染雾小学生冬季传染病预防主题班会方案 篇一
在冬季，由于气温的降低和人群聚集，传染病的传播风险增加。为了帮助小学生了解冬季传染病预防知识，保护自己的健康，我们计划组织一次冬季传染病预防主题班会。以下是我们的班会方案：
一、班会目标：
1. 了解冬季传染病的种类和传播途径；
2. 学习正确的预防措施和个人卫生习惯；
3. 培养自我保护意识和能力。
二、班会内容：
1. 冬季传染病的种类和传播途径（10分钟）
通过图片和简单的文字说明，向学生介绍冬季常见的传染病，如流感、感冒、手足口病等，并讲解它们的传播途径，如飞沫传播、接触传播等。
2. 预防措施和个人卫生习惯（20分钟）
a. 手部卫生：向学生示范正确的洗手方法，强调洗手的重要性，并告诉他们在何时需要洗手，如上厕所、接触动物、打喷嚏等。
b. 咳嗽和打喷嚏的礼仪：教导学生用纸巾或手肘遮住口鼻，避免飞沫传播。
c. 室内通风：告诉学生在冬季室内也需要保持通风，避免空气污浊。
d. 健康饮食和良好作息：向学生讲解健康饮食的重要性，如多吃蔬菜水果、喝足够的水等，同时提醒他们保持良好的作息习惯。
3. 自我保护意识和能力（15分钟）
a. 如何正确佩戴口罩：向学生展示正确佩戴口罩的方法，并告诉他们应该在何种情况下佩戴口罩。
b. 避免与患病同学接触：教导学生如果发现同学出现了传染病的症状，应及时告知老师和家长，并避免与其接触。
c. 学会自我观察：鼓励学生发现自己身体不适时及时向老师和家长报告，以便及时就医。
三、班会形式：
1. 通过图片和视频展示的方式，让学生更加直观地了解传染病的种类和传播途径。
2. 通过互动问答的方式，增加学生的参与度和兴趣。
3. 设计小组活动，让学生在小组中讨论和总结班会内容，并展示出来。
四、班会评估：
1. 通过问答环节，检查学生对班会内容的掌握情况。
2. 观察学生在小组活动中的表现和总结的质量。
通过这次冬季传染病预防主题班会，我们希望能够提高小学生对冬季传染病的预防意识和能力，让他们能够健康地度过冬季。
小学生冬季传染病预防主题班会方案 篇二
随着冬季的到来，传染病的传播风险增加，对小学生的健康构成了威胁。为了帮助学生了解冬季传染病的预防知识，提高他们的自我保护能力，我们计划组织一次冬季传染病预防主题班会。以下是我们的班会方案：
一、班会目标：
1. 增加学生对冬季传染病预防知识的了解；
2. 培养学生正确的个人卫生习惯；
3. 提高学生的自我保护意识和能力。
二、班会内容：
1. 了解冬季传染病的种类和传播途径（10分钟）
利用图片和简单的文字，向学生介绍冬季常见的传染病，如流感、感冒、手足口病等，并讲解它们的传播途径，如飞沫传播、接触传播等。
2. 培养正确的个人卫生习惯（20分钟）
a. 手部卫生：向学生示范正确的洗手方法，强调洗手的重要性，告诉他们在何时需要洗手，如上厕所、接触动物、打喷嚏等。
b. 咳嗽和打喷嚏的礼仪：教导学生用纸巾或手肘遮住口鼻，避免飞沫传播。
c. 室内通风：告诉学生在冬季室内也需要保持通风，避免空气污浊。
d. 健康饮食和良好作息：向学生讲解健康饮食的重要性，如多吃蔬菜水果、喝足够的水等，同时提醒他们保持良好的作息习惯。
3. 提高自我保护意识和能力（15分钟）
a. 如何正确佩戴口罩：向学生展示正确佩戴口罩的方法，并告诉他们应该在何种情况下佩戴口罩。
b. 避免与患病同学接触：教导学生如果发现同学出现了传染病的症状，应及时告知老师和家长，并避免与其接触。
c. 学会自我观察：鼓励学生发现自己身体不适时及时向老师和家长报告，以便及时就医。
三、班会形式：
1. 利用图片和视频展示，让学生更加直观地了解传染病的种类和传播途径。
2. 通过互动问答，增加学生的参与度和兴趣。
3. 设计小组活动，让学生在小组中讨论和总结班会内容，并展示出来。
四、班会评估：
1. 通过问答环节，检查学生对班会内容的掌握情况。
2. 观察学生在小组活动中的表现和总结的质量。
通过这次冬季传染病预防主题班会，我们希望能够提高小学生对冬季传染病的预防意识和能力，让他们能够健康地度过冬季。
小学生冬季传染病预防主题班会方案 篇三
小学生冬季传染病预防主题班会方案
导语：普及卫生防病知识，确保大灾之后无大疫。下面是小编为大家整理的，冬季传染病预防主题班会。希望对大家有所帮助,欢迎阅读，仅供参考，更多相关的知识，请关注!
