染雾学校中秋节活动方案 篇一
中秋佳节，是中国传统的重要节日之一，也是一年中最重要的家庭团圆日。为了丰富学生们的课余生活，增强学校的凝聚力和集体荣誉感，我们学校特别策划了一系列丰富多彩的中秋节活动。
首先，我们将在学校操场上举办一场盛大的中秋文艺晚会。这场晚会将邀请学校的师生们共同参与，通过舞蹈、歌曲、朗诵等形式展示自己的才艺。同时，我们还将邀请一些专业艺术团队来到学校为大家带来精彩的表演。晚会结束后，我们还将组织篝火晚会，让大家围在篝火旁边，边吃月饼边欣赏篝火的美丽，感受中秋的温馨与祥和。
其次，我们将举办一场中秋文化展览活动。学校将组织学生们制作中秋手工艺品，如剪纸、灯笼、香包等，展示中秋节的传统文化和民俗习俗。同时，我们还将邀请一些具有地方特色的手工艺人来到学校，现场展示制作过程，让学生们亲身体验制作的乐趣。这样不仅可以增强学生们对中秋节的认识和了解，还可以培养学生们的动手能力和创造力。
此外，我们还将举办一场中秋主题的运动会。这场运动会将包括传统的中秋游园活动，如踩高跷、吃月饼比赛等，同时也将加入一些创新的项目，如夜间定向比赛、猜灯谜等。通过这些活动，不仅可以锻炼学生们的身体素质，还可以增强学生们的团队合作意识和竞争意识。
最后，我们还将组织学生们参观中秋文化展览馆和民俗村。通过参观这些地方，学生们可以更加深入地了解中秋节的历史和意义，感受中秋节的浓厚氛围。同时，学生们还可以亲身体验制作中秋美食、参与传统游戏等活动，增加互动和参与感。
通过以上一系列的中秋节活动，我们希望能够让学生们更加深入地了解中秋节的文化内涵，感受传统节日的独特魅力。同时，也希望通过这些活动，增强学校的凝聚力和集体荣誉感，让学生们在欢乐的气氛中度过一个难忘的中秋节。
学校中秋节活动方案 篇二
中秋节是中国传统的重要节日，也是一年中最重要的家庭团圆日。为了让学生们在学校也能感受到浓厚的中秋节氛围，我们学校特别策划了一系列丰富多彩的中秋节活动。
首先，我们将在学校食堂举办一场特色中秋美食展。学校将安排专门的厨师团队精心制作各种中秋美食，如月饼、粽子、芋圆等。学生们可以品尝到地道的中秋美食，感受中秋的美味和温馨。同时，我们还将组织学生们参与制作中秋美食的活动，让学生们亲身体验制作的乐趣，增强他们对中秋节的认识和了解。
其次，我们将组织一场中秋文化知识竞赛。在这场竞赛中，学生们将围绕中秋节的历史、传统习俗、诗词歌赋等方面进行答题。通过竞赛，不仅可以检验学生们对中秋文化的掌握程度，还可以培养学生们的学习兴趣和学习能力。同时，我们还将设置丰厚的奖品，激发学生们的参与热情。
此外，我们还将举办一场中秋节主题的艺术展览。学生们可以展示自己的绘画、摄影、书法等作品，以表达对中秋节的热爱和祝福。同时，我们还将邀请一些艺术家来到学校，为学生们进行现场指导和交流。通过这些活动，我们希望能够培养学生们对艺术的兴趣和欣赏能力，让他们在中秋节的氛围中感受到艺术的魅力。
最后，我们还将组织学生们参与中秋节公益活动。我们将邀请学生们到附近的养老院或孤儿院，为那里的老人和孩子们送去中秋的祝福和关爱。通过这样的公益活动，我们希望能够培养学生们的社会责任感和爱心，让他们在中秋节的同时，也能感受到帮助他人的快乐和满足感。
通过以上一系列的中秋节活动，我们希望能够让学生们在学校也能体验到中秋节的传统文化和浓厚氛围。同时，也希望通过这些活动，培养学生们的兴趣爱好，提高他们的综合素质。让学生们在欢乐的气氛中度过一个难忘的中秋节。
学校中秋节活动方案 篇三
一、实施背景：
让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动时间
：中秋节前两天
三、活动目的：
1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。
2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。
4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
四、活动准备：
将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。
学校中秋节活动方案 篇四
第一阶段：活动准备
一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。
二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。
第二阶段：以班会形式进入活动
一、 情境导入
二、进入活动主题，交流感悟
第一主题： 话说中秋
1、中秋节的由来
2、中秋节的传说与民间故事
3、中秋诗词佳句知多少
第二主题：中秋实践活动
1、设计别致、精美的月饼图案
2、举办月饼宴
第三阶段：讨论中秋节活动方案
1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。
2、同学们之间交流。
第四阶段：小结
同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的`形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整!
