染雾教师节征文方案 篇一：教师，你是我的明灯
教师节是向教师们致敬的日子，是表达我们对教师们感激之情的时刻。在这个特殊的日子里，我们应该如何撰写一篇感人的征文，表达对教师的敬意和感谢呢？下面是我为大家准备的一份教师节征文方案，希望能给大家一些启发。
首先，我们可以从回忆自己与老师之间的点滴往事开始。可以回忆老师在课堂上传授知识的场景，回忆老师在操场上鼓励我们拼搏的情景，回忆老师在班级里为我们营造温馨氛围的时刻。通过这些回忆，我们可以表达出我们对老师的感激和敬意，同时也能让读者感受到我们与老师之间的深厚情谊。
其次，我们可以向读者分享一些老师的故事。可以是老师用心教学的事例，可以是老师关心学生的点滴，也可以是老师悉心引导学生成长的片段。这些故事可以让读者更加了解老师的辛勤付出和无私奉献，同时也可以让读者感受到老师对学生的深深爱意。
最后，我们可以在征文中表达对老师的感谢之情。可以对老师的付出表示感激，可以对老师的教诲表示感谢，同时也可以对老师的关爱表示感恩。通过这些表达，我们可以让读者感受到我们对老师的真挚感激之情，也可以让老师感受到我们对他们的爱戴之心。
总之，一篇感人的教师节征文应该包含回忆、故事和感谢。通过回忆，我们可以让读者感受到我们与老师之间的深厚情谊；通过故事，我们可以让读者更加了解老师的辛勤付出；通过感谢，我们可以让老师感受到我们对他们的真挚感激之情。希望以上的征文方案能给大家一些启发，让我们一起为教师们撰写一篇感人至深的教师节征文吧！
教师节征文方案 篇二：教师，点亮我未来的明灯
教师节是向教师们致敬的日子，是表达我们对教师们感激之情的时刻。在这个特殊的日子里，我们应该如何撰写一篇感人的征文，表达对教师的敬意和感谢呢？下面是我为大家准备的另一份教师节征文方案，希望能给大家一些启发。
首先，我们可以从感谢教师的角度入手。可以感谢教师在课堂上为我们传授知识，感谢教师在操场上为我们指引方向，感谢教师在班级里为我们创造温馨的学习氛围。通过感谢，我们可以表达出我们对教师的感激之情，同时也能让读者感受到我们对教师的敬意和爱戴。
其次，我们可以向读者分享一些教师的故事。可以是教师用心教育的事例，可以是教师关心学生的点滴，也可以是教师悉心培养学生的片段。这些故事可以让读者更加了解教师的辛勤付出和无私奉献，同时也可以让读者感受到教师对学生的深深爱意。
最后，我们可以在征文中表达对教师的祝福。可以祝福教师身体健康，祝福教师工作顺利，同时也可以祝福教师在教育事业上取得更大的成就。通过祝福，我们可以让教师感受到我们对他们的关心和支持，也可以让读者感受到我们对教师的祝福之情。
总之，一篇感人的教师节征文应该包含感谢、故事和祝福。通过感谢，我们可以表达对教师的感激之情；通过故事，我们可以让读者更加了解教师的辛勤付出；通过祝福，我们可以让教师感受到我们对他们的关心和支持。希望以上的征文方案能给大家一些启发，让我们一起为教师们撰写一篇感人至深的教师节征文吧！
教师节征文方案 篇三
一、目的
通过征文比赛，让学生学会感恩，感谢老师的辛勤工作，表达对老师的敬爱之情，同时也让老师感受到职业的光荣与幸福……
二、主题：
老师，我想对您说……
三、征文要求：
1、体裁不限，篇幅不限。
2、内容真实原创、健康向上;紧扣征文主题，言之有物，生动感人。
3、用a4纸打印或用作文稿纸，每班择优上交5篇至备课组长处，作品注明作者班级、姓名以及指导老师。
4、20xx年9月 7日前以备课组为单位上交团委办公室，
四、 奖励
初中部与高中部分别评奖，各设一等奖2名，二等奖6名，三等奖10名，优秀奖若干。
【范例】
九月，收获的季节，辛勤的园丁们将要迎来第22个教师节。为弘扬尊师重教的'传统美德，展现人民教师教书育人、为人师表的职业精神和崇高责任感，表达我们对教育工作者的诚挚敬意，我校决定，在教师节前夕举办迎第二十二届教师节征文活动。
一、征文主题：迎第二十二届教师节
二、参赛范围：1—6年级的所
有学生。
三、征稿要求：
1、弘扬尊师重教的传统美德为宗旨，情感真实，内容健康，文笔流畅。
2、内容不限，题材不限，体裁不限，字数不限，题目自拟。您可以记录良师的可敬与幽默;您可以回忆人生重大抉择时良师对您的启迪;还可以向我们讲述您和老师之间的动人
故事……可以写书信、散文、诗歌等等，总之，只要是和教师、教师节有关的话题，我们都欢迎!
3、来稿请注明班级、姓名。
四、评奖方法：
1、以班为单位进行初选，每班选送三篇优秀作品上交到学校。
2、学校将组成评审小组对来稿进行审评，获奖名单将在学校予以公布，获奖作品的部分优秀作品将陆续在学校校报《xx报》上予以发表。
五、截稿日期：20xx年9月9日
六、 活动组织及分工安排：
顾 问：
评审小组：
市xx小大队
教师征文活动方案【2】
一、评选安排：
1、七、八、九年级语文备课组推磨评比。
2、五年级语文备课组评比六年级学生征文
3、六年级语文备课组评比五年级和部分三年级的学生征文。
二、学生征文存放地址：
ftp://21学生自主管理处/20xx教师节征文/学生征文
三、奖项设置：
1、特等奖：小学备课组各评选2名;中学备课组各评选3名。
2、一等奖：各备课组按10%评选
3、二等奖：各备课组按15%评选
4、三等奖：各备课组按20%评选
四、评比要求
1、形成获奖通报，获奖学生通报里要写上班级。例如： 七(1) 张三
2、获奖通报上传地址：
ftp://21学生自主管理处/20xx教师节征文/学生征文/获奖通报
3、评比截止日期：9月30日
