染雾三月三活动方案参考 篇一
三月三活动方案参考
三月三是我国民间传统的节日，每年农历三月初三，人们都会举行各种各样的活动来庆祝这个节日。为了让大家度过一个欢乐、有意义的三月三，下面给大家提供几种活动方案参考。
1. 游园活动
三月三正值春暖花开的时候，可以组织大家去游览花园、公园等地，欣赏美丽的春景。可以提前了解好当地的花卉展览、赏花节等活动，选择一个有特色的地方进行游览。在游园过程中，可以组织大家一起开展一些互动游戏，增加活动的趣味性。比如可以设计一个寻宝游戏，将一些小礼物藏在花丛中，让大家一起寻找，找到的人可以获得相应的奖品。
2. 传统文化体验
三月三是我国的传统节日，可以组织大家一起进行传统文化的体验活动。比如可以学习制作传统的风筝、挂脸谱、包饺子等。通过亲身参与，能够增加大家对传统文化的了解和兴趣。可以找一些专业的老师来给大家讲解和示范，让大家能够更好地参与其中。活动结束后，可以组织大家一起品尝自己制作的食物，增加活动的乐趣。
3. 体育竞赛
三月三也是一个适合进行体育竞赛的时候，可以组织大家进行一些趣味的体育竞赛活动。比如可以组织拔河比赛、接力赛、长跑比赛等。可以根据参与人数的多少来分组，让每个小组之间进行友谊赛，增加参与者之间的交流和互动。在比赛中可以设立一些奖项，让大家有所收获，增加活动的趣味性和紧张感。
以上是三月三活动方案的一些建议，希望能够给大家提供一些参考。无论选择哪种活动方案，最重要的是让大家在活动中感受到快乐和团结的力量，共同庆祝这个传统节日。
三月三活动方案参考 篇二
三月三活动方案参考
三月三是我国民间传统的节日，每年农历三月初三，人们都会举行各种各样的活动来庆祝这个节日。为了让大家度过一个欢乐、有意义的三月三，下面给大家提供几种活动方案参考。
1. 野营活动
三月三正值春天，天气适宜，可以组织大家去郊外进行野营活动。可以选择一个风景优美、环境幽静的地方，搭建帐篷、生起篝火，享受大自然的美好。在野营过程中，可以进行一些团队合作的游戏，比如搭建木屋、篝火晚会等。可以给大家安排一些自由活动时间，让大家自由探索和体验大自然的魅力。
2. 文化艺术表演
三月三是一个适合进行文化艺术表演的时候，可以组织大家进行一场精彩的演出。可以邀请一些专业的艺术团体或者学校的艺术爱好者参与演出，展示自己的才艺。可以有舞蹈、音乐、戏剧等多种形式的表演，让大家感受到艺术的魅力。可以在演出前进行一些小型的排练和彩排，确保演出的质量和效果。
3. 传统游戏竞赛
三月三是一个适合进行传统游戏竞赛的时候，可以组织大家进行一些传统游戏的比赛活动。比如可以进行踢毽子、跳绳、打陀螺等传统游戏的比赛。可以设立一些奖项，让大家有所收获，增加活动的趣味性和紧张感。可以根据参与人数的多少来分组，让每个小组之间进行友谊赛，增加参与者之间的交流和互动。
以上是三月三活动方案的一些建议，希望能够给大家提供一些参考。无论选择哪种活动方案，最重要的是让大家在活动中感受到快乐和团结的力量，共同庆祝这个传统节日。
三月三活动方案参考 篇三
全县各中小学校、公办幼儿园：
根据自治区、xx市关于开展20xx年“壮族三月三”活动工作方案的通知，我县各学校要组织师生开展好20xx年“壮族三月三”进校园的活动，让师生在活动中陶冶情操，激发民族文化认同和民族自信，提升师生民族文化素养，促进学校民族团结进步教育发展，特制订工作方案如下：
一、活动时间
20xx年4月1日—4月30日。
二、活动的内容
全县各学校以“壮族三月三”为契机，结合当地和本校实际，集中开展为期一个月的民族文化教育活动，引导师生积极参与各项活动，拓展民族文化视野，传承优秀民族文化，丰富校园民族文化生活，增进团结。
三、活动的形式
1.充分利用多种宣传载体开展宣传活动。全县各级各类学校充分利用校园黑板报、宣传展板、宣传海报、宣传标语、电子屏、校园广播等多种媒介和平台大力宣传壮族传统文化和民族风俗，让广大师生了解民族的传统文化，增进民族感情。
2.充分利用课堂教学主渠道开展主题教育。全县学校结合思品、科学、语文、艺术等学科课程以及主题班会课，开展民族常识教育，让学生了解壮族的构成，地域分布特点，及其在民族艺术、发展等方面的特色和成就，让民族教育走进课堂。
3.通过非物质文化遗产展演展示。如开展“三月三”为主题的国旗下讲话、体育趣味竞技、曲艺演出、文场彩调、摄影绘画、游园活动等大众文化活动，提高师生参与度，促进“壮族
三月三”民俗文化蓬勃发展。
四、活动的要求
(一)加强领导，落实责任。
各校要切实加强20xx年“壮族三月三”活动的组织领导，认真做好统筹安排，根据当地特点和本校实际，积极举办各项活动，鼓励师生踊跃参与，同时要明确工作职责和分工，紧扣活动内容，精心策划，力争办出特色、办出效果。
