染雾村镇学校撤并的措施方案 篇一
近年来，随着城市化进程的不断推进，许多农村地区面临着学龄人口减少的问题，村镇学校逐渐面临撤并的困境。然而，村镇学校的撤并不仅仅是一个简单的关闭学校的问题，更是一个关系到农村教育发展和学生利益的复杂问题。为此，我们需要制定一套科学合理的措施方案，以保障农村地区学生的教育权益。
首先，我们应该注重村镇学校的改善和发展。撤并学校并不意味着完全关闭，而是要将学校资源进行整合和优化配置。我们可以通过合并班级和教师资源来提高学校的教学质量和教育资源利用率。同时，还可以引进先进的教育设施和教学技术，提高学校的教育教学水平。此外，可以加强与城市学校的合作，通过资源共享和互补优势，提升农村学校的整体实力。
其次，我们需要关注学生的安置和转学问题。撤并学校后，学生需要转学到其他学校继续接受教育。为了确保学生顺利转学，我们可以采取以下措施。首先，成立专门的转学工作组，负责统筹安排学生的转学事宜。工作组可以与接收学校进行沟通，确保学生能够顺利转入。其次，可以提供转学津贴和补贴，帮助农村学生解决转学过程中可能面临的经济困难。此外，还可以为学生提供转学咨询和心理支持，帮助他们顺利适应新的学校环境。
再次，我们应该加强对农村学校教师的培训和支持。撤并学校后，教师需要面临调整和适应新的工作环境。为了提高教师的教学能力和专业素质，我们可以组织定期的培训和研讨会，帮助他们更新教学理念和教育方法。同时，还可以提供一定的补贴和奖励，激励教师积极投入教育教学工作。此外，可以加强教师之间的交流和合作，通过分享教学经验和资源，提高教师的教学水平。
最后，我们应该加强对农村学校家长的宣传和引导。撤并学校对家长来说可能是一个不小的冲击和困扰。为了让家长理解和支持学校撤并的决策，我们可以组织家长会议和座谈会，向家长详细解释撤并学校的原因和意义。同时，还可以通过宣传校园改造和教育发展的成果，让家长看到撤并学校后的教育改善和提升。此外，可以鼓励家长积极参与学校的教育活动，提高家校合作的水平。
综上所述，村镇学校的撤并需要制定一套科学合理的措施方案，以保障农村地区学生的教育权益。这包括注重学校的改善和发展，关注学生的安置和转学问题，加强对教师的培训和支持，以及加强对家长的宣传和引导。通过这些措施，我们可以确保农村地区的教育发展稳步推进，学生得到更好的教育机会和教育质量提升。
村镇学校撤并的措施方案 篇三
村镇学校撤并的措施方案
方案是从目的、要求、方式、方法
为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和中省教育工作会议精神，进一步巩固提高我县基础教育成果，优化教育资源配置，提高办学效益，根据统筹城乡发展要求和《县“十二五”学校布局调整规划》，特制订本方案。
一、基本情况
目前全县共有乡镇初级中学5所、农村完全小学7所、教学点9个。今年计划撤并的金丁中学、顺宁中学、永宁中学共有教职工100人（其中专任教师85人），共有七、八年级学生499名；杏河镇侯市、永宁镇麻湾、旦八镇麻子沟、双河乡新崾岘、顺宁镇登科5所农村完全小学和9个教学点共有教职工82人（其中专任教师76人），共有学生496名（其中完全小学280名，教学点216名）。
二、目标任务
今年秋季开学前完成金丁、顺宁、永宁3所中学，杏河镇侯市、永宁镇麻湾、旦八镇麻子沟、双河乡新崾岘、顺宁镇登科5所农村完全小学和顺宁镇大木山、大台、桑树坪，双河乡樊山、麻子沟，保安镇柳树坪，旦八镇沙渠、刘湾，纸坊乡阳庄9个教学点的撤并任务，初步实现“县城办中学，乡镇办小学”的教育资源优化配置目标。
