染雾五月五端午节活动方案 篇一
端午节，又称为龙舟节，是中国传统的重要节日之一。每年的农历五月初五，人们会举行各种各样的庆祝活动来纪念这一节日。在这个特殊的日子里，我们可以组织一系列丰富多彩的活动，让人们在欢乐和传统文化中度过一个难忘的节日。
首先，我们可以组织一场盛大的龙舟比赛。龙舟比赛是端午节最具特色的活动之一，也是最受人们喜爱的。我们可以选定一个湖泊或河流作为比赛场地，搭建起专门的起点和终点桥梁，然后邀请各个社区或单位的队伍参加比赛。比赛中，队员们需要全力划桨，配合默契，争夺冠军的荣誉。观众们可以站在桥上或岸边观看比赛，为自己支持的队伍加油助威。这样的比赛既能增强团队合作意识，又能展现中国传统体育文化的魅力。
其次，我们可以举办一场传统手工艺品展览。端午节是一个重视传统文化的节日，我们可以邀请一些手工艺人和艺术家来展示他们的作品。他们可以展示制作粽子的技巧，展示编织五彩艾草的过程，还可以展示制作精美香包的方法。观众们可以亲自参与其中，学习制作技巧，体验传统手工艺品的魅力。这样的展览不仅能传承和弘扬传统文化，还能激发人们对传统手工艺品的兴趣和热爱。
最后，我们可以组织一场传统美食品尝活动。粽子是端午节最经典的食品之一，我们可以准备各种口味的粽子供观众品尝。除了粽子，还可以准备其他传统美食，如艾草饼、豆沙饼等。观众们可以尝试各种美食，感受传统风味的魅力。同时，我们还可以邀请一些厨艺高超的大厨来现场展示制作粽子的过程，并与观众分享一些独特的烹饪技巧。这样的活动既能满足人们对美食的渴望，又能传承和弘扬传统的饮食文化。
通过这些丰富多彩的活动，我们可以让人们在端午节这个特殊的日子里感受到浓厚的节日氛围，体验传统文化的魅力。无论是参与龙舟比赛、观赏传统手工艺品展览，还是品尝传统美食，都能让人们感受到传统文化的独特魅力，增强大家对传统文化的认同感和自豪感。让我们一起共同庆祝端午节，传承和弘扬中华民族的传统文化！
五月五端午节活动方案 篇二
端午节，又称为龙舟节，是中国传统文化中的重要节日之一。龙舟比赛是端午节最具特色的活动之一，也是人们热衷参与的活动。在这个特殊的日子里，我们可以组织一场别开生面的龙舟比赛，让人们在欢乐的氛围中度过一个难忘的节日。
首先，我们可以选择一条宽阔的河流作为比赛的场地。在比赛前，我们需要搭建起起点和终点的桥梁，确保队伍能够顺利出发和到达。同时，我们还需要设置安全措施，如提供救生衣和设置救生艇等，以确保比赛过程中的安全。
其次，我们需要邀请各个社区或单位的队伍参加比赛。每个队伍可以由一些热爱运动的人员组成，他们可以组成一个紧密团结的团队，共同划桨，奋力拼搏。每个队伍都可以设计自己的龙舟外观，可以有独特的颜色和图案，以展示团队的个性和特点。
比赛过程中，我们可以设置一些特殊的环节，增加比赛的乐趣。例如，可以设置一个绕桥环节，队伍需要绕过一座桥梁之后才能继续比赛。这样的环节既能增加比赛的难度，又能增加观众的观赛乐趣，使整个比赛更加精彩纷呈。
在比赛结束后，我们可以为获胜的队伍颁发奖杯和奖品，以表彰他们的努力和成绩。同时，我们还可以为观众设置一些小型的游戏和互动环节，让他们有机会参与其中，体验龙舟比赛的魅力。
通过这场别开生面的龙舟比赛，我们可以让人们在端午节这个特殊的日子里感受到浓厚的节日氛围，同时也能增强人们对传统文化的认同感和自豪感。参与比赛的队伍可以锻炼团队合作意识，培养集体荣誉感，同时也能感受到体育竞技的乐趣。观众们可以在现场感受到比赛的激烈和紧张，为自己支持的队伍加油助威，体验到龙舟比赛的独特魅力。
让我们一起共同庆祝端午节，感受传统文化的魅力，传承和弘扬中华民族的传统文化！
五月五端午节活动方案 篇三
一、活动地点
维也纳酒店福华路店
二、参与人员
国利半导体全体员工
三、游戏规则
将国利半导体全体员工分为四组，每组人数基本相等，拿到A的为该组组长，站到对尾，负责游戏最后猜词语，其他组员顺序由组内自行商议决定（商议时间不超过2分钟），若其中有不能参加的则该组推选出一名组长，猜词顺序按照牌黑桃、红桃、梅花、方片的顺序进行，游戏期间由XXX负责对每一组进行计时。当对内所有队员都完成形体传递词语后，由组长进行猜词，当组长猜对词语（意思相同即可）或确定放弃时停止计时。
表演的人员不许用声音及口型；
表演完的本队人员可以看但是不许用任何方式交流；
等候的队员不许偷看；