冬季传染病预防主题班会【篇一】
班会主题：预防冬季传染病
班会时间：20xx.10.13
班级：八(6)班
班主任：陈天珍
活动目的：
由于冬季是传染病流感、水痘、腮腺炎等的高发时期，为了增强全体学生对
冬季常见传染病知识的了解和预防，以确保广大师生身心健康、维护学校正常的教育教学秩序为出发点，紧急行动，密切关注，积极做好流感、水痘、腮腺炎等防控工作。让学生了解在日常学习生活中要养成良好的个人卫生习惯，加强体育锻炼，增强抵抗力等等。使学生们懂得了只有好的、健康的身体才能更好的学习，增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。 活动方法：讲解、讨论 活动准备：学生搜集预防疾病谚语。
活动过程：
一、班主任介绍冬季常见病
天气渐冷，又到了冬季呼吸道传染病的高发季节，让我们来了解一下冬冬季
有哪些常见传染病。
1、流行性感冒：流行性感冒是由流感病毒引起的'急性呼吸道传染病，传染性强，易造成暴发性流行或世界性大流行。表现为高热、头痛、乏力、肌肉酸痛等，全身中毒症状明显，呼吸道症状较轻。
2、水痘：水痘是由水痘带状疱疹病毒所引起的急性传染病，主要发生于儿童。其特点为全身皮肤分批出现散在的斑疹、丘疹和水疱疹，并伴发热。一般水疱疹结痂即愈，少留疤痕。水痘传染性很强，必须早期隔离患儿，直到隔离期满。
3、麻疹：麻疹由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。传染源是麻疹患者，主要通过飞沫或直接接触患者的鼻咽喉分泌物传播。潜伏期通常为14日。
4、此外风疹、猩红热、流脑等也是学校中常见的传染病。
1、开展冬季传染病预防的科普宣传，使学生能了解疾病的特征与预防的方法，争取早发展，早报告，早隔离治疗病人。
2、教室要经常通风换气，促进空气流通，勤打扫环境卫生，勤晒衣服和被褥等。
3、经常到户外活动，参加体育锻炼，呼吸新鲜空气，增强体质和免疫力。
4、保持良好的个人卫生习惯，打喷嚏，咳嗽和清洁鼻子后要洗手。洗手后用清洁的毛巾和纸巾擦干，不要共用毛巾。
5、注意均衡饮食，定期运动，充足休息，根据气候变化增减衣服，增强自我身体的抵抗力。
6、对于哪些腋下温度38.0℃，咳嗽、咽喉痛、头痛、喷嚏、流涕、扁桃体肿大等症状体征明显者，劝其回家休息，及时进行治疗。
7、发现疫情或疑似疫情，及时向学校主管部门报告。
三、学生谈自己今后的打算。
1、学生分组讨论、交流。
2、集体交流。
四、预防疾病谚语 。
大蒜是个宝，常吃身体好。
吃米带点糠，老少身体壮。
冬吃萝卜夏吃姜，体强力壮病不生。
吃了萝卜菜，啥病都不害。
管你伤风不伤风，三片生姜一根葱。
鱼生火，肉生痰，青菜豆腐保平安。
不干不净，吃了得病。 干干净净，吃了没病。
生吃瓜果要洗净，吃得卫生少生病。
要想身体好，吃饭别太饱。
暴饮暴食易生病，定时定量保安宁。
不喝酒，不吸烟，病魔见了都靠边。
五、班主任小结。
同学们，通过今天的班队会，我们不仅对冬季传染病有了更进一步的认识与了解，更重要的是我们知道了如何去做才能更好的预防传染病，并且，通过刚才大家的交流又进一步加深了印象，那么，希望我们同学能够从今天做起，从我做起，人人都做讲卫生的好孩子，远离各种传染病，愿我们都能够健康成长。
冬季传染病预防主题班会【篇二】
活动目的：
1、了解秋冬季一些常见的传染病知识及其传染病预防知识。
2、有效预防冬季传染病。
3、增强体质，健康成长，快乐学习。
活动过程：
一、谈话导入主题：预防冬季传染病
二、讲解冬季常见传染病知识：
1、流行性腮腺炎
病人在腮腺明显肿胀前6—7日至肿胀后9日期间具有传染性，患病初期可有发热、头疼、无力、食欲不振等前期症状，发病1—2日后出现颧骨弓或耳部疼痛，然后出现唾液腺肿大，通常可见一侧或双侧腮腺肿大。
2、流行性感冒
流感病人为传染源，主要在人多拥挤的密闭环境中经空气或飞沫传播，亦可通过直接接触病人的分泌物而传播。患病时出现发热、头痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽症状，还可出现肠胃不适。
3、水痘
病人从出现皮疹前2日至出诊后6日具有传染性。患病初期可有发热、头疼、全身倦怠等前期症状，在发病24小时内出现皮疹，皮疹分布呈向心性，即躯干、头部较多，四肢处较少。大部分情况下，病人症状都是轻微的，可不治而愈。
4、手足口病
手足口病病人和隐形感染者均为传染源，主要通过消化道、呼吸道和密切接触等途径传播。多发生于学龄前儿童，尤以3岁以下年龄组发病率最高。主要症状表现为手、足、口腔等部位的斑丘疹、疱疹，少数重病病例可出现脑膜炎、脑炎、脑脊髓炎、肺水肿、循环障碍等。
三、预防冬季传染病措施
1、在人群聚集场所打喷嚏或咳嗽时，应用手绢或纸巾掩盖口鼻，不要随地吐痰，不要随意丢弃吐痰或揩鼻涕使用过的手纸。
2、勤洗手，不用污浊的毛巾擦手。
3、双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏)应立即洗手或擦净。
4、避免与他人公用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。
5、注意环境卫生和室内通风，如周围有呼吸道传染病症状病人时，应增加通风换气的次数，开窗时要避免穿堂风，注意保暖。衣物、被褥等要经常在阳光下暴晒。
6、多喝水，多吃蔬菜水果，增加机体的免疫能力。
7、尽量避免到人多拥挤的公共场所。
四、鼓励学生进行体育活动，锻炼身体。
五、小结
希望同学们在生活中讲究卫生，有效预防传染病，健康成长，快乐学习，好好生活。
