染雾踢毽子比赛活动方案 篇一
踢毽子是一项古老而有趣的体育活动，它不仅能锻炼身体，还能培养团队合作精神和竞争意识。为了丰富学生们的课余生活，我们计划举办一场踢毽子比赛活动。本文将详细介绍这项活动的组织方案。
首先，我们需要确定比赛的时间和地点。考虑到学生们的学业负担，我们决定将比赛安排在周末的下午进行，以确保大部分学生都能参与其中。至于比赛场地，我们将在学校的操场上设置比赛区域，确保场地平整且安全。
接下来，我们需要确定比赛的参与者。本次比赛将面向全校学生，我们将设立男子组和女子组，以满足不同性别学生的需求。为了鼓励更多的学生参与，我们将采取班级报名的方式，每个班级可以组织一支代表队参赛。在班级报名的基础上，我们还将设立个人报名通道，以给那些没有组队的学生一个机会参与比赛。
比赛的规则和赛制也是十分重要的。为了确保比赛的公平性和公正性，我们将按照国际踢毽子比赛的规则进行，包括比赛时间、比赛区域、比赛服装等。比赛采取淘汰赛制，每个参赛队伍要经过多轮比赛，最终决出冠军队伍。为了增加比赛的趣味性，我们还将设立一些特别的奖项，如最佳球技奖、最佳团队合作奖等，以表彰出色的表现和精神风貌。
在比赛前，我们还将组织一些训练活动，以帮助参赛学生提高技术水平。这些训练活动可以分为基础训练和进阶训练两个阶段，确保每个参赛学生都能得到适当的指导和帮助。此外，我们还将邀请一些专业的踢毽子运动员来给学生们进行示范和指导，激发他们的兴趣和热情。
最后，我们还将组织一些相关的庆祝活动，以增加比赛的欢乐氛围。在比赛结束后，我们将举行一场颁奖典礼，为获奖队伍和个人颁发奖品和证书。此外，我们还将举办一些文艺表演和游戏活动，为学生们提供一个放松和娱乐的场所。
通过这次踢毽子比赛活动，我们希望能够激发学生们对体育运动的热爱和兴趣，培养他们的团队合作精神和竞争意识。同时，我们也希望通过这次活动，让学生们能够享受到运动的乐趣，提高身体素质，促进身心健康的发展。让我们共同期待这场精彩的比赛活动吧！
踢毽子比赛活动方案 篇二
踢毽子比赛活动方案 篇二
踢毽子是一项古老而有趣的体育活动，它不仅能锻炼身体，还能培养团队合作精神和竞争意识。为了丰富学生们的课余生活，我们计划举办一场踢毽子比赛活动。本文将详细介绍这项活动的组织方案。
首先，我们需要确定比赛的时间和地点。考虑到学生们的学业负担，我们决定将比赛安排在周末的下午进行，以确保大部分学生都能参与其中。至于比赛场地，我们将在学校的操场上设置比赛区域，确保场地平整且安全。
接下来，我们需要确定比赛的参与者。本次比赛将面向全校学生，我们将设立男子组和女子组，以满足不同性别学生的需求。为了鼓励更多的学生参与，我们将采取班级报名的方式，每个班级可以组织一支代表队参赛。在班级报名的基础上，我们还将设立个人报名通道，以给那些没有组队的学生一个机会参与比赛。
比赛的规则和赛制也是十分重要的。为了确保比赛的公平性和公正性，我们将按照国际踢毽子比赛的规则进行，包括比赛时间、比赛区域、比赛服装等。比赛采取淘汰赛制，每个参赛队伍要经过多轮比赛，最终决出冠军队伍。为了增加比赛的趣味性，我们还将设立一些特别的奖项，如最佳球技奖、最佳团队合作奖等，以表彰出色的表现和精神风貌。
在比赛前，我们还将组织一些训练活动，以帮助参赛学生提高技术水平。这些训练活动可以分为基础训练和进阶训练两个阶段，确保每个参赛学生都能得到适当的指导和帮助。此外，我们还将邀请一些专业的踢毽子运动员来给学生们进行示范和指导，激发他们的兴趣和热情。
最后，我们还将组织一些相关的庆祝活动，以增加比赛的欢乐氛围。在比赛结束后，我们将举行一场颁奖典礼，为获奖队伍和个人颁发奖品和证书。此外，我们还将举办一些文艺表演和游戏活动，为学生们提供一个放松和娱乐的场所。
通过这次踢毽子比赛活动，我们希望能够激发学生们对体育运动的热爱和兴趣，培养他们的团队合作精神和竞争意识。同时，我们也希望通过这次活动，让学生们能够享受到运动的乐趣，提高身体素质，促进身心健康的发展。让我们共同期待这场精彩的比赛活动吧！
