染雾小学生学会诚实守信主题班会方案设计 篇一
主题：诚实守信，做个可靠的小学生
时间：40分钟
一、活动准备：
1. 整理班级环境，确保会场整洁有序。
2. 准备诚实守信的相关故事、图片或视频素材。
二、活动过程：
1. 开场（5分钟）
引导学生们坐好，做好听讲准备。引发学生们对诚实守信的思考，提出问题：“你们认为什么是诚实守信？为什么我们要诚实守信？”鼓励学生们积极回答。
2. 诚实守信故事分享（10分钟）
选择一个生动有趣的诚实守信故事，以讲故事的方式呈现给学生们。故事中可以包括主人公面临的诚实守信的困境，以及他们做出正确选择的经历。通过故事的分享，引导学生们明白诚实守信的重要性。
3. 小组讨论（10分钟）
将学生分成小组，让每个小组讨论一个问题：“你们在生活中遇到过哪些诚实守信的场景？你们是怎么做的？”鼓励学生们积极参与讨论，并鼓励他们分享自己的经历和观点。
4. 视频观看（10分钟）
播放一个关于诚实守信的视频，可以是真实案例、动画片或者歌曲。视频内容要能够引起学生们的共鸣，让他们深刻理解诚实守信的意义。
5. 游戏互动（5分钟）
设计一个小游戏，让学生们亲身体验诚实守信的重要性。可以是模拟交换物品并诚实归还，或者是模拟商店购物并守信支付。通过游戏，让学生们在互动中感受到诚实守信的乐趣。
6. 总结（5分钟）
引导学生们回顾今天的活动，总结诚实守信的重要性和好处。鼓励学生们在日常生活中积极践行诚实守信，成为可靠的小学生。
小学生学会诚实守信主题班会方案设计 篇二
主题：诚实守信，我为什么要做到？
时间：40分钟
一、活动准备：
1. 准备一些与诚实守信相关的图片或海报。
2. 准备一些卡片，上面写有不同的情景和选择。
二、活动过程：
1. 开场（5分钟）
引导学生们坐好，做好听讲准备。通过展示相关图片或海报，激发学生们对诚实守信的兴趣和思考。
2. 情景讨论（10分钟）
发放卡片给学生们，每位学生抽取一张卡片，上面写有一个情景和选择。学生们需要与同桌分享自己的情景，讨论应该如何选择才能体现诚实守信。鼓励学生们积极参与讨论，并分享自己的观点。
3. 视频观看（10分钟）
播放一个关于诚实守信的视频，可以是真实案例、动画片或者歌曲。视频内容要能够引起学生们的共鸣，让他们深刻理解诚实守信的意义。
4. 分组活动（10分钟）
将学生们分成小组，每个小组选择一个情景，设计一个小剧场表演。表演中要体现诚实守信的重要性和好处。鼓励学生们积极发挥自己的创意和想象力。
5. 分享和总结（5分钟）
每个小组轮流表演，其他小组观看并给予评价和反馈。最后，引导学生们总结今天的活动，进一步明确诚实守信的重要性和意义。
通过这样的班会活动，小学生们可以深入了解诚实守信的内涵和意义，增强他们的责任感和自我约束能力。同时，通过互动和游戏，让学生们在实践中感受到诚实守信的乐趣和价值，激发他们主动践行诚实守信的动力。这样的活动设计不仅能提升学生们的道德水平，还能培养他们良好的品德和行为习惯，为他们未来的成长奠定坚实的基础。
小学生学会诚实守信主题班会方案设计 篇三
小学生学会诚实守信主题班会方案设计
导语：诚信，如一把钥匙，打开你我心中那扇门上的锁，让我们敞开心扉，沐浴那友谊的阳光。下面是小编为大家整理的，诚实守信主题班会，想要知更多的资讯，请多多留意!
