. 会议总结，主持人总结会议内容并展望未来的班级活动。
三、会议准备
1. 提前通知全班同学，告知会议时间、地点和议程。
2. 分组安排，将同学们分成几个小组，确保每个小组人数均衡。
3. 提供相关资料，供同学们参考和研究。
4. 准备会议所需的投影仪、音响等设备。
5. 确保会议场地的舒适性和场地布置的合理性。
四、会议组织
1. 主持人要有良好的口才和掌控能力，能够引导会议进程。
2. 分组讨论时，每个小组应有一个组长，负责组织小组成员进行研究和准备。
3. 分组展示时，每个小组派出代表进行主题分享，其他小组成员可提问和交流。
4. 互动环节时，主持人要积极引导同学们分享自己的经历和感受。
5. 班级活动策划和分工时，应充分听取同学们的建议和意见。
五、会议后续
1. 汇总会议内容和活动策划结果，形成会议纪要。
2. 将会议纪要发送给全班同学，以便大家了解会议内容和活动安排。
3. 各项工作落实，负责人按计划进行活动筹备和组织。
4. 活动结束后，组织班级进行活动总结和反馈，以便改进和提升。
通过这样一个班级会议，我们可以增进同学之间的沟通和交流，提高班级凝聚力和集体荣誉感。希望大家积极参与，并共同创造一个难忘的端午节庆祝活动。
端午节班级会议方案 篇二
端午节即将来临，为了让全班同学感受到传统文化的魅力，我们决定组织一个精彩的班级会议来庆祝这个特殊的节日。以下是一个端午节班级会议方案，希望大家都能积极参与并度过一个难忘的端午节。
一、会议主题
1. 端午节的由来和传统习俗
2. 端午节与龙舟赛的关系
3. 端午节与粽子的文化内涵
4. 端午节在现代社会的意义
二、会议议程
1. 主持人开场致辞，介绍会议主题和目的。
2. 分组讨论，每个小组选择一个主题进行研究和准备。
3. 分组展示，每个小组派出代表分享自己的研究成果。
4. 互动环节，同学们可以自由发言，分享自己对端午节的理解和体验。
5. 班级活动策划，讨论并确定端午节班级活动的时间、地点和具体内容。
6. 活动分工，确定各项工作的负责人和任务分配。
7. 会议总结，主持人总结会议内容，并展望未来的班级活动。
三、会议准备
1. 提前通知全班同学，告知会议时间、地点和议程。
2. 将同学们分成几个小组，确保每个小组人数均衡。
3. 提供相关资料，供同学们参考和研究。
4. 准备会议所需的投影仪、音响等设备。
5. 确保会议场地的舒适性和场地布置的合理性。
四、会议组织
1. 主持人要有良好的口才和掌控能力，能够引导会议进程。
2. 分组讨论时，每个小组应有一个组长，负责组织小组成员进行研究和准备。
3. 分组展示时，每个小组派出代表进行主题分享，其他小组成员可提问和交流。
4. 互动环节时，主持人要积极引导同学们分享自己的经历和感受。
5. 班级活动策划和分工时，应充分听取同学们的建议和意见。
五、会议后续
1. 汇总会议内容和活动策划结果，形成会议纪要。
2. 将会议纪要发送给全班同学，以便大家了解会议内容和活动安排。
3. 各项工作落实，负责人按计划进行活动筹备和组织。
4. 活动结束后，组织班级进行活动总结和反馈，以便改进和提升。
通过这样一个班级会议，我们可以增进同学之间的交流和理解，提高班级的凝聚力和活动参与度。希望大家积极参与，并共同度过一个有意义的端午节。
端午节班级会议方案 篇三
一、设计背景：
端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。围绕“走进端午”这个话题，设计了“端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、学生谈感受”等板块，让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。
二、活动目标：
1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。
2、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
三、活动地点：六一教室
四、活动时间：2017年5月
五、活动前准备：上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。
六、活动过程
【活动导入】
1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗?
