染雾学校开学第一课活动方案 篇一
学校开学第一课活动方案
随着新学期的开始，学校开学第一课活动成为了一项备受期待的活动。这个活动是为了让学生们在开学之初能够更好地适应新的学习环境，增强他们的学习动力和团队意识。下面是我为学校开学第一课活动设计的方案。
活动名称：迎接新学期，共同成长
活动目的：
1. 帮助学生们适应新的学习环境，建立积极的学习态度。
2. 增强学生们的团队合作意识和沟通能力。
3. 培养学生们的创新思维和解决问题的能力。
活动时间：开学第一周的星期六上午
活动地点：学校操场
活动流程：
1. 活动开始前，学校将会安排一次开学典礼，校长会发表开学演讲，鼓励学生们在新的学期中取得更好的成绩。
2. 在开学典礼之后，学生们将会分成小组，每个小组由一名老师带领。
3. 活动的第一部分是团队建设，每个小组将会进行一系列的团队合作游戏，如解决难题、搭建小型建筑等，以增强学生们的团队合作意识和沟通能力。
4. 第二部分是创新思维训练，每个小组将会接受一个创新任务，要求他们在规定的时间内提出创新解决方案，并向全校师生进行展示。这样可以培养学生们的创新思维和解决问题的能力。
5. 活动的最后一部分是总结和分享，每个小组将会向其他小组分享他们的团队合作经验和创新成果，从中学习和借鉴。
活动效果评估：
1. 活动结束后，学校将会进行问卷调查，了解学生们对这次活动的评价和建议。
2. 学校还会邀请专业评委对学生们的创新成果进行评审，以评选出最佳团队和最佳创新方案。
通过这次学校开学第一课活动，我相信学生们不仅能够更好地适应新的学习环境，还能够培养团队合作意识、创新思维和解决问题的能力。希望这次活动能够为学生们的学习生活带来更多的乐趣和动力。
学校开学第一课活动方案 篇二
学校开学第一课活动方案
随着新学期的开始，学校开学第一课活动成为了一项备受期待的活动。这个活动是为了让学生们在开学之初能够更好地适应新的学习环境，增强他们的学习动力和团队意识。下面是我为学校开学第一课活动设计的方案。
活动名称：激发学习激情，共创美好
活动目的：
1. 帮助学生们建立积极向上的学习态度，激发他们的学习激情。
2. 培养学生们的团队合作意识和创新思维。
3. 培养学生们的领导能力和解决问题的能力。
活动时间：开学第一周的星期六上午
活动地点：学校操场
活动流程：
1. 活动开始前，学校将会举行一次开学典礼，校长会发表开学演讲，鼓励学生们在新的学期中取得突破和进步。
2. 在开学典礼之后，学生们将会分成小组，每个小组由一名老师带领。
3. 活动的第一部分是团队合作训练，每个小组将会进行一系列的团队合作游戏，如拓展训练、解决问题等，以增强学生们的团队合作意识和创新思维。
4. 第二部分是领导能力培养，每个小组将会选出一名领导者，领导者需要在规定的时间内组织小组成员完成一项任务，并向全校师生进行展示。这样可以培养学生们的领导能力和解决问题的能力。
5. 活动的最后一部分是总结和分享，每个小组将会向其他小组分享他们的团队合作经验和领导成果，从中学习和借鉴。
活动效果评估：
1. 活动结束后，学校将会进行问卷调查，了解学生们对这次活动的评价和建议。
2. 学校还会邀请专业评委对学生们的领导成果进行评审，以评选出最佳团队和最佳领导者。
通过这次学校开学第一课活动，我相信学生们不仅能够更好地适应新的学习环境，还能够培养团队合作意识、创新思维和领导能力。希望这次活动能够为学生们的学习生活带来更多的乐趣和动力。
学校开学第一课活动方案 篇三
开学了，对于高中生们来说，最重要的是如何尽快适应新环境，进入新课程新知识的学习状态。
帮助同学更快地过渡，开学第一课主题班会是个很好的机会。
高分网高考频道小编搜集高中开学主题班会活动方案给大家。
语言接力游戏
规则：
每一个学习小组为1个集体，组与组接力，组内每位同学都参与完为一轮(每一轮中组内的每位成员只能参与一次)，从第一组的同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，该组淘汰，就得从头开始，比一比，最后剩下的小组就是优胜小组。
说明(1)两分钟准备时间(2)组内成员协商好参与接力的先后顺序(3)前后两组接力不能有时间停顿，否则视为该组自动放弃。
接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿。
两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿。
三只青蛙……
个人集体
合作竞争
我有故事来分享
案例分析一
班上的小明(化名)，老忘记戴校牌，忘记值日，上课迟到说话，不按时午晚休且说话，影响了班级评优，影响了学习小组评优，同学们都很气恼，学习小组成员还责骂他，他的心理也很难受……
(1)小明为什么会受到同学们的厌烦?