诚实守信主题班会【篇1】
教育目的：
通过《公民道德建设实施纲要》之(诚实守信)的主题班会，使学生名礼诚信，做一个诚实守信的人。
具体做法：
1、发动学生找"诚实守信"这方面的资料。
2、由正、副班长负责主持。
3、班主任小结。
形式：朗诵、举例子、讲故事、小品、讨论。
过程：
一、由班长朗诵一段话，引入班会课主题。
诚实，即忠诚老实，就是终于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。因为《中学生日产行为规范》中特别规定：中学生应该守信，答应别人做的事要按时做到，做不到时表示歉意。我们今天的班会课主题："诚实守信"。
二、让学生举出古今中外"诚实守信"的事例。
1、华盛顿是美国第一任总统，小时候砍了父亲心爱的樱桃树，大胆承认过错，是个诚实的孩子。
宋庆龄信守诺言。宋庆龄要去看望幼儿园的孩子，幼儿园的小朋友听了都很高兴，都等着宋奶奶到来。突然，原来晴朗的天空突然刮起了大风，霎时间，飞沙走石，路上的行人都睁不开眼，大家议论，宋奶奶可能不会来。正在这个时候，宋奶奶不顾漫天风沙，满脸笑容地走下汽车，来到孩子们中间，一位老师感动地说："天气不好，您就改天再来吧!"宋奶奶说："不，我不能失信，应当遵守诺言。"
3、有一位叫季布的楚国人，待人处世极讲信用凡是答应过别人的事，无论困难多么大都一定做到。正因为如此，在楚国流传着"得黄金一百，不如得季布一诺"的谚语。
三、举出班上有哪些诚实的同学，说说他们的事迹。又有哪些不诚实的同学，具体表现在哪些方面?
xxx同学是个诚实的学生，在这次月考奖励时，老师错把单科第一的奖品发给她时，她及时对老师说："同班的xxx同学比她还高0.5分，奖品应属于她。"这种诚实的精神，受到赞扬。而本班的xxx同学，在操场拾到同学的钱时，没有交还同学，而是将钱装进自己的口袋。当同学揭发他，才把钱还给同学。
四、讲故事(诚实的故事)，内容略。
五、表演小品
在一次英语考试，小杰得了90分。在放学的路上，边看试卷，边哼起歌来，一副洋洋自得的样子。碰见同学阿明，阿明对小杰说："小杰，今天这么高兴，有什么喜事?"小杰说："你看我的试卷，我这次考试的英语成绩超过你。"阿明觉得奇怪，问："小杰，你平时都不用功学习，哪来这么高分。"小杰说："看你是我的好朋友，不瞒你，这次成绩是我在考试时偷看得来。"阿明说："你得来高分有什么用呢?这不是你的真实成绩。"对于中学生，诚实的美德表现在学习上就是考试不作弊，不要为了一个成绩或荣誉，就不诚实，弄虚作假。
六、主持人朗诵下面的片段，然后讨论。
去年高考作文题讲一个青年得到了健康、诚信、才华、金钱、荣誉、机敏和美貌七个行囊，在过河时遇到大风浪，艄公让他扔掉一个，不然就会葬身河底，青年人最终选择扔掉了诚信，考题问的是：考生对年轻人的选择有什么想法?成千上万的考生围绕"诚信"两字煞费苦心，交出了满意的答卷。然而，现实生活中，有些同学却以行动验证他们的选择：扔掉诚信。请听下面的例子，黄红与刘伟相约在星期六下午三点在电影院门口见面，一起去看最新上映的电影，两人还彼此强调，不见不散。不料，星期六下午黄红却陪另一个同学去溜冰。
刘伟在电影院门口苦等黄红，错过看电影，很恼火，从此，不再和黄红接近;黄红也感到他们的友谊淡薄了许多，后来没有来往。同学们，你人为黄红失去朋友的原因是什么?围绕这个问题，让学生发表意见。(主持人指名做答)
七、学习《公民道德格言》(学生齐声朗诵)
八、班主任小结
