染雾小学元宵节活动方案 篇一
元宵节是中国传统节日之一，也是一个寓意美好、欢乐的节日。为了让小学生们更好地了解和体验元宵节的文化内涵，我们在小学举办了一系列的元宵节活动。
首先，我们组织了一场元宵节知识竞赛。在这个活动中，学生们将通过回答关于元宵节的问题展示他们的知识水平。我们将提前准备一些有关元宵节的题目，包括元宵节的由来、传统习俗等方面的内容。学生们可以分组参加竞赛，鼓励他们互相合作，共同学习。通过这个活动，学生们能够更深入地了解元宵节的文化背景，增加知识储备。
其次，我们将举办一个元宵灯谜晚会。在这个晚会上，学生们可以自己制作元宵灯谜，并在晚会上互相交流答案。我们将为学生们提供一些灯谜的题目，也鼓励他们自己创作一些有趣的灯谜。在晚会上，学生们可以展示自己的灯谜，让其他同学猜答案。这样的活动既增加了学生们的智力开发，也培养了他们的创造力和团队合作精神。
此外，我们还将举办一个元宵节文化展览。在这个展览中，学生们可以展示自己对元宵节的理解和创作。他们可以通过绘画、手工制作等形式展示元宵节的各个方面，比如元宵灯笼、元宵汤圆等。这样的展览不仅能够培养学生们的艺术创造能力，还能够让他们更加深入地了解和感受元宵节的美丽和喜庆。
最后，我们还将组织学生们参观元宵节庙会。庙会是元宵节的一个重要活动，也是一种传统的娱乐方式。通过参观庙会，学生们可以亲身感受元宵节的热闹氛围，欣赏各种表演和游乐设施。在庙会中，学生们还可以品尝到各种美食，如元宵、糖葫芦等，增加了他们的味觉体验。通过这样的实地参观，学生们能够更加直观地了解元宵节的习俗和民俗文化。
通过以上一系列的活动，我们旨在让小学生们更好地了解和感受元宵节的文化内涵，培养他们对传统节日的热爱和传承意识。希望通过这些活动，学生们能够在欢乐的氛围中提高自己的综合素质，增长知识，培养良好的道德品质。
小学元宵节活动方案 篇二
元宵节是中国传统的节日，也是一个寓意团圆、美好的节日。为了让小学生们更好地体验和感受元宵节的欢乐氛围，我们在小学举办了一系列的元宵节活动。
首先，我们组织了一场元宵节联欢晚会。在这个晚会上，学生们可以自由展示自己的才艺。我们将为学生们提供一个舞台和音响设备，让他们可以唱歌、跳舞、表演小品等，展示自己的特长和创造力。晚会将以元宵节为主题，通过精彩的节目和欢乐的氛围，让学生们感受到团圆和美好的力量。
其次，我们将组织学生们制作元宵灯笼。在这个活动中，学生们将使用纸、竹篾等材料，自己动手制作元宵灯笼。我们将为他们提供一些简单的制作教程和样板，同时鼓励他们发挥创造力，设计出自己独特的灯笼。学生们可以在课余时间制作灯笼，也可以在班级集体活动中一起制作。通过这个活动，学生们能够培养动手能力和创造力，同时感受到制作的乐趣。
此外，我们还将组织学生们参加元宵节游园活动。在这个活动中，学生们将前往附近的公园或景区，欣赏元宵灯展和各种表演。我们将提前联系相关的场所，确保学生们能够在元宵节期间参观到最精彩的灯展和文艺表演。在游园活动中，学生们不仅可以欣赏到美丽的灯景，还能够参与一些互动游戏和传统民俗活动，增加他们的参与度和体验感。
最后，我们还将组织学生们进行元宵节主题的手工制作。在这个活动中，学生们可以根据自己的喜好和创意，使用纸、布、彩笔等材料制作元宵节相关的手工品，如汤圆造型的折纸、元宵灯笼的剪纸等。学生们可以在课余时间进行制作，也可以在班级集体活动中一起制作。通过这个活动，学生们不仅能够培养动手能力和创造力，还能够感受到手工制作的乐趣和成就感。
通过以上一系列的活动，我们旨在让小学生们更好地体验和感受元宵节的欢乐氛围，培养他们对传统节日的热爱和传承意识。希望通过这些活动，学生们能够在快乐中学习和成长，增长知识，培养良好的品质和能力。
小学元宵节活动方案 篇三
一、活动目的
为弘扬民族文化，引导学生体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动。通过活动，营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围，培养学生积极探索、分工合作、乐于分享的态度。
二、活动主题：
金猴迎春到，欢乐闹元宵
三、活动时间
20xx年寒假以及2月11日下午，12:15开始
四、活动内容和具体安排
(一)前期准备(寒假)
开展“巧手做花灯，创意乐无限”元宵花灯亲子利废制作行动，培养学生动手动脑的能力和节能环保的习惯。——班主任负责
(二)主题活动(元宵节当天)
1、营造浓郁的活动氛围