2、那么端午节的.由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走进端午节去了解一下。
3、引出主题：“走进端午”主题班会现在开始!
【活动一】端午说由来
(一)端午节别称
1、端午节有哪些别称?
2、关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家?(学生交流)
(二)端午讲故事
1、端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。关于端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗?
2、学生讲述端午节故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。
3、主持人小结。
【活动二】端午话习俗
(一)赛龙舟
1、过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知道
端午节有哪些习俗吗?(学生自由交流)
2、你知道端午节最热闹的习俗是什么吗?(多媒体课件：赛龙舟)
3、端午节为什么要进行赛龙舟比赛?(学生交流)
(二)话粽子
1、除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。(学生介绍粽子的由来。)
2、一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。(多媒体课件：粽子)
3、我国各地方的粽子还各有特色，请几个外地学生介绍他们家乡的粽子。(由三名来自湖南、江西、四川的学生介绍。)
4、主持人小结。
【活动三】谈感受，激发情感
1、今年端午节与往年有什么不同?你是怎么过的?
(学生交流自己的感受。)
2、你想对地震灾区的小朋友说些什么?(学生交流)
3、唱歌：《56个民族是一家》
4、主持人总结：两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依然留在人们心间。让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人——屈原。
【教师总结】
看了你们自己策划的主题班会，不仅是同学们，包括老师自己都对端午节加深了了解。我就以屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来结束今天的主题班会，也希望同学们用这段话来勉励自己，在小学阶段最后一段时间里努力学习，以优异的成绩进入中学。
端午节班级会议方案 篇四
活动目的：
1、缅怀先人，通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。
3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。
活动过程：
一、知识小竞赛。
1、端午节是哪一天? (每年农历的五月初五。)
2、端午节的别称有哪些? (端阳节、重午节、午日节、五月节、浴兰节、女儿节、天中节、诗人节、龙日等等。)
3、端午节的活动项目有哪些? (女儿回娘家，挂钟馗像，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。)
二、请学生介绍端午节的由来。
三、大家说说怎包粽子?
亲历感悟：
【教师】：
我认为本次活动主题鲜明，通过知识小竞赛、师生讨论交流、游戏活动、作品展示，使学生在活动中充分展示自己的劳动成果与价值。了解了端午节的来历及风俗习惯，既提高了学生的合作意识与动手能力，也符合我校对学生进行“欣赏性德育模式”的培育要求。
端午节是我国传统节日，有着悠久的历史和丰富的习俗。可是，就在2007年，韩国已经提前申请了端午节为东南亚文化遗产保护，这可给了我们极大的警示：各类中小学校应该多举行这样的主题活动，热爱我们的传统文化习俗，让它们代代相传!
【学生】：
这是我第一次学包粽子，觉得特别新鲜，同学们也异常兴奋。大家都激动得跃跃欲试，齐齐望着社区的阿姨，就等她这老师发号施令：第一步将粽叶卷成三角形状，底部要严实合缝，不可留出小口。可是我卷来卷去卷不好，终于卷到无缝的要求，谁知手一动，好不容易卷好的形状又散架了，唉，重新来过。看看我的同伴们，也都在向“无缝粽叶”的最高目标行进，再看看社区的阿姨，却早已在教如何放糯米了。
包粽子最难过的一关恐怕就是这个“包”字，如何将米包住不漏出来，还要将粽子包成漂亮的立体三角形，这可是一门学问，在场的许多人就是倒在了这一个坎上啊，不少同学直到最后结束还是没有包出标准的立体三角粽，包啊、包啊、包出的都是被我们班主任戏称为“三明治” 的平面三角粽子。忙碌了半天，尽管到下课我也没有包出一个真正合格的“三角棕”，但我依然觉得这节课过的特别充实。因为：它让我更深一步地感受到了屈原炽热的爱国情怀，也激扬着我的爱国热情;它也让我更深切地懂得了做一件事(哪怕是最不起眼的事)都不是随随便便就能成功的道理，启示我在学习上更应该踏踏实实、持之以恒，只有这样才可能有所收获。
