染雾思想道德强实施方案 篇一
近年来，随着社会的迅速发展和变革，人们的思想道德观念也随之发生了一定的变化。为了进一步加强社会主义核心价值观的教育和实施，推动社会道德水平的提升，我们需要制定一套科学有效的思想道德强实施方案。
首先，我们应该加强思想道德教育的力度。思想道德教育是培养人们正确的价值观念和道德观念的重要途径。我们可以通过各种形式的教育活动，如课堂教学、主题讲座、社会实践等，来提高人们对社会主义核心价值观的认知和理解。同时，我们还应该注重培养人们的道德情操和道德品质，通过榜样的力量和学校的引导，让人们树立正确的道德观念和价值观念。
其次，我们要加强社会道德规范的建设。社会道德规范是社会行为的基准，是人们行为准则和道德规范的集中体现。我们应该加强对社会道德规范的宣传和普及，让每个人都认识到遵守社会道德规范的重要性。同时，我们要加强对违反社会道德规范行为的惩罚力度，让违法行为者付出应有的代价，维护社会的公平正义。
第三，我们要加强社会主义核心价值观的宣传和弘扬。社会主义核心价值观是社会主义道德的核心内容，是我们建设社会主义现代化国家的精神支柱。我们要通过各种渠道，如媒体、网络、宣传广告等，广泛宣传社会主义核心价值观，让人们认识到社会主义核心价值观的重要性和意义。同时，我们还要通过榜样的力量，弘扬社会主义核心价值观的典型事迹和精神风貌，引导人们向这些榜样学习，树立正确的道德观念和价值观念。
最后，我们要加强社会的监督和管理。社会的监督和管理是实施思想道德强的重要手段。我们要加强对社会各界的监督，特别是对媒体、网络和宣传广告等领域的监管，防止不良信息的传播和恶俗文化的滋生。同时，我们还要加强对公共场所和公共服务单位的管理，提供良好的社会环境和服务，为人们的思想道德建设提供保障。
思想道德强实施方案 篇二
随着社会的进步和发展，人们的思想道德观念也在不断变化和更新。为了适应社会的需要，我们需要制定一套科学有效的思想道德强实施方案，推动社会道德水平的提升。
首先，我们应该注重家庭教育的重要性。家庭是社会道德教育的第一课堂，家庭教育对个体的思想道德建设起着至关重要的作用。我们要加强对父母的教育引导，提高他们的家庭教育水平，让他们认识到家庭教育的重要性和责任。同时，我们还应该加强对青少年的家庭教育，引导他们树立正确的价值观念和道德观念，培养他们良好的行为习惯和道德品质。
其次，我们要加强学校教育的力度。学校是思想道德教育的重要阵地，是培养人们正确的价值观念和道德观念的重要场所。我们要加强学校的思想道德教育，提高教师的教育水平和教育质量，让每个学生都受到良好的教育和引导。同时，我们还应该加强学校的道德规范建设，制定科学合理的校规校纪，让学生在良好的学校环境中学习和成长。
第三，我们要加强社会的引导和激励。社会的引导和激励是思想道德强的重要手段。我们要通过各种形式的宣传和广告，向社会传递积极向上的价值观念和道德观念。同时，我们要加强对优秀榜样的宣传和推崇，让人们向这些榜样学习，树立正确的道德观念和价值观念。此外，我们还可以通过设立奖励机制，鼓励人们做出积极的行为，激励他们树立正确的思想道德观念。
最后，我们要加强社会的监督和管理。社会的监督和管理是实施思想道德强的重要手段。我们要加强对社会各界的监督，特别是对媒体、网络和宣传广告等领域的监管，防止不良信息的传播和恶俗文化的滋生。同时，我们还要加强对公共场所和公共服务单位的管理，提供良好的社会环境和服务，为人们的思想道德建设提供保障。
思想道德强实施方案 篇三
加强未成年人思想道德是利在当代，功在千秋的政德工程、民心工程、希望工程，是忠实实践“三个代表”的重要体现。
为了切实搞好我街道未成年人思想道德建设工作，特制定如下实施方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观为指导，以理想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以培养高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，遵循未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本，促进未成年人的全面发展，努力在全社会形成重视、关爱未成年人健康成长的良好氛围。
二、工作目标和工作措施
总的工作目标：从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神;从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念;从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为;从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。
