染雾小学助残日活动方案 篇一
随着社会的进步和人们对残疾人群体的关注度不断提高，小学助残日活动也成为了越来越多学校关注的重点。为了促进学生关爱他人、尊重他人的意识，培养学生的爱心和责任感，我们制定了以下小学助残日活动方案。
活动目标：
1. 培养学生的关爱他人、尊重他人的意识；
2. 提高学生的社会责任感和爱心；
3. 让学生了解残疾人的生活和困难，树立正确的残疾人观念；
4. 促进学生的团队合作和沟通能力。
活动准备：
1. 确定活动日期，并与相关机构联系，邀请残疾人参加活动；
2. 在学校内部宣传活动，鼓励学生积极参与；
3. 组织学生分组，每个小组负责一个具体的活动项目；
4. 准备相关物资，如礼品、食物和场地等。
活动内容：
1. 开展爱心义卖活动：学生可以自愿捐赠自己的手工作品或者家中不需要的物品，将所得善款用于帮助残疾人群体。同时，学生还可以亲手制作小礼品，送给参加活动的残疾人朋友，表达他们的关爱之情。
2. 举办亲子活动：邀请学生的父母或其他成年人参与，组织亲子活动，如亲子游戏、亲子体验等。通过这些活动，让学生的家长能够更加了解残疾人的生活和困难，进而能够更好地引导和教育孩子。
3. 进行小组合作活动：每个小组负责一个具体的活动项目，如才艺表演、手工制作、互动游戏等。通过小组合作活动，培养学生的团队合作和沟通能力，同时也增强学生的自信心和表达能力。
4. 组织座谈会：邀请残疾人参加座谈会，与学生分享他们的生活经验和困难。学生可以提问，了解残疾人的真实情况，从而树立正确的残疾人观念，培养关爱他人的意识。
活动总结：
通过小学助残日活动，学生们能够更加了解残疾人的困境，树立正确的残疾人观念，培养关爱他人的意识。同时，活动也促进了学生的团队合作和沟通能力的提升，增强了他们的社会责任感和爱心。希望通过这样的活动，能够让每个学生都成为一个有爱心、有责任感的人。
小学助残日活动方案 篇二
小学助残日活动方案
活动目标：
1. 培养学生的关爱他人、尊重他人的意识；
2. 提高学生的社会责任感和爱心；
3. 让学生了解残疾人的生活和困难，树立正确的残疾人观念；
4. 促进学生的团队合作和沟通能力。
活动准备：
1. 确定活动日期，并与相关机构联系，邀请残疾人参加活动；
2. 在学校内部宣传活动，鼓励学生积极参与；
3. 组织学生分组，每个小组负责一个具体的活动项目；
4. 准备相关物资，如礼品、食物和场地等。
活动内容：
1. 爱心义卖活动：学生可以自愿捐赠自己的手工作品或者家中不需要的物品，将所得善款用于帮助残疾人群体。同时，学生还可以亲手制作小礼品，送给参加活动的残疾人朋友，表达他们的关爱之情。
2. 亲子活动：邀请学生的父母或其他成年人参与，组织亲子活动，如亲子游戏、亲子体验等。通过这些活动，让学生的家长能够更加了解残疾人的生活和困难，进而能够更好地引导和教育孩子。
3. 小组合作活动：每个小组负责一个具体的活动项目，如才艺表演、手工制作、互动游戏等。通过小组合作活动，培养学生的团队合作和沟通能力，同时也增强学生的自信心和表达能力。
4. 座谈会：邀请残疾人参加座谈会，与学生分享他们的生活经验和困难。学生可以提问，了解残疾人的真实情况，从而树立正确的残疾人观念，培养关爱他人的意识。
活动总结：
通过小学助残日活动，学生们能够更加了解残疾人的困境，树立正确的残疾人观念，培养关爱他人的意识。同时，活动也促进了学生的团队合作和沟通能力的提升，增强了他们的社会责任感和爱心。希望通过这样的活动，能够让每个学生都成为一个有爱心、有责任感的人。
小学助残日活动方案 篇三
今年5月
17日是第xx个“全国助残日”，为推动我校残疾人工作的全面发展，弘扬人道主义精神，在学生中倡导扶残助残的良好社会风尚，营造和谐文明进步的校园环境，落实教育局及残联文件精神，我校决定开展 “全国助残日”活动。
