染雾趣味亲子活动方案案例 篇一
亲子DIY手工制作活动
简介：
亲子DIY手工制作活动是一种既能够锻炼孩子动手能力，又能够增进亲子关系的活动。通过亲子DIY手工制作活动，孩子们可以在与父母一起创造的过程中获得成就感，同时也能够促进亲子之间的交流和互动。
活动流程：
1.确定手工制作的主题和材料：可以选择一些简单的手工制作项目，如折纸、剪纸、串珠、拼图等。根据孩子的年龄和兴趣爱好，选择适合的手工制作主题和材料。
2.准备工具和材料：确保所需的工具和材料都齐全，如剪刀、胶水、颜料、纸张等。可以提前准备好，放置在工作台上，以便孩子们使用。
3.指导孩子进行手工制作：家长可以给孩子们提供一些基本的指导和示范，帮助他们开始手工制作。在制作的过程中，可以与孩子们进行互动和交流，鼓励他们发挥创造力和想象力。
4.展示和分享成果：当孩子们完成手工制作后，可以让他们展示自己的作品，并向其他家庭成员分享制作的过程和经历。这不仅可以增加孩子们的自信心，还能够促进家庭成员之间的互动和交流。
活动收益：
1.锻炼孩子的动手能力和创造力：通过亲子DIY手工制作活动，孩子们可以亲自动手制作自己喜欢的东西，锻炼他们的动手能力和创造力。
2.增进亲子关系：在亲子DIY手工制作活动中，父母与孩子共同参与，共同创造，这种共同的体验可以增进亲子之间的关系，增加亲子之间的互动和交流。
3.培养孩子的耐心和毅力：手工制作需要一定的时间和耐心，孩子们在制作的过程中需要克服困难和坚持下去，从中培养他们的耐心和毅力。
4.享受成就感：当孩子们完成自己的作品时，他们会感到一种成就感和自豪感，这种感觉对他们的自信心和个人发展有着积极的影响。
总结：
亲子DIY手工制作活动是一种既有趣又有益的亲子活动。通过参与亲子DIY手工制作活动，孩子们可以锻炼动手能力，增进亲子关系，培养耐心和毅力，并享受成就感。这种活动不仅能够带给孩子们快乐和成长，也能够成为家庭成员之间互动和交流的纽带。
趣味亲子活动方案案例 篇二
户外探险活动
简介：
户外探险活动是一种寓教于乐的亲子活动，通过户外探险，孩子们可以接触大自然，学习和体验自然界的奥秘，同时也能够增进亲子之间的互动和关系。
活动流程：
1.确定目的地和活动内容：选择适合亲子户外探险的目的地，可以是公园、森林、山区等自然环境。根据孩子的年龄和兴趣爱好，确定适合的活动内容，如野餐、徒步、寻宝等。
2.准备必备物品：确保所需的物品都准备齐全，如食物、饮料、防晒霜、雨具等。根据活动内容，还可以准备放大镜、指南针、地图等工具。
3.安全注意事项：在进行户外探险活动前，要向孩子们介绍一些基本的安全知识和注意事项，如遵守规则、注意交通安全、防止受伤等。并在活动过程中不断提醒孩子们注意安全。
4.亲子互动和学习：在户外探险活动中，家长可以与孩子们一起观察和探索大自然，教他们认识植物、动物、地理等知识，并与他们进行互动和交流，增加亲子之间的互动和学习。
活动收益：
1.接触大自然：通过户外探险活动，孩子们可以接触大自然，学习和体验自然界的奥秘，增加他们对自然的认识和理解。
2.锻炼身体和增强体质：户外探险活动需要一定的体力和耐力，孩子们在户外活动中可以锻炼身体，增强体质。
3.增进亲子关系：在户外探险活动中，父母与孩子共同参与，共同体验，这种共同的体验可以增进亲子之间的关系，增加亲子之间的互动和交流。
4.培养孩子的探索精神和团队合作意识：户外探险活动培养了孩子的探索精神和团队合作意识，让他们学会与他人合作、分享和解决问题。
总结：
户外探险活动是一种寓教于乐的亲子活动。通过参与户外探险活动，孩子们可以接触大自然，学习和体验自然界的奥秘，增进亲子关系，锻炼身体，培养探索精神和团队合作意识。这种活动不仅能够带给孩子们快乐和成长，也能够成为家庭成员之间互动和交流的纽带。
趣味亲子活动方案案例 篇三
趣味亲子活动方案案例
亲子游戏是家庭内父母与孩子之间,以亲子感情为基础而进行的一种活动,是亲子之间交往的重要形式。分享了趣味亲子活动方案给大家。
一、活动主题：我运动 我健康 我快乐
二、活动时间：xx年x月xx日上午08：00--11：00
三、活动地点：中心幼儿园内
四、活动目标：
1、培养幼儿对体育活动的爱好，让孩子体验运动的快乐和竞争的乐趣。