诚实守信主题班会【篇2】
教育目的`：
通过《公民道德建设实施纲要》之(诚实守信)的主题班会，使学生名礼诚信，做一个诚实守信的人。
具体做法：
1、发动学生找"诚实守信"这方面的资料。
2、由正、副班长负责主持。
3、班主任小
形式：朗诵、举例子、讲故事、小品、讨论。
过程：
一、由班长朗诵一段话，引入班会课主题。
诚实，即忠诚老实，就是终于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。因为《中学生日产行为规范》中特别规定：中学生应该守信，答应别人做的事要按时做到，做不到时表示歉意。我们今天的班会课主题："诚实守信"。
二、让学生举出古今中外"诚实守信"的事例。
1、华盛顿是美国第一任总统，小时候砍了父亲心爱的樱桃树，大胆承认过错，是个诚实的孩子。
宋庆龄信守诺言。宋庆龄要去看望幼儿园的孩子，幼儿园的小朋友听了都很高兴，都等着宋奶奶到来。突然，原来晴朗的天空突然刮起了大风，霎时间，飞沙走石，路上的行人都睁不开眼，大家议论，宋奶奶可能不会来。正在这个时候，宋奶奶不顾漫天风沙，满脸笑容地走下汽车，来到孩子们中间，一位老师感动地说："天气不好，您就改天再来吧!"宋奶奶说："不，我不能失信，应当遵守诺言。"
3、有一位叫季布的楚国人，待人处世极讲信用凡是答应过别人的事，无论困难多么大都一定做到。正因为如此，在楚国流传着"得黄金一百，不如得季布一诺"的谚语。
三、举出班上有哪些诚实的同学，说说他们的事迹。又有哪些不诚实的同学，具体表现在哪些方面?
XXX同学是个诚实的学生，在这次月考奖励时，老师错把单科第一的奖品发给她时，她及时对老师说："同班的XXX同学比她还高0.5分，奖品应属于她。"这种诚实的精神，受到赞扬。而本班的XXX同学，在操场拾到同学的钱时，没有交还同学，而是将钱装进自己的口袋。当同学揭发他，才把钱还给同学。
四、讲故事(诚实的故事)，内容略。
五、表演小品
在一次英语考试，小杰得了90分。在放学的路上，边看试卷，边哼起歌来，一副洋洋自得的样子。碰见同学阿明，阿明对小杰说："小杰，今天这么高兴，有什么喜事?"小杰说："你看我的试卷，我这次考试的英语成绩超过你。"阿明觉得奇怪，问："小杰，你平时都不用功学习，哪来这么高分。"小杰说："看你是我的好朋友，不瞒你，这次成绩是我在考试时偷看得来。"阿明说："你得来高分有什么用呢?这不是你的真实成绩。"对于中学生，诚实的美德表现在学习上就是考试不作弊，不要为了一个成绩或荣誉，就不诚实，弄虚作假。
六、主持人朗诵下面的片段，然后讨论。
去年高考作文题讲一个青年得到了健康、诚信、才华、金钱、荣誉、机敏和美貌七个行囊，在过河时遇到大风浪，艄公让他扔掉一个，不然就会葬身河底，青年人最终选择扔掉了诚信，考题问的是：考生对年轻人的选择有什么想法?成千上万的考生围绕"诚信"两字煞费苦心，交出了满意的答卷。然而，现实生活中，有些同学却以行动验证他们的选择：扔掉诚信。请听下面的例子，黄红与刘伟相约在星期六下午三点在电影院门口见面，一起去看最新上映的电影，两人还彼此强调，不见不散。不料，星期六下午黄红却陪另一个同学去溜冰。
刘伟在电影院门口苦等黄红，错过看电影，很恼火，从此，不再和黄红接近;黄红也感到他们的友谊淡薄了许多，后来没有来往。同学们，你人为黄红失去朋友的原因是什么?围绕这个问题，让学生发表意见。(主持人指名做答)
七、学习《公民道德格言》(学生齐声朗诵)
八、班主任小结