一、活动主题
“关心帮助残疾人，实现美好中国梦。”
二、活动宗旨
利用助残日有利时机，增强我校学生对残疾人的关爱意识，确保残疾学生也能健康、快乐地成长，逐步在学生中形成乐于扶残、助残的良好风尚。
三、活动内容及要求
1、积极组织宣传教育活动。
各班要认真做好宣传工作，通过板报、主题班会，教育学生尊重残疾儿童人格，不歧视、不挖苦、不起绰号，积极开展“一帮一”“众帮一”活动，关心他们的学习、生活，使残疾儿童愉快地学习，幸福地生活，健康地成长。
四、组织机构
组 长：
副组长：
成 员：
五、活动筹备分工
1、肖xx校长：主持全面活动。
2、游xx：负责活动方案的制定。
3、黄xx：负责主持
4、黄xx：负责节目编排，音乐(迎宾曲、国歌、爱的奉献—韦唯)和图片(国旗)下载播放。
5、杨xx：负责拍照。
6、陈xx：负责宣传板报。
7、参加人员：上级领导、我校领导、随班就读学生、初一学生、全体老师。
六、助残日活动程序。
播放《迎宾曲》欢迎参加人员进进入活动现场。
主持人：20xx年助残日“关心帮助残疾人，实现美好中国梦。”活动现在开始。
活动第一项：全体起立，奏国歌。(白板投影国旗、播放国歌)
活动第二项：介绍来宾。
活动第三项：请肖校长讲话。
活动第四项：请xx乡乡长讲话。
活动第五项：教育局局长讲话。
活动第六项：捐赠仪式。随班就读儿童请到台前，上级领导捐赠书刊。(小音量播放：《爱的奉献》—韦唯)。
第七项：受捐者代表讲话。
第八项：全体学生唱《感恩的心》，活动结束
各班主任宣传发动，将本次教育活动与学校德育工作有机结合起来，以这次活动为契机，培养学生的人道主义精神和社会责任感，提高学生的思想道德素质。要求各班积极开展“一帮一”“众帮一”募捐活动。
小学助残日活动方案 篇四
一、活动目的：
通过开展活动，弘扬人道主义精神，营造团结互助、平等友爱的良好环境，对全面构建和谐社会，具有重要的现实意义。在活动中使学生了解残疾儿童在生活中遇到的困难以及他们为生存是怎样克服各种意想不到的困难的，感受残疾人的艰辛生活和顽强意志，有助于学生学习残疾人身残志坚，勇敢拼搏的精神和自尊、自爱、自强、自立的顽强品质，树立正确的人生观和世界观，有助于学生学会尊重、理解、关爱他人，具有重要的现实意义。
二、活动主题：
加强残疾人文化服务、保障残疾人文化权益
三、活动内容及安排
1.我校根据本次助残日主题，召开班主任会议，结合我校实际，制定助残日活动方案，部署助残日活动。
2.学校大队部向全体师生发出助残活动倡议。
3.加强主题宣传，用心灵感受社会关爱。在“全国助残日”来临之际，学校将充分利用升旗仪式、主题班会、学校宣传栏、校园小广播等宣传主阵地，加强宣传“全国助残日”的重要意义，大力宣传党和政府、社会各界多年来对残疾人事业的关爱，使聋生感受到他们并没有被社会所遗忘，而是有那么多赋予爱心的.人在帮助他们，深切体验到社会主义大家庭的温暖。
4.开展“红领巾手拉手爱心助残”募捐活动。以中队为单位，利用自己的零用钱、卖家里的废品钱，为残疾儿童买他们喜欢的东西，送他们一份爱心。
5.5月20日献爱心送温暖。在助残日(5月17日)当天，学校部分学生代表，带着全体师生的祝福，把捐赠的礼品送到了残疾朋友的手中。
6.手拉手共度六一。在六一当天，将残疾儿童请进校园和同学们一起欢庆六一，让残疾儿童与学生一起活动，共享童年的欢乐。
四、活动要求:
1.要加强对“爱心助残”募捐活动的领导。广泛宣传情系残疾儿童、奉献一份爱心、的重要意义。要充分发挥少先队组织的作用，本着自愿的原则，采取各种有效措施，激发广大师生参与“爱心助残”活动的热情，切实做好此项工作。
2.各中队要为献爱心活动设立爱心箱，募捐的礼品经学校察看后，要整齐装箱封好，并在爱心箱上写上一句温馨的话。各班要在5月25日前将献爱心礼品箱上缴学校大队部。
