染雾乒乓球社会实践活动记录表 篇一
活动名称：乒乓球技术培训与比赛
活动日期：2021年10月10日
活动地点：XX市体育馆
活动内容：
本次乒乓球社会实践活动主要包括乒乓球技术培训和比赛两个部分。活动由我校体育社团组织，并邀请了乒乓球专业教练进行指导。活动旨在提高参与者的乒乓球技术水平，增强团队合作意识和竞争意识。
活动流程：
上午9点，参与者在体育馆集合，教练进行了简单的热身活动，包括拉伸和基本击球练习。随后，教练详细讲解了乒乓球的基本技术要点，如握拍、站位、击球方式等，并进行了示范。参与者积极学习，专注听讲，并在教练的指导下进行了练习。
上午10点，进入比赛环节。根据参与者的水平和经验，分为初级组和高级组进行比赛。初级组的比赛采取轮流对战的方式，每场比赛为三局两胜制。高级组的比赛采取淘汰赛制，决出冠军和亚军。比赛过程中，参与者充分发挥了学习到的技术和战术，展现出了良好的竞技水平。
下午12点，活动圆满结束。教练总结了参与者的表现，并对他们提出了进一步的指导建议。参与者纷纷表示，通过这次活动，不仅提高了乒乓球技术水平，还培养了团队合作和竞争意识，收获颇丰。
活动效果：
通过本次乒乓球技术培训与比赛活动，参与者在乒乓球技术方面得到了明显提高，不仅掌握了基本技术要点，还在实际比赛中得到了实践锻炼。参与者之间的交流和合作意识也得到了增强，团队凝聚力得到了提升。同时，活动也促进了乒乓球运动在校园中的推广，吸引了更多学生参与其中。
乒乓球社会实践活动记录表 篇二
活动名称：乒乓球慈善义卖活动
活动日期：2021年11月11日
活动地点：XX市公园
活动内容：
本次乒乓球社会实践活动是一次慈善义卖活动，旨在通过乒乓球运动，为需要帮助的人群筹集善款。活动由我校乒乓球社团组织，并得到了当地慈善机构的大力支持。活动中，参与者将自己制作的乒乓球器材和相关纪念品进行义卖，所得善款将用于支持贫困地区的教育事业。
活动流程：
上午9点，参与者在公园集合，展示和摆放自己制作的乒乓球器材和相关纪念品。活动现场吸引了众多市民的关注和参与。参与者向市民介绍活动目的和义卖物品的背后故事，引发了大家的浓厚兴趣。
上午10点，义卖活动正式开始。参与者以低价出售乒乓球器材和相关纪念品，吸引了众多市民的购买。同时，乒乓球社团成员也进行了乒乓球表演和教学，为感兴趣的市民提供了乒乓球体验活动。活动现场气氛热烈，欢声笑语不断。
下午12点，活动结束。参与者统计了所得善款，并与当地慈善机构代表一同前往贫困地区的学校进行捐赠。学校师生们对参与者的到来表示热烈欢迎，并向他们表示衷心的感谢。捐赠仪式上，参与者代表乒乓球社团发表了感言，表达了对贫困地区学生的关心和帮助。
活动效果：
通过本次乒乓球慈善义卖活动，参与者不仅为需要帮助的人群筹集了善款，还通过乒乓球表演和教学，促进了乒乓球运动的普及和推广。活动不仅为贫困地区的学校带去了物质上的帮助，更让他们感受到了社会的关爱和温暖。同时，活动也提高了参与者的公益意识和社会责任感，激发了更多人参与公益事业的热情。
乒乓球社会实践活动记录表 篇三
乒乓球社会实践活动记录表
乒乓球社会实践活动【1】
寒假回家，我找了一份教乒乓球的工作，在短短的十天里，我收获很大。
尽管我平时经常打球，是学院乒乓球球队的一员，在大学的两三年里也学了不少理论。可第一天去教一个十岁的小学生打球，心里还是紧张：那个学生会听话吗?我能学教好吗?
