染雾小学趣味运动会活动方案 篇一
随着学校教育的发展，越来越多的小学生们对于学习之外的活动也表现出了极大的兴趣。为了满足学生们的需求，我们学校决定举办一场趣味运动会，让小学生们在活动中得到锻炼和快乐的体验。以下是我们为小学趣味运动会准备的活动方案。
一、活动主题
为了使运动会更加有趣和有意义，我们决定将主题定为“团结与合作”。通过不同的团队合作活动，鼓励小学生们互相帮助、互相配合，培养团队意识和合作精神。
二、活动项目
1. 拔河比赛：将小学生们分为不同的班级，每个班级组成一支拔河队伍。通过比赛，培养小学生们的团队意识和力量。
2. 竞速比赛：设置不同的跑步项目，如百米赛跑、接力赛等。通过竞速比赛，培养小学生们的速度和耐力。
3. 投篮比赛：设置投篮目标，要求小学生们尽量命中目标。通过投篮比赛，提高小学生们的准确性和集中力。
4. 套圈比赛：设置不同大小的圈，小学生们需要通过投掷物品将圈套住。通过套圈比赛，培养小学生们的准确性和手眼协调能力。
5. 跳绳比赛：设置不同的跳绳项目，如单人跳、双人跳等。通过跳绳比赛，锻炼小学生们的协调性和耐力。
三、活动规则
1. 拔河比赛：每队人数不超过10人，比赛时双方要拉紧绳子，全力拔河。拔河绳的中部有标志线，当一队将标志线拖过自己一端时，即为获胜。
2. 竞速比赛：根据不同的项目，设置不同的起点和终点，比赛时小学生们要全力冲刺，第一个到达终点的为获胜。
3. 投篮比赛：设置不同的投篮目标，根据命中目标的数量进行评分，得分最高的为获胜。
4. 套圈比赛：设置不同大小的圈，投掷物品套圈的数量越多，得分越高，得分最高的为获胜。
5. 跳绳比赛：根据不同的项目，设置不同的跳绳次数和时间限制，跳绳次数最多或者时间最长的为获胜。
四、奖项设置
为了激励小学生们更加积极地参与运动会活动，我们决定设置以下奖项：
1. 团队合作奖：评选最团结、最合作的班级团队。
2. 个人表现奖：评选在各项比赛中表现出色的小学生。
3. 最佳精神奖：评选在比赛中展现出积极精神和乐观态度的小学生。
通过以上的活动方案，我们相信小学趣味运动会将会给小学生们带来快乐和成长。期待着这次活动的成功举办，让小学生们在活动中体验到团结、合作和快乐。
小学趣味运动会活动方案 篇二
在小学生的成长过程中，举办一次趣味运动会活动不仅能增强体质，还能培养学生的团队合作和竞争意识。为了让小学生们能够更好地参与和享受这次运动会，我们学校制定了一系列的活动方案。
一、活动主题
为了让运动会更具趣味性和吸引力，我们将主题定为“快乐运动，健康成长”。通过各种有趣的活动，激发小学生们的运动兴趣，让他们在快乐中感受到运动的乐趣。
二、活动项目
1. 足球小将：将小学生们分成不同的班级或队伍，进行足球比赛。通过足球比赛，培养小学生们的团队合作和足球技能。
2. 篮球大师：设置不同的篮球场地，让小学生们进行篮球投篮比赛。通过篮球比赛，提高小学生们的准确性和协调性。
3. 乒乓球冠军：设置乒乓球比赛场地，让小学生们进行乒乓球比赛。通过乒乓球比赛，培养小学生们的反应速度和技巧。
4. 跳高高手：设置不同高度的跳高杆，让小学生们进行跳高比赛。通过跳高比赛，提高小学生们的弹跳能力和勇气。
5. 游泳冠军：安排小学生们在游泳池进行游泳比赛。通过游泳比赛，培养小学生们的水性和游泳技能。
三、活动规则
1. 足球小将：按照足球比赛规则进行比赛，每队人数不超过11人，比赛时间为40分钟，胜利的队伍为获胜。
2. 篮球大师：按照篮球比赛规则进行比赛，每队人数不超过5人，比赛时间为30分钟，得分最高的队伍为获胜。
3. 乒乓球冠军：按照乒乓球比赛规则进行比赛，每队人数不超过3人，比赛为三局两胜制，得分最高的队伍为获胜。
4. 跳高高手：按照跳高比赛规则进行比赛，每位选手有三次机会，跳过最高高度的选手为获胜。
5. 游泳冠军：按照游泳比赛规则进行比赛，设立不同的游泳项目和距离，完成游泳项目时间最短的选手为获胜。
四、奖项设置