不许使用道具；
场下观看的人员无论是表演过的还是没表演的只能乐别的不能做；
违反此规则的全队给一次提醒机会；
给一分钟准备。
四、游戏方式
每一组排成一排，面向背后站立，做表演的两们同事转过身，向前走两步进行表演，表演结束后回归队伍，表演时采用1和2、2和3、3和4的方式进行，依此类推，直到游戏做完为止，每一组最高限时10分钟。
五、获胜条件
当猜词成功时，使用时间最少者为获胜队；
当所有参赛组均未猜对词语时，则使用时间最短者为获胜。
六、违规判定
1、两位表演者之间不可说话，不可对口型，只允许使用形表演；
2、在表演人员进行表演的过程中，队内其他人员不可以回头，在表演结束后将身体转向相反方面，不可再次参加与到表演中；
3、如若出现上述情况，视为犯规。
七、惩罚
违规者将被更换词语，重新开始，不停止计时，为了对违规队的惩罚，词语的难度将有所增加。
八、奖励
粽子分为多种不同的馅儿，获胜组的组员将有权利进行选择自己喜爱的口味，剩余组将由派发的方式进行。
九、注意事项
1、装备照相机及摄像机———XXX
2、购买粽子及带蒸锅————XXX/XXX
3、准备两幅牌并发给大家———XXX
4、制作分组队员名单———XXX
5、计时工作———XXX
6、现场拍照及摄像————XXX/XXX/XXX
7、游戏过程中进行粽子的加热————XXX
8、准备若干与端午相关的语句———XXX/XXX
五月五端午节活动方案 篇四
夏历五月初五是中国的传统节日——端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日。作为当代大学生许多同学因为在外读书不能回家与家人团聚，四川警安职业学院团委学生会社团联合部决定在端午节之际开展以＂我们一起过端午＂。让大家了解端午佳节。
一、活动目的：
以游戏的形式体现端午的风俗，弘扬民族文化，烘托节日气氛，丰富校园文化，活跃同学们的课余生活。
二、活动时间：
六月六日
三、活动地点：
男生公寓门口
四、主办单位：
警安职业学院院团委
五、活动具体安排：
（1）吃粽子大赛参赛人员以三人为一组，蒙好眼睛，待主持人宣布比赛开始后，参赛人员在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的时间将粽子解开以最快的速度吃完，当完全吃完后举手示意，工作人员检查无误后，由我们的主持人宣布比赛结束，根据用时最短选手获胜，发放奖品、其他两位发放纪念品。
（2）追忆历史，端午有奖问答我们在场地周围悬挂长绳，绳上按顺序粘上有关端午节风俗，歌谣等的问答题目、同学们若知道题目答案的可将题目拿下，到对奖处回答，答对者发放奖品。
（3）夹弹珠游戏每组2名参赛者，各1双筷子，1个水杯、工作人员宣布开始后，计时1分钟，选手开始夹弹珠，时间到，工作人员宣布结束并检查各杯中弹珠数目，数目多者获胜，发放奖品。
（4）镖王争霸端午有射箭的风俗、由于条件限制，我们以飞镖代替射箭、射镖距离为2米，以超过3镖总数超过18环者为胜。
（5）观看与端午有关的电影此项活动由电影协会主办，首先我们在网上下载有关端午习俗的电影，如划龙舟和各地在端午节的习俗，让大家增长见识，最后播放有关纪念屈原的电影，活动在电影中结束。（6月3日晚开始，放假期间每晚播出）
六、经费预算：
横幅：30元飞镖盘：40元（买两个）纪念品：200元粽子：50元共计：320元
五月五端午节活动方案 篇五
活动目标：
1．知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。
2．了解端午节有吃五黄、挂五端、赛龙舟的习俗（“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花），还有许多传说、故事，如：有关屈原的传说等。
3．乐于参加包粽子、制香包、编蛋网、缠五色线、做绿豆糕等活动，体验节日的快乐。
4、体验并学习几个简单的传统礼仪基本动作：揖礼（问候）、附手礼（站）、叩首礼（坐）、执手礼、鞠躬礼。
活动准备：
1．端午节的故事PPT；
2．做香包的材料：香料、布、针、线；包粽子的材料：糯米、苇叶、线绳；编蛋网、缠五色线的材料：绳线、五彩线；做绿豆糕的材料：面粉、馅料。
3、汉服几套。
4、联系几位热心的家长代表，帮忙完成制作活动。
活动过程：
