染雾诚信伴我成长的班会方案 篇一
在当今社会，诚信是一种重要的品质，对于学生来说更是至关重要。因此，为了培养学生的诚信意识和行为，我们班级制定了一套诚信伴我成长的班会方案。
首先，我们会组织班会，定期讨论诚信的重要性和实践方法。在这个环节中，我们会邀请一些有经验和见解的老师或专家来给我们讲诚信的重要性，并分享一些实际的案例。通过这些案例，同学们可以更加深入地了解诚信的意义和价值。同时，我们也会讨论一些具体的行为准则，如不抄袭、不作弊、不说谎等，鼓励同学们在日常学习和生活中遵守这些准则。
其次，我们会组织一些诚信教育活动，以增强同学们的诚信意识。比如，我们会组织一场诚信宣传活动，通过海报、展板等形式向全校同学传达诚信的重要性。我们还会组织一次诚信知识竞赛，让同学们通过竞赛的形式学习和巩固诚信知识。此外，我们还会邀请一些诚信典型人物来给同学们讲诚信故事，激励大家向这些典型人物学习。
第三，我们会建立一个诚信奖励制度，以鼓励同学们树立诚信意识。我们会设立一些诚信奖项，如诚实奖、守时奖等，每个月或每学期评选一次，给予获奖同学一定的奖励和荣誉。这样一来，同学们会更加努力地遵守诚信准则，争取获得这些奖励。
最后，我们还会进行诚信教育的跟踪和评估。我们会定期进行学生的诚信意识和行为的调查，以了解他们对诚信的认识和实践情况。同时，我们也会对方案的效果进行评估，及时调整和改进措施，确保方案的有效实施。
通过以上的班会方案，我们相信同学们的诚信意识和行为将会得到有效的培养和提升。诚信是一种重要的品质，它不仅对个人的成长和发展有着重要的影响，也对整个社会的和谐和稳定起着重要的作用。因此，我们班级将一直坚持并改进这套诚信伴我成长的班会方案，为同学们的未来发展打下坚实的诚信基础。
诚信伴我成长的班会方案 篇二
在当今社会，诚信是一种重要的品质，对于学生来说更是至关重要。因此，为了培养学生的诚信意识和行为，我们班级制定了一套诚信伴我成长的班会方案。
首先，我们会组织班会，定期讨论诚信的重要性和实践方法。在这个环节中，我们会邀请一些有经验和见解的老师或专家来给我们讲诚信的重要性，并分享一些实际的案例。通过这些案例，同学们可以更加深入地了解诚信的意义和价值。同时，我们也会讨论一些具体的行为准则，如不抄袭、不作弊、不说谎等，鼓励同学们在日常学习和生活中遵守这些准则。
其次，我们会组织一些诚信教育活动，以增强同学们的诚信意识。比如，我们会组织一场诚信宣传活动，通过海报、展板等形式向全校同学传达诚信的重要性。我们还会组织一次诚信知识竞赛，让同学们通过竞赛的形式学习和巩固诚信知识。此外，我们还会邀请一些诚信典型人物来给同学们讲诚信故事，激励大家向这些典型人物学习。
第三，我们会建立一个诚信奖励制度，以鼓励同学们树立诚信意识。我们会设立一些诚信奖项，如诚实奖、守时奖等，每个月或每学期评选一次，给予获奖同学一定的奖励和荣誉。这样一来，同学们会更加努力地遵守诚信准则，争取获得这些奖励。
最后，我们还会进行诚信教育的跟踪和评估。我们会定期进行学生的诚信意识和行为的调查，以了解他们对诚信的认识和实践情况。同时，我们也会对方案的效果进行评估，及时调整和改进措施，确保方案的有效实施。
通过以上的班会方案，我们相信同学们的诚信意识和行为将会得到有效的培养和提升。诚信是一种重要的品质，它不仅对个人的成长和发展有着重要的影响，也对整个社会的和谐和稳定起着重要的作用。因此，我们班级将一直坚持并改进这套诚信伴我成长的班会方案，为同学们的未来发展打下坚实的诚信基础。