中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。通过今天的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?
1、中秋的风俗习惯。
2、中秋的传说和故事。
3、月亮的传说与故事。
4、关于月球的小知识。
5、关于中秋的诗词。
6、关于中秋的食品。
学校中秋节活动方案 篇五
活动目的:
让xxx班另一个中秋节
主题客体特征:它是一个聚会,一个家,聚集,享受天伦,品尝美味佳肴
原因:
中秋节提出主题来了,
三个任务
:活动。
1。活动的道具。项目
2。准备一个诗歌朗诵,素描,独奏表演,表演
3。调动每个学生的参与
4。做好每个节目之间的联系,就在祥和的气氛中
5。主人把所有的东西都准备好了,准备工作线和脱稿
6。中秋佳节感恩节,记忆,最后客人老师的评论
背景:
四个。
黑板上标记主位,这幅画的设计,教室分成三组在而成。
过程:
1)。开幕词
男:俗话说:“人逢喜事精神爽,特别是中秋节。”在节日上,所有的教师和学生可以学生花这一年一度的中秋佳节,这是一件好事。多么幸福的
女:“迎中秋佳节马上就要到了,中秋节”井川庆主题派对,现在就开始。
女:当我们都变成或
黄金通道,当我们欣赏窗外当月亮共聚法,从心荡漾的波纹,因为我们心中都有语言,我让。
男:下一个,请大家以热烈的掌声欢迎xxx老师,老师,老师在xxx的xxx百忙之中抽空到我们班来庆祝中秋节,主题班会…(掌声)带头…
(二)文章的活动
游戏
第二场比赛
“这两场比赛是由分组三战,他们每人都有一个成员参与,然后进球,得分高,连接到成为小礼品,客人老师也可以参与。>
第三场比赛
3)。认为文章:
男:古人云:“在一个异物异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”在这样的一个日子,我们做好了象征着圆满,团圆的月饼。
女:让我们吃月饼,认为,读到在家里,以19来品尝这幸福的日子。月饼口味不同,人的心情也可以不同。
男:让我们听一些就远离家乡,到家里参加学校里的朋友们,就在此时此刻内心的感受。
(男主人问女主人,什么是中秋节,杭州来自不同的体验学习,使其收获了什么,失去了什么,经历和感受什么…)
下台,寻问这两县的学生在家里如何度过年节,风俗习惯是家里最难忘的,因为月饼,有什么独特的思想、爱、或品尝青年在月饼生产爱…等等…
帕特-西蒙兹:学生后,可以简单,邀请评论的客人们谈论生活在接下来的几十年里,他们的经验和理解,中秋节后的感觉这个美丽的、长寿命的视觉和向往。
4)程序
注解:5)。
请客人老师(xx)我的班主任参与中秋节在微微的点评,主题派对,班主任到最后总结道。
最后一句话6。)
男:同学们演讲和性能,我们感触,相信在未来的日子里,我们将会彼此融洽相处,一起工作。
女:“海的月亮,生在这个时间。”请让我们珍惜难得的中秋月夜,不要错过了慷慨的捐赠的性质。
男:让我们相聚在全圆的,在倒酒银辉琥珀,享受幸福;相互,不要叹宝贵的一个圆。年复一年的愿望,常见的满月。
女:“迎中秋”,一个主题晚会结局!谢谢参与的学生,老师给客人! ! ! ! !谢谢!