（一）撤并金丁、顺宁、永宁3所乡镇中学
1、将金丁中学七、八年级在校学生今年秋季开学并入旦八中学就读。旦八中学服务区为旦八、金丁、义正和吴堡四乡镇。
2、将永宁中学、顺宁中学七、八年级在校学生今年秋季开学并入保安中学就读。保安中学服务区为永宁、顺宁、纸坊、双河和保安镇五乡镇。
3、中学服务区为市镇小学、城关小学、红都小学和城南小学。
4、杏河中学服务区为杏河、张渠、侯市三乡镇（管理区）。
（二）撤并5所农村完全小学和9个教学点
撤并杏河镇侯市、永宁镇麻湾、旦八镇麻子沟、双河乡新崾岘、顺宁镇登科5所农村完全小学和顺宁镇大木山、大台、桑树坪，双河乡樊山、麻子沟，保安镇柳树坪，旦八镇沙渠、刘湾，纸坊乡阳庄9个教学点，按照“方便群众，就近入学”的原则，将学生分流到各乡镇中心小学就读。
（三）整合优化教师队伍
1、根据城市初中教师配备标准，保安中学应配备专任教师58人；旦八中学根据现有教师情况，只需配备物理教师2人。其他中学都能够满足教学需要，无需配备。
2、按照择优聘用的原则，保安中学所需教师在撤并学校内择优聘用，富余人员在保证满足基层中学的基础上调整到乡镇中心小学任教。
3、所撤并农村完全小学和教学点的教师，原则上调整到所在乡镇中心小学或幼儿园任教。
4、所有撤并闲置学校根据实际情况，分别安排3名责任心强的教职工留守看管。
（四）认真做好校产处置
金丁中学、永宁中学校舍用于职业教育实训基地；将顺宁中学校舍改造为顺宁镇公办中心幼儿园。撤并学校的'图书、仪器、办公用品等设施设备按照“宜中学则中学，宜小学则小学”的原则，由教育行政部门根据实际需要，拿出具体分配方案与调拨意见，经县政府同意后实施。
三、主要措施
（一）强化宣传，提高认识。县委通信组、县广电中心要加大宣传力度，积极营造浓厚的舆论氛围；县教育局要强化工作人员的培训，让其吃透政策，深入各乡镇、各学校进行广泛宣传；各乡镇和学校要耐心细致地做好群众的思想工作，要立足实际，放眼未来，广泛宣传学校撤并的目的、意义，努力争取社会各界的积极配合和广大人民群众的有力支持；广大领导干部要有全局意识，充分认识学校撤并工作的前瞻性、科学性与重要性，把此项工作放在贯彻“科教兴县、人才强县”的战略高度，切实抓紧抓好，抓出成效。
（二）加强领导，夯实责任。县教育局要按照撤并工作分工分别成立工作小组，局领导要亲自挂帅，抽调精兵强将，切实加强对学校撤并工作的组织领导；各乡镇和学校主要领导要亲自参与，协助教育部门做好辖区学校撤并工作；县财政、住建、人社、编办、国有中心等部门单位要密切配合，齐抓共管，形成合力，确保撤并任务如期实现。
（三）加快校建工程进度。县教育局要加快学校校舍建设和维护，特别是要加快保安中学、职教中心的建设进度，确保秋季开学投入使用。
（四）合理安置教职员工。县教育局要商人社、编办等部门单位，严格按照《2012年县中小学、幼儿园教师队伍优化方案》，因事设岗，因岗用人，择优选拔调配好教师。
（五）妥善做好校产处置。所撤并学校的全部资产和土地由县政府进行统一调配和处理，任何人不得以任何理由侵占、挪用；对造成学校资产流失的责任人，要按照有关法律法规进行严肃追究责任。
（六）做好控辍保学工作。县教育、民政等部门和各乡镇要认真履行控辍保学工作责任，切实保障适龄儿童、少年入学接受义务教育，严格防止因学校撤并造成学生辍学流失现象的发生。
（七）切实做好维稳工作。各乡镇、学校要及早排查因学校撤并引发的矛盾和纠纷，积极配合县委、县政府及教育部门做好维稳工作，及时化解矛盾，防止矛盾激化，造成群众上访。