诚信伴我成长的班会方案 篇三
关于诚信伴我成长的班会方案
主题、背景分析：诚信自古以来就是中华民族的传统美德。但日常生活中不诚实守信的社会现象越来越常见，有的人甚至还以“不诚实、会欺骗”而沾沾自喜。我们班上也曾出现过令人堪忧的诚信事件，那么作为现代小学生的我们应该如何培养诚信、将诚信坚持到底呢所以特此召开“诚信伴我成长”主题班会活动，让学生对诚信增进理解，努力做一个诚实守信的人。
设计理念：
“诚”是一种不欺不瞒的美德，它要求人们修德做事，做到真实可信，说真话、做实事，反对欺诈、虚伪。而“信”要求人们说话诚实可靠，切忌大话、空话、假话，要信守承诺、言行一致、诚实不欺。作为现代的小学生，应该从小就培养“诚信”的良好品质，从小做到讲诚实，守信用。
教育目标：
通过本次的主题班会，让学生在思想对诚信的重要性及意义有所认识，在行动上有所落实，努力去做一个诚实守信的人。
前期准备：
1、选出2名班会主持人，选出5名同学负责讲故事，选出游戏参与者;
2、每位同学准备一支笔和一张空白的小纸条;
3、准备一个干净的空垃圾桶;
活动形式：
1.诚信视频。
2.诚信小故事。
3.诚信小游戏。
4.诚信诗朗诵。
5.诚信论坛。
6.“诚信”名言。（注：关于诚信的名言警句）
活动过程：
一、诚信视频引入班会
班主任导语：同学们，经过一上午的学习，大家都累了。现在让我们换换方式，走进“诚信伴我成长”主题班会。让我们以热烈的掌声有请
主持人(甲)：首先让我们欣赏一段视频。
学生观看视频《手捧空花瓶的孩子》。
支持人(乙)：同学们，通过这段视频我们悟出了什么呢让我们来采访一下我们的小观众。
同学a、b、c、d轮流畅谈自己观看视频的感受。
主持人(甲)：是啊，同学们，不欺瞒，说真话，这就是诚信。在我们的生活，诚信最不可少。
主持人(乙)：在我们漫漫的人生路上，诚信最不可丢弃!
主持人(甲)：在我们遇到艰难困苦时，诚信要永留身边!
主持人(乙)：诚信在我们身边，离我们是那样近;
主持人(甲)：诚信离我们又是那样远，那样模糊。
主持人(乙)：诚信是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。
主持人(甲)：诚信应该是我们身边永远的朋友。
主持人(乙)：诚信包含两方面的含义：一方面是“诚”，所谓“诚”就是诚实待人，以真诚的言行对待他人。
主持人(甲)：另一方面，就是“信”，所谓“信”，就是言而有信，有责任心，能够履行跟人约定的'事情而取得别人的信任。
主持人(甲)：生活有了诚信才更加灿烂，
主持人(乙)：人生有了诚信才更加迷人。
合：世界因为有了诚信才更加精彩。
诚信演讲稿有关诚信的诗句
二、诚信小故事
主持人(甲)：古今中外有很多关于诚信的小故事。
主持人(乙)：下面我们请同学来为我们讲述这些小故事(两名学生讲述《商鞅立木建信》和《第六颗钻石》)。
学生讲述诚信故事《商鞅立木建信》和《第六颗钻石》。
商鞅立木建信
商鞅是战国时期着名的改革家，他曾在秦国变法，使秦国日渐强大起来。
变法刚开始的时候，商鞅就遇到了一个难题：自己初到秦国，怎样才能取得百姓的信任，使他们相信将要推行的新法“有令则行，有禁则止”呢思来想去，他觉得要取得百姓的信任，就必须在全国上下建立起一种守信的风气，所以商鞅决定在新发颁布之前，先做一件小事。
第二天，人们发现，咸阳城南门城楼前竖起了一根三丈高的木杆，旁边有两个士兵在敲锣打鼓，高声宣布：“新上任的商鞅大人有令，谁能把这根木杆从南门搬到北门，就赏金10两!”