2、激发孩子的运动潜能，树立孩子的自信心，增强集体荣誉感敢于克服困难，体验胜利的愉悦。
3、让幼儿感受和体验与家人一起游戏的乐趣，达到家园共育的目的。
五、活动原则：
1、安全第一，保证每一个孩子的安全。
2、让孩子真真正正参与，真真正正获得成功与快乐，实实在在为孩子、为家长服务。
六、活动准备：
1、幼儿园环境及会场布置
2、音响（运动员进行曲）
3、游戏道具、奖品
七、人员安排：
总 裁判：黄 xx（负责人员和物资的总协调、流程总把控、意外事情处理、授奖等。）
副总裁判：李 xx（协助总指挥检查人员和物资准时到位，负责展示活动和游戏的组织、评判、人员分工、道具准备。推进活动的顺利进行，组织授奖。）
活动主持人：刘xx（主持活动流程，把每个环节流畅串联在一起。）
音响设备：沈xx（负责音响设备及所有音乐的播放）
会场布置： 程 x 陈怡然 （负责会场的环境布置）
门卫安全： 郑xx（防止活动中孩子单独出园，不是本园家长擅自出入幼儿园。）
记 录员：李xx
裁 判 员： 程xx
各班负责人：各班班主任及教师（负责各班的安全，杜绝意外事故的发生）
场地次序维护：黄xx 屈xx 沈xx
八、活动流程：
1、运动会开幕式
（1）主持人宣布——亲子趣味运动会开幕
（2）园长致开幕词
2、 师幼舞动健康 （节目表演）
（1) 教师健美操《靓丽青春展翅飞翔》
（2) 舞蹈《春晓》
（3）舞蹈《牛奶歌》
3、进行家庭趣味亲子运动
4、运动会闭幕
说明事项：
1、遵守比赛规则，服从裁判决定。友谊第一，比赛第二。
2、各班级教师管理好本班幼儿，注意安全，不在赛场内自由走动或奔跑。
3、讲清洁，保持比赛场地卫生，爱护公共设施，做文明人。
竞 赛 规 程
一、比赛时间：xx年x月30日上午（星期五）
二、比赛地点：中心幼儿园活动场地
三、比赛项目：（规则见后）
四、比赛办法：
1．比赛时间安排： xx年x月30日上午
2．本次比赛以参与性和趣味性为主，体现锻炼身体，增强体质，增强家园，亲子交流，因此各项目不设预赛和决赛，均以成绩决定名次。
运球走（中班）
材料准备：乒乓球8个、乒乓球板8个和塑料瓶盖 8个
游戏玩法 ：各班选4组家庭，宝宝和爸爸分别站在场地的两端。游戏开始，爸爸手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点，先到达终点者为胜。
游戏规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球。（道具中一班准备）
投篮高手（中班）
目标：学会投准发展幼儿的投掷能力以及提升家长与孩子之间配合的.默契性。
玩法：各班选5组家庭，孩子和家长之间2、3米的间距，孩子一边准备若干沙包，家长一边准备一个小篮筐（干净的塑料垃圾桶），在规定时间1分钟内，孩子把手里的沙包投到家长的篮筐里。
规则：家长可以自由调节篮筐，但双脚不能越线。分两组进行，最后看谁在规定的时间接到沙包最多的获胜，取前三名。（道具中一班准备）
袋鼠接力（中班）
游戏准备：尼龙口袋8只 布条8条 小红旗2面
游戏方法：各班选4组家庭（每个家庭一大一小为一组）为一队，每队分a、b为两小，面对面站在起跑线后，间距为15米。家长双脚并拢用布条绑住脚踝，幼儿站在口袋中手举小红旗。游戏开始，家长用双手提着袋口，两人一同蹦向队友，将幼儿手中的小红旗交到另一个幼儿手中，依次进行。最后一组将小红旗交到裁判手中，以先交小红旗的队为胜（道具中二班准备）。
游戏规则：
1、起跳前不能超过线。
2、家长双手提着袋口不能丢。
球球乐（中班）
游戏准备：乒乓球70个，小纸箱2个，塑料大筐1个，塑料大筐2个
游戏方法：在场地中央划两条相距15米的线，一条为起点，放一个大筐子里装70个乒乓球，一条为终点，终点线前1米处放两张桌子，桌上放一个小纸箱。各班选3组家庭（每个家庭一大一小为一组）为一队。三组小朋友纵队站在起跑线处，家长站在终点线外，幼儿上跑道后自己的家长才可站到到终点线。
