染雾七彩中国梦征文活动 篇一
七彩中国梦征文活动是一个展示中国梦的平台。在这个活动中，人们可以通过文字表达自己对中国梦的理解和追求，分享他们的故事和见解。这个活动不仅为每个人提供了一个表达自己的机会，还展示了中国梦的多样性和丰富性。
中国梦是一个关于国家和人民共同追求的梦想。它是一个集体的梦想，也是个体的梦想。每个人都可以在中国梦中找到自己的位置和价值。这个活动为人们提供了一个分享自己中国梦的平台，让每个人的梦想和努力都得到认同和鼓励。
在这个活动中，人们可以写自己所见所闻，表达自己对中国梦的理解和感悟。有人可能写自己的奋斗故事，分享自己的成长经历；有人可能写对社会问题的思考，提出自己的解决方案；还有人可能写对未来的希望和期待。不论内容如何，这些文章都是对中国梦的热爱和追求的真实写照。
通过这个活动，人们可以相互学习和借鉴。每个人对中国梦的理解和追求都是独特的，都有其价值和意义。通过阅读他人的文章，我们可以从中获得启发和思考，拓宽自己的视野和思维。同时，我们也可以从中找到共鸣和支持，感受到自己不是一个人在追梦。
这个活动还为人们提供了一个互动的平台。人们可以在评论区交流和讨论，分享自己的观点和看法。这种互动不仅可以促进交流和合作，还可以培养人们的思辨能力和表达能力。通过这种互动，我们可以更好地理解和尊重他人的观点，形成多元化的思考和创新的观点。
总之，七彩中国梦征文活动是一个展示和分享中国梦的平台。通过这个活动，人们可以表达自己的梦想和追求，分享自己的故事和见解。同时，人们也可以从中学习和借鉴，互相交流和支持。这个活动为每个人提供了一个机会，让我们共同追逐中国梦的七彩光芒。
七彩中国梦征文活动 篇二
七彩中国梦征文活动是一个鼓励人们用文字表达自己对中国梦的理解和追求的平台。这个活动不仅展示了中国梦的多样性和丰富性，还激发了人们对美好未来的向往和努力。
中国梦是一个集体的梦想，也是个体的梦想。每个人都可以在中国梦中找到自己的位置和价值。这个征文活动为人们提供了一个分享自己中国梦的机会，让每个人都能用自己的声音和文字去诠释中国梦的内涵和意义。
通过这个活动，人们可以从不同的角度和层面探讨中国梦。有人可能从个人的成长经历和奋斗历程中找到对中国梦的理解；有人可能从社会问题和现实挑战中思考中国梦的实现路径；还有人可能从文化传承和创新发展中感受中国梦的力量。这些不同的观点和见解都为中国梦增添了丰富的内涵和色彩。
这个活动还为人们提供了一个互动和交流的平台。人们可以在评论区分享自己的观点和看法，与他人进行交流和讨论。通过这种互动，人们可以相互借鉴和启发，形成共识和合力。同时，这种互动也促进了人们的思辨能力和表达能力的培养。
七彩中国梦征文活动不仅是一个展示和分享中国梦的平台，也是一个激发人们追逐梦想的动力源泉。通过这个活动，人们可以用文字展示自己的梦想和追求，让自己的声音被听到和认同。同时，人们也可以从中获得启发和支持，感受到自己不是一个人在追梦。
总之，七彩中国梦征文活动是一个鼓励人们用文字表达自己对中国梦的理解和追求的平台。通过这个活动，人们可以分享自己的故事和见解，从中学习和借鉴。同时，人们也可以获得互动和交流的机会，感受到自己不是一个人在追梦。这个活动为每个人提供了一个展示和追逐中国梦的机会，让我们共同见证中国梦的七彩光芒。
七彩中国梦征文活动 篇三
七彩中国梦征文活动
七彩中国梦征文活动是一个特色的爱国活动，大家是否参加过爱国征文活动?和大家分享你的经历吧!小编再这里分享爱国活动方案和优秀征文给大家，欢迎大家阅读!