“开玩笑吧!这根木杆能有多重哪用得着赏金10两”
“是呀!肯定是假的，说不定有什么阴谋呢。”
闻讯赶来的百姓熙熙攘攘地围了一圈，大家议论纷纷，谁都不相信天底下会有这么便宜的事，没有一个人肯站出来试一试。
商鞅站在城楼上，从早上一直等到中午，又从中午等到
了下午，还是不见有人来尝试。他想：百姓情愿听命于常理，也不愿相信朝廷的话，甚至重赏之下也没有人愿意试一试。在这种情况下颁发新法，是不会有人相信的。没有人相信，就意味着没有人会遵守。所以，为了取信于民，这次立木建信一定要成功!
商鞅手下的人见围观的百姓渐渐走散，人越来越少，便向商鞅建议：“依小人之见，这赏金太重，不如减去5两，或许有人会……”
商鞅摆了摆手，说：“不!说出的话不能收回。我立木为信，就是要表明朝廷不会欺骗百姓。只有这样，才能建立起守信的风气，颁布的新法百姓才会遵守。你去告诉大家，朝廷说到做到，决不食言。还有，让士兵宣布：从现在起，移木者，赏金50两!”
“50两!”围观的百姓听到新的宣告，吃惊地你看我，我看你，觉得更加不近情理了。正当大家议论不休的时候，一位中年人壮着胆，走出人群，说：“我来试试。”他走到木杆前打量了一下，两手一提就把木杆轻轻地扛到了肩上，迈开大步向北门走去。
人们让开一条路，吵吵嚷嚷地跟在后面，一直跟到了北门。
等哪中年人放下木杆，商鞅立即派人当众给他50两黄金，一文不少。
这件事马上传开了，一下子轰动了秦国。百姓们都说：“商鞅大人的命令真不含糊，朝廷选择开始说话算数了!”
不久，秦国颁布了新法。此时的秦国百姓已经知道朝廷令行禁止，知道新法必须遵守，也就积极地拥护新法。商鞅在秦国的改革进行得很顺利，秦国逐渐变得强大起来。
第六颗钻石、
经过严格的考试，我在一家出售珠宝的商店当上了临时售货员。这是我找到的第一份工作。
两星期下来，我听到部门经理对老板说：“她是个好孩子，我建议留用她……”
然而，就在第十五天，出事了。那天下午，有个衣衫不整、又高又瘦的人老是在柜台边溜达。从他苍白忧郁的脸庞可以看出，他是一个失业者。
这时，部门经理吩咐我取个珠宝盒。盒子放在高处，要爬上一架小小的扶梯才够得着。我在下来时，一不小心，衣袖带翻了一个盛着钻石的托盘，我赶紧伸手抓住盘子，但还是有六颗钻石滚落在地。
部门经理走了过来。“赶快捡起来，”他说，“放回去。”
我迅速从地上拾起五颗钻石，却怎么也找不到第六颗了。我找遍了墙角和柜底，就是找不到!“怎么办”我焦躁不安，像疯了一般到处乱翻。蓦地，我想起了那个人：“准是他拿了钻石。”因为钻石最有可能滚到他刚才站着的地方。这时，他正向外走。
当他就要推门出去时，我喊道：“对不起，先生!请等一下!”
他转过身来，“你有事吗”他脸上肌肉直抽动，表情很不自然。我想起母亲常对我说，人大都是心地善良的。于是，我看着他的眼睛说：“这是我的第一份工作。您知道，现在工作很难找，请多多关照。”
他也看了看我，脸上浮现出友善的微笑。“是的，工作的确是很难找。”他回答，“我能肯定，你在这里干得不错，祝你好运!”
