染雾少先队知识主题活动课方案 篇一
活动主题：环保知识
活动目的：通过开展环保知识主题活动，增强少先队员对环境保护的意识，培养他们的环保习惯和责任感，提高他们的环保能力和素质。
活动时间：1个课时
活动对象：小学少先队员
活动内容：
1. 环保知识讲解（20分钟）
a. 介绍环境保护的重要性，引导少先队员意识到环境污染对人类生活的影响。
b. 分享一些环保的实际例子，如节约用水、节约用电、减少塑料袋使用等。
c. 介绍一些环保标志和符号，让少先队员了解如何正确分类垃圾、如何使用环保袋等。
2. 环保游戏（20分钟）
a. 设计环保知识问答游戏，通过竞赛的形式，让少先队员巩固所学的环保知识。
b. 分小组进行，每组选出一名代表回答问题，答对加分，最后得分最高的小组获胜。
c. 游戏结束后，对正确答案进行解释和补充，增加少先队员的环保知识。
3. 环保手工制作（20分钟）
a. 提供一些废旧材料和工具，引导少先队员制作环保手工品，如废纸折纸、废物利用的装饰品等。
b. 在制作过程中，鼓励少先队员思考如何通过废旧材料制作出有用的东西，培养他们的创造力和环保意识。
c. 活动结束后，少先队员可以将自己制作的环保手工品带回家，与家人分享环保的理念。
活动总结：通过这次环保知识主题活动，少先队员们对环境保护有了更深入的了解，增强了环保意识和责任感。希望他们能将所学的环保知识应用到日常生活中，积极参与环保行动，共同努力保护我们的地球家园。
少先队知识主题活动课方案 篇二
活动主题：传统文化
活动目的：通过开展传统文化主题活动，让少先队员了解和传承中华优秀传统文化，培养他们的民族自豪感和文化自信心。
活动时间：1个课时
活动对象：小学少先队员
活动内容：
1. 传统文化知识讲解（20分钟）
a. 介绍中国传统文化的概念和内涵，让少先队员了解传统文化对中华民族的重要意义。
b. 通过图片和视频展示，介绍中国传统节日、传统习俗、传统艺术等内容，让少先队员对传统文化有初步了解。
c. 引导少先队员思考传统文化的现实意义，如传统文化对人们的生活、思想、道德等方面的影响。
2. 传统文化体验（20分钟）
a. 组织少先队员进行传统文化体验活动，如传统舞蹈、传统乐器演奏、传统手工制作等。
b. 分小组进行，每组选择一种传统文化形式进行体验，鼓励少先队员积极参与并展示自己的才艺。
c. 在体验过程中，引导少先队员了解和感受传统文化的美妙之处，培养他们对传统文化的兴趣和热爱。
3. 传统文化展示（20分钟）
a. 邀请少先队员分享自己对传统文化的理解和感悟，可以通过演讲、朗诵、表演等形式展示。
b. 在展示过程中，鼓励少先队员发表对传统文化的见解，互相学习和交流，激发他们对传统文化的思考。
c. 活动结束后，可以组织少先队员们一起合唱传统歌曲，共同感受传统文化的魅力。
活动总结：通过这次传统文化主题活动，少先队员们对中国传统文化有了更深刻的了解和体验，增强了对传统文化的认同感和自豪感。希望他们能积极传承和弘扬中华优秀传统文化，为中华民族的繁荣和发展作出贡献。
少先队知识主题活动课方案 篇三
少先队知识主题活动课方案
活动目的:通过这次主题班会,使学生更加全面深刻地认识少先队,热爱少先队,学会自尊、
自爱、自立、自强,做一名合格的少先队员。
活动主题:少先队基础知识
活动准备:少先队知识材料
活动形式:以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识。
活动过程:
一、班会
这学期我们又将有一批同学加入中国少年先锋队,(公布名单)今天我们一起来学习有关少先队的基础知识,少先队员更要认真学习,巩固知识。
二、学习少先队知识
1、介绍少先队的全名。
光荣的名称:中国少年先锋队。
中国少年先锋队是以“先锋”命名的。中华人民共和国成立后的第13天,即1949年10月13日,中国少年儿童队正式成立,1953年改名为“中国少年先锋队”。
2、少先队的标志是什么?他代表什么含义?
红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角,是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾,就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神,继承革命前辈的遗志,立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量,做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾,就要为它增添新的.荣誉。
3、少先队的队旗是由什么组成的?
五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。
4、少先队的队徽是由什么组成的?
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
5、少先队的队歌是什么?
队歌是《我们是共产主义接班人》。
6、少先队的入队誓词是什么?
我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量!
7、少先队的呼号是什么?(与学生预演)
“准备着:为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着!”
8、队会仪式的程序是什么?
1、全体立正,报告人数;2、出旗(鼓号队奏出旗曲,队员敬队礼);3、唱队歌;4、队长讲话,宣布活动内容;5、进行队活动;6、辅导员讲话(活动结束作简单总结);7、呼号(少先队员右手握拳在头部右侧);8、退旗(鼓号队奏退旗曲,队员敬队礼)。
三、动手实践,学会队礼,学会系红领巾。
1、敬队礼
右手五指并拢,手经胸前,一次到位,高额一拳,手与小臂成直线,手心向着左下前,拇指不要留缝隙,胳膊不要挡着脸,敬礼至少敬两秒。
(请每个学生全体起立,敬队礼)
2、红领巾的结法:(请学生示范)
⑴将红领巾被在肩上,钝角对脊椎骨,右角放在左角下面,两角交叉。
⑵将右角经过左角前面拉到右边,左角不动。
⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出,右角恰绕过左角一圈。
⑷将右角从此圈中拉出,抽紧。
3、教育少先队员爱护红领巾。
小品《谁对谁不对》
主持人:同学们,请观看小品,看完小品后,要求大家讨论:小品中的两人对待红领巾的态度,谁对谁不对。
小红和小明都是新队员,他们每天早上起来是这样做—(两人表演)小红把红领巾系好后对着镜子进行检查;小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。
晚上睡觉前,他们是这样做—(两人表演)小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉;小明则把红领巾一扔了事。
四、中队辅导员总结
现在我们已经了解了少先队的相关知识,我们要时刻准备着成为一名优秀的少先队员。