游戏开始：第一个小朋友迅速数10个乒乓球装进塑料筐，并快速向送家长跑去，跑到家长跟前时家长从塑料筐中取乒乓球往桌子上扔，尽量让弹起的乒乓球弹进本队的纸箱里。待框里乒乓球弹完后，由幼儿将框送回去，交给由下一个幼儿继续依次进行。最后以先扔完手中乒乓球的队的时间为结束时间，由裁判数各班纸箱里的乒乓球，以箱内球多的一队为胜。
规则：
1、乒乓球要朝桌子上抛，弹起后进箱方可。
2、必须一个球一个球的扔。
3、小朋友自己数，超过10个裁判拿掉，不足不提醒。（道具中二班准备）
甜蜜满口香 （小班）
游戏规则：家长与幼儿并排站于场地一端起始线后。比赛开始，幼儿从起点牵引着蒙着眼睛的家长，来到终点后协助家长坐在椅子上，并取一块桌上的蛋糕喂给家长吃，谁最先吃完谁最胜利，家长不许帮助。注:每组有一位老师负责戴上眼罩，并检查遮避性，用两块两眼罩轮流使用，保证效率与公平。
人数：各班4组家庭，每组4对亲子(一大一小)，共计2组。每小组取两个优胜奖，共计四个奖品。
材料准备：跑道、眼罩4个，鲜奶蛋糕8块，椅子4 把。（道具小一班准备）
企鹅家家乐（小班）
活动目标：训练孩子动作的协调性和控制能力，培养父母孩子之间的协调性。
游戏方法：孩子扮演小企鹅站在前面，面朝家长，双脚踩在家长的脚上，双手抱住家长。家长扮演企鹅妈妈或爸爸站在后面，并在事前准备好的道路上向前走。谁先在最短的时间内到达终点就是胜利。孩子与家长要配合好，幼儿的脚踩在家长的脚上不能分开，不能摔倒，也不能离开“道路”。
人数：各班限报四个家庭，共计八个家庭，四个家庭为一小组，分两组进行，每小组取一个优胜奖。共计四个奖品。（道具小一班准备）
材料准备：单面接力游戏，跑道、八个企鹅头饰、椅子放于终点处。
抢占阵地（小班）
游戏规则：地上放许多个圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长抱着宝宝，听鼓声在圈外走动，鼓声停，家长抱着宝宝马上找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最后场上剩下的三个家庭为优胜者。
人数：每班限报6个家庭，共计12个家庭参与，6个家庭一组，分两组进行，每小组取两名优胜奖。共计四个奖项。
材料准备：鼓一面、呼啦圈7个。（道具小二班准备）
吹气球（小班）
游戏规则：从起点出发，幼儿手拿气球，爬到终点，幼儿将手中的气球交给家长。家长吹气球，直到吹爆为止。最先吹爆的家庭胜出。家长必须吹爆气球才结束游戏。
人数：各班限报4个家庭，共计8组家庭，四人一组，共计两组，每组一名优胜者，共计2个奖项。
材料准备：彩色气球若干。（道具小二班准备）
游戏名称：送红旗（大班）
人数：家长12名，幼儿12名
游戏准备：红旗六面。
游戏玩法：以家庭为单位，每班6个家庭， 共12个家庭，分三组，每组4个家庭，哨声响起，每组家长和孩子拿起一面红旗手拉手同时往前跑，绕过椅子后往回跑，先到终点的家庭获胜。每组取一个奖项，共设3个奖项
游戏规则：家长和孩子必须同时起跑。
25米“搭桥过河” （大班）
（1）活动对象：一个家长与孩子组成一组
（2）活动方法：各班选6组家庭，分为3组，每组4个家庭。用两块垫子铺在地上，听到口令后，家长先手中拿一块垫子，并向前铺上垫子，然后，家长和孩子快速移动到前边的垫子上，再向前铺出第2块垫子，孩子跟着家长再移动到第2块垫子上，并依次向前进行。最先跑过终点为胜。
（3）活动规则：
①不能抢先出发。
②只能在自己的直道上前进。
③家长和幼儿双脚只能放在垫子上，不能触地。
穿大鞋（大班）
游戏目标：培养幼儿与家长之间的亲密情感与合作能力，并在游戏中感受到快乐
游戏准备：能装下大（家长脚）小（幼儿脚）两只脚的游戏鞋8只
游戏规则：此游戏必须是家长与幼儿合作完成，如果在游戏过程中鞋子脱落就要返回重走并且不能用手碰鞋子，以先到达终点的一组获胜。
游戏玩法：各班选4组家庭，家长与幼儿同穿一只鞋(游戏鞋)，从起点绕终点回来，再将大鞋迅速脱下传给下一组，依次进行先完成的队获胜。
手推车（大班
游戏目标：培养幼儿与家长之间的亲密情感与合作能力，并在游戏中感受到快乐
游戏准备：手套
游戏规则：游戏过程中幼儿的脚不能落地，如果落地则返回重新开始。
游戏玩法：各班选4组家庭，每组8人，幼儿用手撑地，家长抬起幼儿的双腿，从起点向前推着走，最先到达终点的为胜 。