(一)切实加强学生的思想道德教育工作。
一是开展弘扬和培育民族精神教育，按照《中小学生开展弘扬和培育民族精神实施纲要》要求，定期组织广大学生到爱国主义教育基地，进行爱国主义教育活动，并记好活动记录，努力提高广大学生的爱国主义热情和民族自豪感。
二是大力加强文明习惯的养成教育。
在中小学校普遍开展《中小学生守则》和
《中小学生日常行为规范》学习宣传活动，使其入脑、入心，引导广大青少年学生从小养成良好的行为习惯，争当一名合格的好学生。
三是加强诚信教育，教育广大青少年学生诚实守信，明礼诚信，开展各种争做“诚信学生”教育活动，努力在广大中小学生中营造诚信教育氛围。
(各学校)。
(二)强化家庭和社区在未成年人思想道德教育中的责任，构建街道、学校、家庭、社会四位一体的教育网络。
街道妇联、各学校要切实担负起指导和推进家庭教育的责任，搞好未成年人的家庭教育，帮助和引导家长树立正确的成才观，掌握科学的教育方法，把开展家庭教育与创“五好文明家庭”“孝老爱亲”活动结合起来，使未成年人在健康向上、温馨和睦的家庭环境中茁壮成长。
社会教育社区化是当前的一个发展趋势。
各社区要充分利用市民学校、社区活动中心及其它活动场地，开展青少年法制教育和各种有益于青少年身心健康的文娱、体育活动，使学校教育、家庭教育、社会教育形成强大的整体合力。
(责任单位：街道妇联、各社区、村、
各学校)。
(三)大力实施“净土工程”、优化未成年人健康成长的环境。
一是重点抓好网吧的专项治理，凡是非法经营的，坚决取缔;凡是在学校周围200米以内的网吧，坚决关闭;凡是允许或变相允许未成年人进入的网吧，加重处罚。
二是深入开展“扫黄打非”行动。
对辖区的音像制品、文化市场，进行一次集中清查行动，坚决查缴传播色情、凶杀暴力、封建迷信和伪科学的出版物，坚决制止向学生出售不良出版物的行为。
(责
任单位：派出所、综治办、文化站、各学校)。
(四)满足未成年人的文化需求，为未成年人健康成长办实事、好事。
文化部门要将一批知识性、娱乐性、趣味性、教育性强的优秀作品，开展送书到校园、进社区活动，让健康有益的文化占领未成年人的思想阵地。
各学校要组织中小学生开展作文竞赛、少儿诗歌朗诵大赛、文艺汇演到校园等活动，不断丰富未成年人的文化生活。
动员社会力量，开展以扶贫帮困为重点的各类“爱心助学”活动，解决特困家庭子女上不起学的问题，真正为未成年人健康办实事、好事。
(责任单位：各学校、文化站、各社区、村)。
(五)认真搞好未成年人重点对象的摸底调查和包保工作。
一是各单位要对本辖区的未成年人重点对象(包括：孤儿、单亲家庭儿童、特困家庭儿童、留守孩、重点人口)进行全面摸底调查，登记造册，核实情况，掌握未成年人重点对象的第一手材料。
二是切实落实未成年人重点对象的包保责任。
(1)切实做好孤儿的救助保护工作，保证孤儿有饭吃，有衣穿，有地方住，能上学。
(牵头单位：民政办;责任单位或责任人：民政办、各社区、村、孤儿的亲属或亲戚各学校)。
(2)关注关心单亲家庭孩子的思想道德教育，为他们提供帮助，做好其父亲或母亲的思想工作，落实他们的扶养孩子的责任。
(牵头单位：街道妇联;责任单位或责任人：妇联、团委、民政办、各社区、村、孩子的父亲或母亲)。
(3)切实做好特困家庭的救助工作，解决这些孩子的生活困难和上学困难，做好其思想道德教育工作。
(牵头单位：民政办;责任单位或责任人：民政办、团委、妇联、各社区、村、学校、特困生的父母)。
(4)关注、关心留守孩子的思想道德教育，解决其父母外出后，由谁监护孩子的问题，认真落实监护人的责任。
(牵头单位：妇联、团委;责任单位或责任人：妇联、团委、各社区、村、留守孩子的监护人)。
(5)做好重点人口的教育感化工作。
正面引导，真情感化，使他们远离不良行为。
(牵头单位：综治办;责任单位或责任人：综治办、派出所、各社区、村重点人口的父母亲)。
三、组织领导
加强未成年人思想道德建设是一项庞大的社会系统工程，为了切实加强未成年人思想道德教育工作领导，街道成立了加强未成年人思想道德建设工作领导小组，组成人员如下：
第一组长：
组 长：
副 组 长：
成 员：
四、工作要求
各单位主要负责人为加强未成年人思想道德建设工作第一责任人，要高度重视，加强领导，成立相应的工作机构，切实把这项工作抓紧抓实，抓出成效。
街道加强未成年人思想道德建设工作领导小组将定期不定期对各单位的工作进展情况进行检查督办，对落实不力、工作不到位的单位和个人，并将检查情况与单位和个人的百分制考核挂钩，年终坚决兑现奖惩。
思想道德强实施方案 篇四
一、 指导思想:
以“三个代表”的重要思想为指导，以《教师法》、《教育法》及相关政策法规对教师的要求为准绳，以教师职业道德规范为核心，围绕我校教育管理的有关要求，加强教师师德建设，塑造我校教师良好的师德形象。
二、工作目标:
师德建设是一项长抓不懈的工程，是学校管理工作的一个重要环节。
《教师职业道德规范》是我校对教师的基本要求。