踢毽子比赛活动方案 篇三
一、活动时间：
2013年5月9日 下午：2:20
二、活动地点：
学校操场
三、参赛对象：
南岗小学全体同学
四、比赛形式
1、比赛分一年级组、二年级组、三四年级组、五六年级组。
2、比赛分为个人赛和团体赛。
五、奖项设置
1、个人赛以踢毽子个数多少为准，从高到低依次排列，分别取前六名。
2、团体赛以班级学生踢毽子总数多少排列名次，每个年级组选出一个优胜班级。
3、设教师个人表演赛，教师自愿报名参加，排出名次。
六、参赛要求：
1、比赛以班级为单位，每班限定5人参加，男女不限。
2、每人有两次机会，每次以一分钟内踢最多的一次为最后成绩。
3、本次活动由大队部负责成绩记录。
4、参赛顺序抽签决定。
七、比赛流程
1、比赛前向各班发出通知，召集体委开会，宣布比赛规则和注意事项。
2、各班在收到通知后立即上报参赛人员名单，然后大队部再统筹安排。
3、比赛时间在安排准备妥当后再下发通知。
八、注意事项及人员安排
1、有关教师及时到场维持秩序，防止发生异常。
2、裁判应注意选手的安全，要做到公正，公平，裁判值周队同学组成。
踢毽子比赛活动方案 篇四
一、活动名称：
展风采踢毽子团队赛
二、活动目的：
为了丰富高一同学的课余生活，营造一个积极，健康，朝气蓬勃的校园文化氛围，打造一片挑战自我的天地，增强同学们的竞争意识，培养同学之间的团队合作精神。
三、主办方：
高一年级学生分会以及志愿者协会
四、参赛对象：
高一年级全体学生
五、比赛时间：
20xx年5月份开始
六、比赛地点：
学校操场
七、比赛规则：
1.每个班级有四个参赛名额，男女不限，但比赛时只能派出两名参赛选手，另外两名选手可作为预备队员。
2.以班级为单位，每个班级为一小队，每场比赛将有两小队进行比赛。
3.参赛选手将在规定范围内以传递毽子的形式进行比赛。
4.每场比赛将设裁判两名，分别站在规定范围两侧，监督双方选手是否违规，一旦发现，取消比赛资格。
5.听到裁判发出比赛开始号令后开始比赛，每一小队将有五次机会，五次都把毽子踢到规定范围外或者没有接到毽子的班级将输掉此次比赛。
6.每位参赛选手不得故意将毽子踢得让对方选手无法接到，若有这种情况取消比赛资格。
八、比赛方式：
1.比赛分为淘汰赛，十四强赛，决赛以及总决赛
①淘汰赛阶段：由本班代表抽签决定比赛对手，每个班级比赛一次，赢的班级晋级十四强。
②十四强赛阶段：在上一轮比赛中成功晋级的班级再次抽签决定对手，每个班级比赛一次，同样赢的班级晋级决赛，未晋级的七个班级中将抽签选出三个“幸运儿”晋级决赛。
③决赛阶段：十个班级抽签分成两组，一组和二组进行对决PK，胜局多的小组晋级总决赛。
④总决赛采取循环积分赛的模式，每个班级和另外四个班级分别依次进行比赛，赢一场加一分，输不扣分，积分最高的小队获得一等奖，依次类推。
九、比赛注意事项：
1.各参赛班级必须提前五分钟到比赛现场，并要求出示校卡证明身份，不得有非本班人员冒名顶替，一经发现，立即取消比赛资格，开赛十分钟后参赛选手未到达赛场视为自动弃权。
2.如有特殊情况，比赛时间将另行通知。
3.应遵守比赛规则并服从裁判，否则裁判有权停止该场比赛，比赛过程对裁判判定有异议时，只有拥有参赛资格的选手有权向总裁判席提出抗议申请，由总裁判席审议决定，其判决即为最终结果，现场出现争议由裁判组解释及评判，最终解释权归主办方所有。
4.比赛双方发现冲突时，情节严重者取消双方比赛资格
十、奖项及奖品：
一等奖：1名200元（体育用品）
二等奖：2名100元（体育用品）
三等奖：2名50元 （体育用品）
优秀奖：5名30元 （体育用品）
十一、比赛预算：
奖品一共需要400元购买物资以及5张30元的购书劵。 比赛所需毽子60个，3块钱一个，共180元。
工作人员要喝的水：20箱，一箱20元，一共400元。 葡萄糖：一盒5块，10盒，一共50元。
踢毽子比赛活动方案 篇五
一、指导思想
通过开展丰富多彩的课外活动，培养学生广泛的兴趣和爱好，增强体质，促进健康，使学生在德、智、体、美、劳全面发展。