一、主持人致开场辞：
淡淡粽叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵。每年的农历五月初五，是中国传统的节日“端午节”。随着端午节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们邀请了几位小朋友的爸爸妈妈、爷爷奶奶，来和我们一起庆祝这个美好的传统佳节。现在就让我们一起鼓掌欢迎！
二、家长代表结合PPT讲述端午节来历的故事，让幼儿初步了解端午节的有关风俗。
三、学习几个传统礼仪基本动作：揖礼（问候）、附手礼（站）、叩首礼（坐）、执手礼、鞠躬礼。请个别小朋友穿上汉服进行表演展示。
四、端午节赛歌会，请各班的小朋友们表演朗诵端午节的儿歌。
大四班：棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。（大班孩子穿上汉服表演）
小一班：五月五，是端五。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。
五、“端午文化我知道”亲子活动，请几组家庭代表分小组分别展示端午风俗表演。
第一组：包粽子。
第二组：做香囊。
第三组：编蛋网。
第四组：结五丝。
第五组：做绿豆糕。
六、活动结束，向参与的家长代表表示感谢，并代表幼儿园的全体教师祝家长及小朋友们节日快乐，合家幸福！
五月五端午节活动方案 篇六
活动目标：
一、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。
二、能认真倾听老师和同伴的讲述，乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。
活动准备：有关屈原的故事的图片。
活动过程：
一、观看图片，倾听屈原的故事，了解端午节的来历。
指导语：你们知道端午节为什么要吃粽子吗？
二、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。
指导语：
①人们为什么要过端午节？为什么要纪念屈原呢？
②人们是用哪些方法来纪念屈原的？
三、拓展交流：端午节还有哪些习俗？
活动目标：
一、尝试运用画、撕、剪、贴等多种方式和同伴共同装饰美丽的龙舟。
二、乐意和同伴共同协商，分工装饰龙舟，体验合作成功的快乐。
活动准备：赛龙舟的照片、未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。
活动过程：
一、观察端午节龙舟比赛的照片，帮助幼儿回忆龙舟的外形特征，激发他们装饰龙舟的兴趣。
指导语：你看到的龙舟是什么样的？上面有什么？
二、观察龙舟，讨论装饰龙舟的方法，激发幼儿合作装饰的兴趣。
指导语：①龙舟上缺少什么？怎样才能把龙舟装饰得漂亮呢？②你准备装饰龙舟的哪一部分？用什么方法？需要什么材料？
三、分组讨论、分工装饰龙舟。（观察幼儿合作情况，并对有困难的幼儿进行指导。）
四、举办“美丽的龙舟展”，体验合作成功的快乐。
活动目标：
一、在观察、品尝中发现粽子的口味、形状是多种多样的，并乐意与同伴交流。
二、初步了解粽子的制作过程。
活动准备：
请幼儿收集的各种各样的粽子，包粽子的材料（米、粽叶、棉线等）。
活动过程：
一、展示、介绍“我收集的`粽子”，了解粽子种类的多样。
指导语：你带来的是什么粽子？它是什么形状、什么口味的？
二、观看包粽子，了解包粽子所需要的材料。
（1）讨论、认识包粽子的材料。
指导语：你知道包粽子需要哪些材料吗？（根据幼儿所述，一一出示相应材料并加以认识。）
（2）观看老师（或家长）包粽子、煮粽子的过程。
三、品尝粽子、交流粽子的口味等，体验过端午节的乐趣。
活动目标：
一、通过唱唱、跳跳、讲讲、尝尝等活动，进一步体验教师、幼儿、家长共同过端午节的快乐。
活动准备：
一、与端午节有关的故事碟片、歌曲磁带、表演材料等。
二、邀请幼儿家长参加活动。
三、各种端午美食（粽子、绿豆糕、鸭蛋等）。
活动过程：
一、开展家长、幼儿互动式智力竞赛，进一步了解端午节的主要习俗。
指导语：端午节是哪一天？人们是怎样过端午节的？为什么要过端午节？
二、幼儿节目表演。
三、家长、幼儿的亲子游戏（如：包粽子比赛等）。
四、端午节美食自助餐活动。