他伸出手握住了我的手。略一停顿，他松开了手，推门离开了珠宝店。
我伸开手，第六颗钻石正躺在手心。
主持人(甲)：生活中我们也许早就听说过这些诚信的小故事了，听了这些故事你有什么感想
(学生畅谈感想)。
主持人(乙)：是啊，同学们，取得别人的信任，这也是诚信。从这些故事中我们领悟到：诚信不仅是一种品行，更是一种责任;不仅是一种道义，更是一种准则。
三、诚信游戏
主持人(甲)：接下来我们来做一个关于"诚实守信"的游戏。游戏的名字叫做：诚信摸人!
主持人(乙)：现在让我来给大家讲讲游戏的规则(ppt出示游戏规则)：五个人一组，一个人闭着眼睛，另一个人在旁边保护，并给与语言提示;其他三个人围在他周围，站在固定的位置，要一动也不能动。闭眼的人先在原地转三圈，然后挨着顺序把其他三个人都抓住，才能获得胜利。有哪些同学愿意上来体验一下这个游戏
选择三组同学上台进行游戏……
主持人(甲)：那么做完这个游戏，同学们又有什么看法呢让我们首先来采访一下闭眼睛的同学。请问你为什么一直闭着眼呢
学生回答原因。
主持人(乙)：我
再来采访保护的同学，请问你为什么要给他保护并给予正确的言语指引呢
学生回答原因。
主持人(甲)：我再来采访站着不动的同学。请问在他快要抓到你的时候你为什么站着一动不动呢
学生回答原因。
四、诚信诗朗诵
主持人(乙)：是啊，同学们，遵守游戏规则，这就是讲诚信!下面让我们欣赏一首诚信诗歌，一起沐浴在诚信的阳光下。
五、诚信论坛
主持人(甲)：同学们，相信大家在现实生活中也经常遇到关于诚信的问题。有那么一个实例，小明和小红是好朋友，他们曾经许诺，不管是谁遇到困难，一定要互相帮助，这天小明想抄小红的作业，小红没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。”
讨论：同学们对这件事怎么看小红不让小明抄作业，这不是不讲诚信吗
学生发言：……
主持人(甲)：如果你是小明你会怎么做如果你是小红你又会怎么做呢
学生发言：……
六、诚信行动
主持人(乙)：是啊，同学们，不抄袭，这就是讲诚信。让我们借着这种热劲再来探讨一下，我们自己在生活中应该如何讲诚信呢对老师、对同学、对家长，我们都应该怎么做才算讲诚信
学生发言：……
七、让诚信之花开满花园
主持人(乙)：是啊!同学们，对家长对老师对同学都应该讲诚信。让我们把诚信的名言之花张贴在花园里。(板书画只长草地的花园)请同学们拿出你们做的诚信之花，大声地读出来，并贴在花园里。
(合)：让我们把这些诚信名言实践到自己的行为中去，让我们与诚信共成长。
(学生朗读并张贴自己的诚信之花。)
八、诚信誓言
主持人(甲)：让我们借着自己的诚信名言，一起宣读我们的诚信誓言。
学生宣读诚信誓言。
诚实守信最重要
同学之间不张扬，朋友之间不猖狂，
家长面前不撒谎，老师面前不夸张。
做错事情要改正，说错了话要承认。
承诺的语言要遵守，
答应的事情要做到。
从小要说老实话，
诚实守信人人夸。
主持人(甲)：让我们牢记诚信誓言，做一个诚实守信的小学生。
主持人(乙)：下面我们请我们的班主任闫老师就此次班会发言。
九、班主任总结
同学们，通过今天的主题班会，我看到了同学为此付出的努力，你们是讲诚信的好孩子，答应老师的都一丝不苟地做好了，并且让你们的诚信之花开满了花园。希望这些诚信之花不仅开在我们的花园里，更是永不凋谢地盛开在我们的心中!
主持人(合)：我宣布四年二班诚信伴我成长主题班会圆满结束。
活动延伸：
1、诚信好少年：让我们记录我们身边践行诚信的事迹。
2、积累诚信名言：让我们继续把读到的关于诚信的名人名言摘抄在自己的随笔本上。