为了激励小学生们更积极地参与运动会活动，我们决定设置以下奖项：
1. 团队合作奖：评选最团结、最合作的班级团队。
2. 个人表现奖：评选在各项比赛中表现出色的小学生。
3. 最佳运动员奖：评选在比赛中展现出卓越表现的小学生。
通过以上的活动方案，我们相信小学趣味运动会将会给小学生们带来快乐和成长。期待着这次活动的成功举办，让小学生们在快乐运动中健康成长。
小学趣味运动会活动方案 篇三
一、指导思想
为认真贯彻落实教育部关于实施“全国中小学生课外文体活动亿万阳光工程”的精神，切实加强我校体育、卫生与艺术教育工作，全面推进素质教育，学校定于5月8日举行春季趣味运动会。通过活动，培养师生的团队意识、竞争意识、合作交流能力和创造能力，丰富师生的业余生活，激发学生的学习热情，弘扬个性特长，促进师生全面健康地发展，让校园
成为发展个性的`乐园和温馨和谐的家园。
二、报名时间:
20xx年4月17日
三、比赛时间:
20xx年5月8日(如有变动另行通知)
四、比赛地点:
学校操场上。
五、比赛分组:
以班级为单位，一年级组、二年级组、三四年级组、五六年级组
六、比赛项目:
一年级:跳绳、投准、保龄球、夹球跑、夹兵乓球、30米短跑 、穿衣服比赛、 往返接力
二年级:跳绳、投准、保龄球、夹球跑、夹兵乓球、30米短跑、穿衣服比赛、往返接力
三年级:跳绳、投准、保龄球、托球跑、夹球跑、往返接力、立定跳、仰卧起坐、夹兵乓球、单足跑、50米短跑、两人三足
四年级:跳绳、投准、保龄球、托球跑、夹球跑、往返接力、立定跳、仰卧起坐、夹兵乓球、单足跑、50米短跑、两人三足
五年级:跳绳、立定跳、往返接力、穿针引线、单足跑、踢毽子、仰卧起坐、投准、保龄球、定点投篮、运球跑、100米跑、两人三足
六年级:跳绳、立定跳、往返接力、穿针引线、单足跑、踢毽子、仰卧起坐、投准、保龄球、定点投篮、运球跑、100米跑、两人三足
七、参赛办法和规则:
(一)以班级为单位组队报名，每个单位可报运动员16名(男、女各8名)，各单位之间不可调配，报领队一名，教练一名。
(二)报名参加单项比赛时，每项限报2人，每人限报两项，可兼报一项合作项目,合作项目、接力项目男女各报一组。
八、运动员条件:
运动员必须是思想进步，作风正派，文化课考试成绩合格，身体健康，具有本校正式学籍的学生和有意外事故保险。
九、竞赛办法:
采用中国田径协会审定的最新《田径竞赛规则》
十、计分办法:
1.按各年级组所有运动员得分之和排列名次。如遇积分相等，以获得单项第一名多者名次前列，如在相等，以获得单项第二名多者名次前列，以此类推。
2.各单项均奖前五名，按5、4、3、2、1计分;报名人数只有4名运动员的录取前三名，按4、3、2计分;报名人数只有3名运动员的录取前二名，按4、3计分;报名人数只有2名运动员的录取前一名，计4分;报名人数只有1名运动员时不安排比赛。(注:奖品只发前三名，合作项目按单项加分，接力项目双倍加分)
十一、奖励办法:
1.按成绩排列个人名次。
2.各年级组按总分依次排名。
十二、报名日期、地点及办法
(一)报名日期、地点
日期:20xx年4月17日，上午8:00-下午 16:00。
地点:xx小学体育组
(二)各单位必须按体育组下发的报名表统一报名。报名表一式两份，班主任自己保留一份，一份上报到体育组。
(三)运动员必须按体育组编排的校号码(一、1班1101;一、2班1201;二、1班2101;二、2班2201;三、1班3101;三、2班3201;四年级4101;五年级5101;六年级6101开头)先男后女的顺序排列，不得重号。
十三、注意事项:
1.各班做好安全、纪律、环保教育，活动期间不得乱跑，观看有秩序，加油鼓励方式合理。
2.精心选拔队员参赛，抓紧时间演练，熟练掌握比赛规则及参赛要求，达到既锻炼了体质，任课教师并协同管理好各班。
3.报名参赛人员必须有人身意外事故保险，如无保险者不得参加。
十四、备注:
规程未尽事宜，由体育组补充解释。各项比赛裁判由组委会统一通知，希望各教师积极配合。