(1)电子屏幕滚动播放传统节日文化宣传语、童谣等，营造节日氛围。——xx负责
宣传语——金猴迎春到，欢乐闹元宵。欢乐闹元宵，你我齐欢笑。体验元宵民俗，弘扬中华文明。承载年节传统，建设校园文化。感受风俗习惯，向往美好生活。赏花灯，营造佳节氛围;猜谜语，感悟乡风民情;做汤
圆，体验节日生活……
《闹元宵》童谣——
正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，庆贺一年春来到。
校园花灯挂树梢，教室摆满原材料，你搓我按做元宵，乐得伙伴拍手笑。
(2)当天早晨(升旗仪式之前)，各班在学校统一安排下，择优将4盏元宵花灯(须醒目地标明班级、姓名)悬挂在校园不同区域，营造浓郁的传统节日氛围。——xx负责
(3)大队部组织大队集会(升旗仪式)，作关于国旗下的主题讲话，宣传传统节日文化，让学生了解元宵节的由来、习俗和一些有趣的传说等。——xx负责
(4)当天早晨(或提前至2.19周五下午)，各班根据活动内容，做好班级环境的布置，南北玻璃窗贴好窗花(或灯谜)，教室里挂上灯笼等。——正副班主任负责
2、“欢乐赏花灯”活动(二四五年级：午间或做完汤圆至品尝汤圆之间的时间段;一三年级：品尝完汤圆至放学之前，约2:00-3:00)
在班主任的带领下，各班有序地到校园各处参观学生和家长的自制元宵灯。——正副班主任负责
3、“巧手做元宵”活动(12:15——13:15)
在正副班主任、家长志愿者的组织下，学生开展做小汤圆和元宵的活动(中午12:15各班派代表去食堂领取食材)。
食堂为每班提供糯米团、菜肉馅儿;和面和放汤圆的用具，由各班自备。——xx班主任负责
4、“开心尝元宵”活动(一三年级：约1:30开始;二四五年级：约2:00开始)
每人一份点心(两个元宵，六个小汤圆), 使孩子们在品尝自己劳动成果的同时，感受浓浓的闹元宵气氛，体验了传统节日的快乐(3名家长志愿者、正副班主任与孩子一起分享快乐)。——xx负责
5、后续活动：各班填写1份活动记录表;各班上交2到3张家长志愿者反馈表。
五、摄影摄像
：xx
六、通讯报道
：xx。
备注：2.11当天提早至11:00用午餐。
小学元宵节活动方案 篇四
一、活动目的：
20xx年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，将组织学生进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。
二、活动时间：
20xx年2月11日午会、班会时间
三、活动内容和具体安排：
1、午会课时间：根据德育室大队部提供的.元宵幻灯片宣传学习内容，了解元宵节的由来，习俗和一些有趣的传说。
2、班会课活动内容安排：
一年级
主题：参观学校各处活动地点
在班主任的带领下，参观学生和家长的自制元宵灯，观看高年级学生的一些活动。
活动要求：
1、各班有序地进行观看活动
2、观看完后，回教室学《闹元宵》童谣
正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，敲得旱船街上漂，
爷爷乐得抬花轿，姑姑扭腰踩高跷，我拍巴掌奶奶笑，放声高唱丰收谣。
二年级
主题：运动元宵 乐乐乐
活动要求：
1、活动地点：操场(雨天改在体操房)
2、负责人：
3、活动规则：两人同时抱住一个篮球，以最快的速度传给对方两位同学的怀抱，中间不能掉球，合作协调前进，看哪个班级最快。(各班20位学生,十男十女)
活动准备：四个篮球、学说口号(传传传、乐乐乐，元宵佳节同欢乐!)
(负责老师做好准备)
带队教师：各班班主任(备注:如有时间,各班上网搜索“闹元宵”的诗词，各班学一首有关的诗词)
三、四、五年级
主题：元宵灯谜 猜猜猜
活动要求：
1、各班推荐两名学生工作人员，并把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上，(谜底不要写，但自己要知道答案)每班自己准备好一张课桌，10份左右的小奖品。
2、各班在班内通过猜谜活动以后，派出5名高手，参加学校的元宵灯谜 猜猜猜活动
3、其余学生在班内学唱歌曲《卖汤圆》。
活动准备：在班会课开始前，各班的两名学生工作人员在底楼放好桌子，准备好猜的字谜，拿好自己班级中的奖品，做好迎接其他同学来猜灯谜的活动准备。
活动人员安排：
活动地点：教学楼前
自制元宵灯的评比活动
主题：巧手做灯 妙妙妙
活动要求：各班把制作的元宵灯，放在规定处进行展评