“我的七彩中国梦”演讲比赛暨“六一个”测评活动方案【1】
一、活动对象：初赛：三、四年级全体学生。
决赛：每班两名学生参赛，一名在班级初赛的基础上推荐，一名随机抽取。
二、演讲主题：围绕七种不同颜色的“中国梦”，选取其中一种，自拟题目，进行每人2-3分钟演讲。
(1)红色——强国梦：引导学生树立爱国之心，强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命，努力成长为建设祖国的合格接班人。
(2)橙色——志愿梦：引导学生共建奉献、友爱、互助、进步的集体，创造和谐社区。
(3)黄色——健康梦：引导学生提出关于自己、朋友、家人身体健康、心理健康、兴趣爱好等方面的梦想，珍爱生命、健康生活、文明做人、安全出行。
(4)绿色——环保梦：引导学生提出关于环保、节能、低碳、保护地球家园等方面的梦想，环保行动从自己做起，手拉手共建“美丽中国”。
(5)青色——文化梦：引导学生提出关于弘扬传统文化、民俗风情、名胜古迹等方面的梦想，弘扬源远流长的中华文明，传承优秀璀璨的中国文化。
(6)蓝色——科技梦：引导学生提出关于探究飞天、潜海、电子科技、生活科学、科技与我们的未来等方面的梦想，树立勤奋学习，科技强国梦。
(7)紫色——幸福梦：引导少先队员提出关于幸福的梦想，做幸福生活的实践者和推动者。
三、比赛要求：1、初赛：2013年10月22日起在各班教室进行。
第一次活动以班级为单位，在教室以主题班会的形式开展演讲，语文老师为每位同学打分，作为“六个一”中的演讲成绩，每班推选一名选手，抽签一名选手参加决赛。
2、决赛：2013年11月13日(周三)12:30在学校阶梯教室举行。
3、评委组成 各校区自定。
(原则上以学科负责人和备课组长为主)4、评分标准：百分制。
(1)演讲内容(50%)：主题鲜明，内容充实，层次清晰，能联系实际，富有鲜明的时代感和责任感，要求原创。
时间在2-3分钟之内。
(2)语言表达(40%)：脱稿演讲，感情真挚，吐字清晰，表达流畅。
(3)仪表风范(10%)：仪表端庄，表情自然，大方得体。
四、奖项设置：团体奖：以班级参赛选手的总分为依据，分校区按照年级班级数的50%评出优胜班集体，按3︰3︰4的比例分设一、二、三等奖。
七彩中国梦征文_700字【2】
在这个火箭速度发展的时代，在这个经济物质优越的时代，我们不能丢失我们最初的东西——梦想。
成功若是船，梦想则是帆;成功若是海，梦想则是岸。
在这个极力追求的年代，我们各自谈着你、我、他的梦想，一同谈着我们中华民族的'梦——中国梦。
中国梦是什么?是空洞的说说而已，是痴心妄想，是坐在家里想。
不，中国梦需要行动。
在我追求中国梦的路上，我看到了七彩的中国梦。
当红旗飘扬的时候，我有一个梦，一个红色的梦，我梦想着有一天中国人民把五星红旗插在世界之巅上。
当太阳的余晖洒向中国大地，我有一个梦，一个橙色的梦，将冰冷的心变得温暖，孤寂的角落有了光明，我梦想着爱心撒想全世界。
当黄河之水从我身边流过，我有一个梦，一个黄色的梦，我梦想着黄河之水奔流不息，带着华夏民族的骄傲注入渤海。
当看见人们肆意砍伐一棵棵树木、一片片森林时，当水土流失愈来愈严重时，我有一个梦，一个绿色的梦，我梦想着人类觉悟的那一天，那一天人们开始植树，保护地球。
当时间在淹没青春时，我有一个梦，一个青色的梦，我梦想着生命最美好的阶段做着最美好的事情。
当雾霾天气严重地把那美丽的蓝色天空“笼罩”时，我有一个梦，一个蓝色的梦，我梦想着人类将改变这一切，改变着残忍的现实。
当我看到街头卖薰衣草的奶奶时，我有一个梦，一个紫色的梦，我梦想有一天中国人将植物种进月球。
当我有这些七彩的中国梦时，我仍不能忘记的是我的祖国，这个生我养我的地方，我要以我的实际行为为国家做出贡献，从现在开始好好学习、打好基础，用我的中国梦来激励我，用我的青春来奠基，用我的生命来完成我的中国梦。