(2)针对这个现象请全体同学想办法，认为怎么才能帮助这个同学改正错误，体现班集体的智慧和力量。
案例分析二
张婷和王帆(化名)是好朋友，在小学时，张婷成绩一般，王帆家虽然贫困，但她的成绩在班里却是名列前茅，张婷就在心里暗下决心，要赶上王帆。
经过一个学期的努力，张婷终于如愿以偿，赶上王帆，而且直到上初中两个人的成绩也是不相上下，在班里数一数二。
(1)张婷为什么能成功?
(2)正当竞争对我们每个人有什么好处?
可是上高中后，两人的成绩渐渐拉开了差距。
张婷无论怎样努力，数学总是不如王帆。
一天张婷趁王帆不在教室，偷偷地把王帆的数学书拿走，扔到了厕所里。
(1)张婷为什么会这么做?
(2)你怎么看待张婷的行为?
(3)换成是你会怎么做?
(4)想一想不正当竞争还会带来哪些危害?
小组讨论：如何处理个人，集体，竞争，合作的关系?
1.集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的学习，生活，工作都离不开集体。
个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开个人的努力。
2、竞争可以培养我们的进取心，合作却可以弥补我们个人的缺陷，两者互为基础，互相补充。
3.任何一个集体只有个体团结合作才能产生强大的凝聚力，依靠这种力量能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法客服的困难。
因此，每位同学要形成强烈的集体意识(集体荣，我荣。
集体耻，我耻)，形成正确的合作竞争意识，有竞争我们就会有进步，有合作我们就会有提升。
最新开学第一课活动方案【2】
活动目的：结合学校安全、好习惯教育主题，对学生进行安全、习惯养成教育、拒绝零食等教育，学习安全知识，学习文明行为，聆听好习惯故事，了解零食的危害，高度树立安全意识，小学生开学第一课活动方案。
从一开学就使学生认识到安全、好习惯的重要性，并能全身心地投入到每天的学习生活中。
活动对象：三年级一班全体学生。
活动时间：XXXX年9月2日。
活动准备：习惯养成小故事。
活动过程：
主题一：安全教育
1、 导入：列举出生活中的安全事例。
2、 安全工作的重要性
a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。
b、 班级举例：学校发生的事故及后果。
c、 国家、政府狠抓安全教育工作。
d、 目前学校抓的几项工作。
(一)、小学生应注意安全的地方：
1、 学生讨论。
2、 集体归纳。
(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。
(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。
上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
(3) 财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4) 饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的.鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
(二)、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
主题二：好习惯教育
第一：习惯的重要性
师：习惯就像雏鹰的一双翅膀。
能让我们在高高的蓝天上翱翔，习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴，能让小苗在阳光下茁壮成长，一位哲人曾说过：播下一个行为，你将收获一种习惯。
播下一种习惯，你将收获一种性格。
播下一种性格，你将收获一种命运，。
这充分说明了习惯的重要。
(老师讲两个有关习惯的小故事)
师：听完以上两个小故事，你们有何想法呢?
小结：所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。
原来得到赏识很简单，养成好习惯就可以了。
刚才讲的故事既是一个好的启示，又是一个大的警示：好习惯成就大未来，坏习惯错失好机会。
是啊，好的习惯可以让我们终身受益。
精美源于细节，细节造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是从一点一滴的小事做起来的，所以在细节处多下功夫吧!
第二：好习惯知多少
师：那么，我们小学生应该从小养成哪些好习惯呢?
(1)作为一名小学生，我们就应该做到：热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。
(2)文明礼貌，微笑待人。
(3)学会尊重，耐心听他人说话。
(4)保护隐私，别人的东西不乱动。
(5)利人利己，用过的东西放回原处。
(6)诚实守信，说了就要努力做。
(7)待人友善，观看比赛文明喝彩。
(8)遵守规则，上下楼梯靠右行。
(9)勤奋自强，天天锻炼身体。
(10)环保卫生，干干净净迎接每一天。
(11)勤俭节约，不乱花零钱。
(12)爱读书的习惯。
总结
同学们，一个优秀的学生，首先应该学会做人。
希望我们学校的每个学生，都能按照《小学生日常行为规范》及《中小学生守则》的要求规范自己的日常行为，注意在平时的言行之中，在点点滴滴的日常小事中学会做人。
同学们，希望通过我们的共同努力，形成一个“人人礼仪 班级规范 学校文明”的浓厚氛围。
校园是美好的，生活是多姿多彩的，牢记讲文明遵礼
仪，让我们携起手来，共同创建一个文明的校园。
学校开学第一课活动方案 篇四
教学目的：让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。
教学内容：重温规章制度，拟定新学期打算。
教学时间：一课时
教学过程：
一、常规教育
1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。
3、集体活动：要遵守学校的规章制度。
4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。
5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。
7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。
8、集合整队：快、静、齐。
9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。
10、放学要求：按时回家，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。
二、安全教育
1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。
使用时要小心，以免受伤。
2、下课活动时要团结友爱互帮互助，不玩危险游戏，不疯赶打闹，做有意义的课间活动。
切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
3、走出校园也要注意交通安全。
(行人靠右走，注意观察来往车辆。
)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
)同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。
三、卫生习惯：
1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。
地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。
值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。
2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。
“三要”：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。
四、小结：生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。
所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!
