染雾幼儿园小班学雷锋活动方案 篇一
标题：用爱浇灌成长的小花朵——幼儿园小班学雷锋活动方案
引言：
雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，也是社会主义核心价值观的重要组成部分。在幼儿教育中，培养幼儿的社会责任感和爱心是至关重要的。因此，我们幼儿园小班特别设计了一系列的学雷锋活动，希望通过这些活动，让孩子们深刻感受到雷锋精神的伟大，培养他们的社会责任感和爱心。
一、活动主题：小手拉大手，共建美好世界
活动目标：
1. 培养幼儿的社会责任感，懂得关心他人、帮助他人；
2. 培养幼儿的爱心，懂得分享与关爱；
3. 培养幼儿的团队合作意识，懂得与他人合作。
活动内容：
1. 学习雷锋故事：在活动开始前，教师会给孩子们讲述雷锋的故事，让孩子们了解雷锋的事迹和精神。
2. 制作雷锋徽章：幼儿园将为每位小朋友准备一块红色的布料和一颗星星装饰，让孩子们亲手制作属于自己的雷锋徽章。
3. 亲子公益活动：组织幼儿园小班的家长和孩子们一起参加公益活动，如清洁街道、捡拾垃圾等，让孩子们亲身体验到帮助他人的快乐。
4. 分享爱心：鼓励孩子们带一份小礼物或自己制作的卡片给老人院或儿童福利院的孩子们，传递爱心和温暖。
5. 搭建小班社区：组织孩子们一起参观幼儿园周边的社区服务中心，了解社区服务的工作内容，并亲身参与一些小活动，如为社区居民送上温暖的问候卡片等。
活动评估：
1. 观察幼儿在活动中的表现，包括参与度、合作意识和表达能力等；
2. 采集幼儿作品，如雷锋徽章、卡片等，评估其创作能力和对活动的理解；
3. 与家长进行反馈交流，了解幼儿在家庭中的表现和影响。
活动总结：
通过这一系列的学雷锋活动，幼儿园小班的孩子们不仅能够亲身体验到帮助他人的快乐，还能够感受到雷锋精神的伟大。更重要的是，他们可以通过这些活动培养自己的社会责任感和爱心，成长为有爱心、有社会责任感的小花朵。
幼儿园小班学雷锋活动方案 篇二
标题：小手牵大手，传承雷锋精神
引言：
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，也是社会主义核心价值观的重要组成部分。在幼儿园小班的教育中，培养孩子们的社会责任感和爱心是非常重要的教育内容。因此，我们特别设计了一系列的学雷锋活动，通过这些活动，希望能够让孩子们深刻感受到雷锋精神的伟大，培养他们的社会责任感和爱心。
一、活动主题：我爱雷锋，我也是雷锋
活动目标：
1. 培养幼儿的社会责任感，懂得关心他人、帮助他人；
2. 培养幼儿的爱心，懂得分享与关爱；
3. 培养幼儿的团队合作意识，懂得与他人合作。
活动内容：
1. 学习雷锋故事：在活动开始前，教师会给孩子们讲述雷锋的故事，让孩子们了解雷锋的事迹和精神。
2. 制作雷锋面具：幼儿园将为每位小朋友准备一张雷锋的面具模板和彩色纸，让孩子们亲手制作属于自己的雷锋面具。
3. 感恩父母：组织孩子们一起制作爸爸妈妈的爱心卡片，表达对父母的感恩之情。
4. 分享爱心：鼓励孩子们带一份小礼物或自己制作的卡片给社区的孤寡老人，传递爱心和温暖。
5. 团队合作：组织孩子们一起完成一项小任务，如合作搬运书架上的书籍，让他们体会到团队合作的重要性。
活动评估：
1. 观察幼儿在活动中的表现，包括参与度、合作意识和表达能力等；
2. 采集幼儿作品，如雷锋面具、卡片等，评估其创作能力和对活动的理解；
3. 与家长进行反馈交流，了解幼儿在家庭中的表现和影响。
活动总结：
通过这一系列的学雷锋活动，幼儿园小班的孩子们不仅能够亲身体验到帮助他人的快乐，还能够感受到雷锋精神的伟大。更重要的是，他们可以通过这些活动培养自己的社会责任感和爱心，成长为有爱心、有社会责任感的小人物。让我们一起用小手牵大手，传承雷锋精神，共同建设美好社会。
幼儿园小班学雷锋活动方案 篇三
幼儿园小班学雷锋活动方案
设计意图：
雷锋的教育意义很深远，是很好的教育素材，但是由于时代背景的差异，处于二十一世纪的小朋友吃穿不愁，生活条件优越，父母的溺爱，很难
活动目标：
1、知道3月5日是学雷锋的日子。2、了解雷锋，萌生向雷锋学习的情感。
活动准备：雷锋、雷锋照片、小抹布人手一条。
重点：
认识雷锋，了解雷锋是个怎样的人。
难点：
萌生学习雷锋的情感，懂得生活中应帮助同伴、不懒惰等。
活动环节：
看看听听
认识雷锋
一、认识雷锋
1、提问：今天3月5日，是学雷锋的日子，有谁听说过雷锋?
想不想知道雷锋是谁呢?还有为什么每年的今天都要学习他呢?
2、出示照片讲解
雷锋叔叔是一个军人，他小时候家里很穷，可他从小就不怕苦，认真学本领，长大了当了一名军人。 欣赏电影
了解雷锋
他不怕苦不怕累，帮助了好多人，做了很多了不起的事，那我们来看看雷锋叔叔到底是个什么样的人。
二、放了解雷锋的感人事迹。
小朋友听老师讲解边看电影。
@_@我是分割线@_@
学习雷锋
体验劳动
三、学雷锋，从小事做起。
那今天我们也来学雷锋叔叔不怕苦，不怕累，帮助别人。我们来帮阿姨擦擦栏杆吧。
活动反馈：原来很担心小朋友对黑白电影会没兴趣，但是没想到却反响很好。“老师，电视机坏了”“黑黑的，”“看不清楚”小朋友都纷纷“抗议”，我笑了笑说“以前的电影、电视都是这样的，只有黑色和白色，这种黑白电影爷爷奶奶都看过的。”他们一听看得更投入了。 “老师，他流血了”，“倒在地上了”，“因为地主婆抢他的柴，他不给，地主婆拿刀把他砍伤了”就这样我和小朋友交流着，一个一个的场景看过去。电影看完后，我问小朋友雷锋叔叔是个什么样的人，他们都回答雷锋叔叔是个好人，我又问那他做了什么好事呢，“下大雨了，送奶奶和小弟弟回家”，“帮工人叔叔盖房子”，原来他们一个一个场景发生的事情都记下来了。“那我们是不是要学习雷锋叔叔多做好事，帮助别人呢!”
“为什么别人给他汽水他不喝呢”“为什么别人要送他新袜子呢”，“他喝白开水不喝汽水”“他的袜子很破都是补丁所以别人送他新的。”原来连这些细节的部分他们也记下来了。“那我们要学他不乱花钱，你们经常让爸妈买零食买新衣服新玩具，这是不对的，旧的东西能用就好了，不要乱花钱买新的。”