每位教师都具备热爱学生教书育人;爱岗敬业刻苦钻研;务实创新甘于奉献;廉洁从教为人师表;遵纪守法诚实守信这五种职业精神是我校师德建设的宗旨。
用真心教育孩子,用真情塑造教育,用真爱奉献社会。
三、工作措施:
1、加强管理、提高认识，成立德育工作领导小组。
2、发挥领导示范作用和党员模范带头作用。
领导是学校全面实施素质教育的组织者、指挥者，也是师德的表率。
在师德建设中，学校要求所有领导要加强自身学习，以身作则，自觉遵守学校各项规章制度。
3、加强学习，提高群体认识，培养敬业精神。
通过各种形式的教育活动，提高教师对师德的认识，对师德内涵认识越深入，师德行为就越规范。
在学习和引导过程中，结合教育教学工作实际，选好学习内容和学习形式，努力提高师德教育的实效性。
对青年教师的教育更是师德建设的重点。
在工作中，引导他们树立以身立教的精神，把主要心思放在工作中，时刻牢记“我是一名人民教师”，从而确立正确的人生观和价值观。
加强教师职业道德教育，提高教师师德修养，建设一支高素质的教师队伍。
(1)通过学习，让全体教师明确职业的使命感与责任感，树立服务意识;通过学习，提升教师的思想觉悟，树立师表形象，率先垂范，提高育人队伍的素质，提高育人效果;通过学习辅导，让教师调整心态，以良好的精神风貌与正确的育人态度开展学生的教育。
(2)通过多种渠道，致力于建设一支高素质的班主任队伍，开展系统的学生德育工作。
深入开展思想政治教育活动。
以活动为载体，不断提高教师的思想素质和业务能力。
采用典型引路，加大宣传力度，调动广大教职工的工作积极性，从而形成良好的工作和育人氛围。
开展形式多样的集体活动，增强集体凝聚力，增强教师的归属感，把爱学校、惜校誉成为每一位教师的自觉行动，努力维护学校的声誉，努力塑造我校教师的良好的师表形象。
在教师中开展制定师德公约的活动，让广大教师积极参与制定师德公约，并以此为准则。
公约制定并通过，则全体教师共同遵守，互相约束。
四、工作方法:
师德建设必须立足于学校的工作实际，并紧密结合教师的教育教学工作，才能使学习和教育落到实处。
为此，我们在建设工作中，要以师为本，立足现实，采取多种形式，提高学习成效。
1、抓学习，促提高
定期组织全体教师学习《教师职业道德规范》，认真反思自己的教学行为，找出差距，确立改进方向。
同时根据实际情况，不断增添新的学习内容。
2、树典型，带全面
树立典型人物，加大宣传力度，形成良好的育人氛围。
结合街道评选教书育人优秀教师的活动，评选出学校的优秀教师。
以优秀教师为点，全面带动全体教师。
3、严管理，重激励
科学的管理和评价机制才能调动广大教职工的积极性。
在工作中，要对教师的成绩及时给予肯定、赞许、奖励、严格管理，奖惩分明，逐步形成科学合理的评价激励机制。
在教师浮动工资的评定方案中，德能勤绩评定栏目把德放在第一位，并且占据相当大的分值。
对于体罚学生或变相体罚学生行为，将给予年度考核不及格的评定。
4、巧评价，互促进
分别召开学生和家长座谈会及问卷调查，了解教师在师德方面存在的问题，并对每位教师进行测评，通过自我总结、座谈和测评，对每位教师的师德状况进行综合评定，将师德评定情况与评优、评先、晋级等挂钩。
学校进行全面总结，表彰优秀、督促问题较多的教师积极整改，同时要求每位教师根据自己存在的问题和评议意见，完成个人师德总结并上交。
对反映出情节严重的问题，经核实无误，要进行严肃处理。
思想道德强实施方案 篇五
中学生是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。
他们的思想道德水平如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。
高度重视对中学生的教育培养，努力提高他们的思想道德素质，是我们教育工作者义不容辞的责任。
因此，我们要立足实际强化对中学生的教育。
根据市局及教办的有关要求，结合我校的实际，制定我校初中部学生思想道德建设实施方案。
具体如下:
一、指导思想:
深入贯彻17大精神，全面落实《全国未成年人思想道德建设实施纲要》，紧密结合我校的实际，针对中学生的身心成长特点，积极探索中学生思想道德建设的规律，坚持以人为本，教育和引导中学生树立建设有中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观。
养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色的社会主义事业建设者和接班人。
二、主要任务
1、从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。
深入进行中华民族优良传统教育和中国革命传统教育、中国历史特别是近现代史教育，引导广大中学生认识中华民族的历史和传统，了解近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。