学生的家里有球台和七八十个训练球，他也比较好动，学打球了半年多了。首先，我先让他练正手攻球，球感还可以，不过动作幅度太大，很不规范。
于是，我先向他讲解动作要领：“攻球：首先要充分利用全身协调用力——蹬地、转腰、移重心。其次，前臂发力为主，手腕辅助用力。第三，击球点在身体右前侧，大约为前臂的长度。
触球瞬间向前打为主，略带向上摩擦……”一边讲解，我一边给他示范。在我的讲解与他的训练下，他渐渐的掌握协作要领。两个小时很快就过去了。
当天回到家，我感觉腰酸背痛，喉咙也有点嗓，原来教别人打球，比自己打还要辛苦得多。把一天的课程回顾了一遍，总体感觉还是可以的。归纳了一下，有几点需要改进：
一、要做好训练计划，在讲解时，需要把动作要领和注意事项告诉他，让他多做徒手动作，领会动作要领。
二、在纠正他的错误的过程中，我应该尽量耐心点，慢慢的给学生讲，不应烦躁，不能讲了三五遍他没做好就发脾气，骂他笨，而应给予他更多的鼓励。这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中，有犯这种毛病，所以后来我改了很多，尽量让自己耐心。
三、要和学生处好关系，要让他把我当朋友，而不是老师，这样才能够更好的沟通，促进他的学习。
接下来的指导与训练中，该生的进步很明显，我也得到该生家长的好评。
在指导该生打球时，由他一开始不愿纠正动作，到慢慢的和我沟通自己打球的领悟，由一开始的一天打一个小时后，就喊苦喊累，想偷懒不想再训练，到慢慢的保持两个小时都保持高质量的完成训练任务，我发现：兴趣，是最好的老师，兴趣，是成功的先基。
对于求学之初的青少年朋友来说，激发和培养学习兴趣，可以使自己注意力高度集中，观察力敏锐，思维活跃，想象丰富，激发灵感，增强自信心，取得理想的学习效果。
大都在学业上有所成就的人，无不对自己的学业有浓厚的兴趣，他们能够把自己的注意力集中在一个目标上，专心致志，潜心攻读。
古希腊杰出的数学家阿基米德，兴趣集中在数学王国里，端起碗忘了吃饭，在火盆的灰烬里画各种几何图形，进浴池又忘了洗澡，竟拿起擦身用的油在身上画起图形来。
俄国杰出的园艺学家米丘林，从小就喜欢在园子里挖地、选种、播种、栽培和摘果，这同时也培养了他去创造发明新品种的浓厚兴趣。在后来的研究中
我国历史上许多著名的学者兴趣所至，如醉如痴者更是数不胜数。明末清初的大思想家黄宗羲是“年少鸡鸣方就枕”，可见他对学习的兴趣是非常浓厚的。《聊斋志异》的作者蒲松龄学习的乐趣终生不减，正如他作诗自叙的那样“生平喜摊书，垂老如昔狂”。
这些事实都表明，凡是对国家、对社会做出创造性贡献的人，都无一不对所献身的事业有着浓厚兴趣。
爱因斯坦说过，兴趣是最好的老师，这也是他对自己获得巨大成功的经验总结。他曾对一位传记作家说过：“我没有什么特别的才能，不过喜欢追根究底地追问问题罢了。”
有人问他是怎样创立相对论的。他回答说：“空间、时间是什么，别人小时候就搞清楚了，但我智力发育迟，长大了还没搞清楚，于是一直在揣摩这个问题，结果也就比别人钻得深一些。”
他从16岁开始，一直思考这样一个问题：“倘使一个人以光速跟着光波跑，那么他就处在一个不随时间而改变的波场之中。
但看来不会有这种事情!”正是他对探究这一问题所产生的浓厚而持久的兴趣，经过十余年的`艰苦探索，终于提出了改变人类宇宙观的相对论。
乒乓球社会实践活动【2】
本学期，我继续担任学校乒乓球综合实践活动知道工作，能认真完成学校安排的任务，达到了预期的目标。
一、基本概况：
乒乓球活动小组是综合活动小组人数最多的，达57人，部分具备乒乓球活动的基本技能，有个别女生仅仅会做简单的运动，对乒乓球运动、比赛的一些基本知识、手法、规则、基本技巧了解不多，需进一步学习和提高。
二、活动目的：
(1)培养学生对乒乓球运动的兴趣。
(2)提高运动技能，增强身体素质;
(3)陶冶学生情操，以利于学生更好的学习;
三、活动时间及地点：
时间：每星期三下午第三节课。
地点：晴天，学校操;雨天，行政楼四楼教工活动室
四、活动过程：
1、乒乓球的教学要求及有关规定;
乒乓球教学所需的球拍和球及运动服，由学生自己解决。
上课时，不准旷课、不准迟到，不准早退、有事、有病要请假;事假要向班主任或辅导员及任课教师请假，病假要有医院医生出证明。
上课时，必须穿运动服、运动鞋。不准吃零食。必须在教师的指导下或教师的统一安排下进行运动;
2、介绍乒乓球运动的历史。
3、介绍乒乓球运动的规则。
发球：无遮挡发球;端线之后发球;抛高15cm以上。
击球：来球在本台面弹起一次后方可击球，越过或绕过球网落到对方球台有效。
球拍等器材：符合国际相关标准。
发球：台外击球。
4、上课过程
(1)点名。
(2)10—15分钟向学生介绍基本知识
(3)学习乒乓球的一种基本技术。
(4)分配球桌。
(5)学生自由练习。
(6)教师针对学生具体情况作个别指导。
五、活动反思
1、由于我校乒乓球教学尚处于开始阶段，场地、器材虽然基本能满足学生需要，但还不够完善，天气是活动进一步开展的决定性因素。
2、教师的业务水平还需进一步培训和提高。