二、组织领导
组 长： 雷锦龙
裁判员：徐金慧、王志祥、程红彬、毛小燕、徐丽琴
三、活动内容
第二课堂活动可以弥补第一课堂的不足，培养学生各种良好的素质，增长知识，增长才干，使学生的个性特长得到充分的发展。学校根据小学生年龄特点，决定在全校学生中开展“冬季集体踢毽子比赛”。
1、普及性的活动，即每周的体育课上，由学生在操场开展踢毽子健身活动，充分调动每一个学生的积极性，使大家都活动起来，时间是12月5日――12月28日。
2、比赛活动。各班在活动的基础上，挑选优秀选手参加学校组织的踢毽子比赛。时间是12月30日。
四、比赛安排
1、比赛以班级为单位，设踢毽子项目
2、踢毽子比赛以个数为单位，以一分钟为时限，任意形式进行。
方法是：1.比赛开始后，毽子触及地面拣起继续，如毽子踢起高度达不到腰部，则不计数；
2.每次比赛每人试踢一次。
3.比赛时一人踢两人记数。
五.评比规则
1、参加比赛人员数：全班
2、参赛班级为全校所有班级，分低、中、高年级组
3、每一个项目分别取前8名（一、二、三等奖）若干名。
每一个项目按学生获得的成绩，最后将参赛者的总分相加计算出班级平均分数，并评出一、二等奖。
踢毽子比赛活动方案 篇六
一、活动目的：
为了丰富学生的课余生活，锻炼学生的身体，增强学生的体质，我校决定举行踢毽子比赛，各班要利用活动课、体育课、业余时间进行训练，确保在比赛中取得优异的成绩。
具体事宜如下：
二、比赛时间：
3月19日下午16：30—17：10。
三、参加人员：
1--6年级在校学生
四、比赛地点：
操场
五、比赛办法、评分标准及细则：
1、每班选派5人参加比赛，男女不限，时间一分钟。
2、在规定时间内所踢总数多少排名。
3、参赛者可用脚的任何部位击毽，但不得以身体其他任何部位击毽。
4、毽子落地后捡起继续踢，直到所规定时间宣布比赛结束。
5、参赛毽子由各班级自备。
六、设奖情况
1、个人奖。每组取前3名。一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
2、集体奖
1）、集体单项奖，每组取1名。
2）、精神文明奖。每组取1名。
条件：服装整齐、 服从指挥 、 集合迅速、 气势高昂文明有序 、团结向上 、意志坚强 、卫生整洁精神阳光
七、赛事负责人员：
活动总指挥：孙二林
裁判长：李林
裁判员：
一二年级组：高菊侠、 牛冰 、 杨帆 、 刘荣利、 罗海燕
三四年级组：武坤、 白莹 、 郑碧利、 张秋 、张小红
五六年级组：张钰 、 胡勇那 、 牛红梅、 董婕、 刘盟
八、会序
1、开幕式：领导讲话。
2、裁判长宣布比赛规则。
3、比赛开始。
4、闭幕总结。
九、活动要求
1、各班接到活动方案后，立即组织同学进行准备，并进行训练。
2、保证活动、比赛的安全。穿运动服、运动鞋参加。
3、加强美德教育。
各班要高度重视这项活动。充分认识活动是对学生进行道德教育的最佳契机，高度认识道德教育在活动中发挥的良好效果，树立抓住一切有利时机提升学生道德素养的意识。
1）召开活动动员会。对学生进行热爱集体的美德教育。活动最能体现学生对集体的热爱。
2）教育学生克服困难。无论是比赛还是训练都需要有良好的体质和技能，同时还不能影响学习。这会遇到很多困难，我们要鼓励学生善于分析问题，用集体的智慧解决问题。每一个学生要有坚强的意志，不怕训练中困难，积极迎战，把战胜困难作为享受。
3）教育学生团结互助。集体活动不仅需要同学们有良好的技能，同时也需要全体同学心往一处使，劲往一处用。在训练的`过程中要互相帮助，有能力的帮助能力差的，大家共同进步，不要互相埋怨。同时参加比赛要准备器材，有的同学家庭困难，要发动同学们积极帮助。让全班同学感受全班团结和谐，共同进步的喜悦与幸福。
4）教育学生文明参赛。比赛不仅要比技能、比体质，更要比文明，比风格。参赛时要求学生诚实参赛、文明比赛。尊重裁判、尊重对手和队员。
我们要提高认识，以活动为载体开展生动的道德教育活动，为学生的健康、快乐成长奠定基础。