2、从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念。
进行中国革命、建设和改革开放的历史教育与国情教育，引导广大学生正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途和命运，把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。
3、从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为。
大力普及“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，积极倡导集体主义精神和社会主义人道主义精神，引导学生牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。
4、从提高基本素质做起，促进中学生的全面发展。
努力培育中学生的劳动意识、创新意识、效率意识、环境意识和进取精神、科学精神及民主法制观念，增强他们的动手能力、自主能力和自我保护能力，引导小学保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态，激励他们勤奋学习、大胆实践、勇于创新，使他们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质得到全面的提高。
三、实施途径
1、学校是对学生进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的.首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。
要把弘扬培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务程。
全体教师要高度重视，本着对孩子负责、对家长负责、任用责任心强，个人素质高的教师担当班主任。
加强对学生的管理，加强思想品德课的教学，有力的挖掘学科的道德教育素材，对学生进行全方位的道德品质教育。
2、根据中学生的年龄特点，严格执行《中学生日常行为规范》(修订)和《中学生守则》，加大对中学生的基本言行的规范力度及对良好习惯的培养力度。
3、切实加强教师职业道德建设。
全体教师都要树立育人为本的思想，认真贯彻《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》和《中小学教师职业道德规范》，热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生德、智、体、美的全面发展。
4、开展好学校的常规工作，每周的升国旗应作为一种经常性的德育渠道，要认真抓好，达到对学生的爱国主义教育，发挥常规检查的舆论监督作用，做到日检查、日公布、周汇总，月评比，并做为评选先进班集体、优秀班干部的重要依据。
认真组织开展与学生特点及实际相近的主题队会活动。
5、利用新闻发布台、板报、校园广播、公示栏等阵地，强化对学生的道德品质教育，促使其形成良好的道德品质。
6、道德无小事，我们还应努力从“不吐一口痰”、“不乱扔一片纸屑”、“不说一句脏话”等小处着手，抓好学生的良好行为习惯的养成教育。
7、办好并利用好家长学校工作，建立健全家长委员会，及时与家长进行沟通与。
探索学校、家庭、社会“三结合”的新途径、新方法、新路子。
8、思想道德建设是教育与实践相结合的过程，根据不同年龄段学生的不同特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。
使队员思想感情得以熏陶，精神生活得以充实，道德境界得以升华。
9、重视开展主题教育活动。
充分利用清明节、端午节、中秋节等民族传统节日，“五一”、“五四”、“七一”、“十一”等重要节日，开展主题班会活动;积极创造条件组织学生观看反映伟大民族精神的影视片;组织开展集中体现中华民族传统美德和革命传统的经典格言、文章、诗词诵读活动;教唱以爱国主义为主旋律的歌曲，定期举行学生歌咏比赛和文艺演出等活动。
四、措施保障
1、加强领导，要完善组织指导体系，要进一步提高认识，统筹兼顾，建立和完善思想道德建设的组织机构，并保证必要的活动经费。
学校成立以侯巨海校长为组长，苗西标副校长为副组长，姜思武、刘长龙、马志平、张景志、胡松江、刘志伟、杨俊会、韩伟、邵明新等为成员的领导小组，具体负责指导初中部学生思想道德建设工作。
2、把思想道德建设工作与学校的德育工作紧密的结合起来，将学生思想道德建设渗透到教育教学活动中，开展丰富多彩的实践活动，努力提高儿童的道德品质，不断改进儿童德育实践课的内容和方法，要充分利用各种资源为儿童的品德教育提供条件。