(二)做好防范，确保安全。
各校要牢固树立安全第一的观念，认真细致做好安全管理和保障工作。确保20xx年“壮族三月三”活动安全有序进行，营造欢乐祥和、团结和谐的节日气氛。
(三)严格遵守八项规定，确保节日风清气正。各校要主动适应从严治党新常态，严格落实中央八项规定精神，守纪律、讲规矩，始终保持防范和惩治不正之风的高压态势，防止出现违反规定、违反纪律的现象。
五、有关事项
活动结束后，各校要以新闻的形式在教育网进行宣传。
xx县教育局
20xx年3月22日
三月三活动方案参考 篇四
为引导学生了解壮乡文化，弘扬壮族人民的优秀传统，学校决定在“三月三”节日到来之际，举行“传承壮乡文化”活动。
活动时间：3月28日——4月7日
活动地点：校园
活动内容：
一.校园广播每天定期播放壮族山歌，宣传壮族文化习俗。
二.召开主题会庆祝：
1.班级主题会“壮乡文化知多少”，引导学生了解壮乡文化习俗，体验壮家活动，如板鞋，制作绣球，铜鼓等。
2.学校主题会“传承壮乡文化走进三月三”。通过壮族师生代表分享壮族文化习俗，壮族舞蹈表演，山歌对唱互动等丰富多彩的活动，引导学生了解壮族服饰文化、饮食文化、娱乐文化、特色礼品等。
活动准备：
横额一条：东兴市第一小学“传承壮乡文化走进三月三”活动
铜鼓手工品，五色糯米饭，绣球100个，山歌背景音乐，
民族服装：老师2套，学生6套(男2套)
活动分工：
组长：朱雄伟
副组长：方基袖
成员：政教处、少先队、音乐组、各班主任
东兴市第一小学
20xx年3月20日
三月三活动方案参考 篇五
一、活动目的：
民族文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，把民族文化引进校园，不仅是对民族文化的传承和发展，也是我们创建特色校园文化的重要内容。通过本次“三月三”活动实施方案，发挥传统文化的导向作用，弘扬民族文化，陶冶学生情操，激发学生热爱家乡、热爱民族、热爱生活、奋发向上的精神风貌，培养学生热爱民族文化、传承民族文化的意识和能力，让学生在多民族和谐校园中快乐成长。
二、活动时间：
20xx年3月30日—4月15日
三、活动领导小组：
组长：黄灿
副组长：周孟泽、周建光、卢国留
组员：学校全体教师
四、活动内容
1、班级墙报：更新“三月三”民族特色内容，由班级负责，3月29日下午学校领导小组进行到各班级检查、拍照。
2、主题班会：3月29日利用少先队活动课召开主题队会，主题为“壮族三月三，五彩糯飘香”。
3、民族文化活动：
①4月7日上午
A、学生民族歌舞表演：“三月三”民族舞蹈《山歌唱出好春光》，负责人：陆丽先
B、“三月三”传统文化有奖知识问答，负责人：玉法宁
C、抛绣球：现场抛绣球，负责人：少先队大队长
D、“三月三”五彩糯米饭文化展示，负责人：韦凤春；后勤保障：总务处。
②4月7日下午
民族体育跳竹竿表演：以年级为单位，共设4个表演队伍。三年级负责人：王国真；四年级负责人：马若妃；五年级负责人：卢冠兵；六年级负责人：黎标
五、活动要求
1、各班级按学校活动方案精心组织，做好充分准备，落实好各项活动要求。
2、教育学生参加活动讲文明守纪律，确保活动顺利开展。
六、其他工作人员安排：
学生入场组织：体育组
需要的各种道具：各负责人与总务处联系
摄影、宣传报道：学校信息小组
活动总结：教务处、德育处
备注：未尽事宜，另行通知。
三月三活动方案参考 篇六
一、活动目的
为了更好地将《幼儿园教育指导纲要》（试行）理念转化为教师的教育行为，科学保教保育，探讨有效教学，磨练教师内功，我镇幼儿园特组织开展三月教学月活动。力求通过本次活动，为教师相互间保教保育经验的交流搭建平台，提供机会，在实践与反思中增强教师的课改意识，立足课堂，上好常态课，上出优质课，从而提升课程实施水平。努力培养和造就一支教育理念先进、知识底蕴深厚、教学风格独特、创新能力较强、育人成果明显的教师队伍，为我镇幼教优化师资队伍结构，储备、培养名优骨干教师奠定基础。
二、活动主题
规范幼儿教育培养良好习惯
锤炼保育保教基本功促进教师专业成长
三、活动宗旨
“比武即学习、过程即培训、参与即成长”，通过开展幼儿教师课堂教学比武活动，促进幼儿教师专业素养的提高，进一步提高我镇幼师的整体水平。
四、活动时间安排
（一）、第一轮（学习培训）：3月16日——3月31日；（教办检查方式：检查教师业务学习笔记、教师业务考试试卷、检查教师教案、幼儿园集中培训学习图片、教师现场测试）
1、培训方式与内容：
（1）、师带徒：骨干教师与新教师“一对一”、“一帮一”结对学习。重点是对新教师进行“如何组织幼儿园一日活动”的指导。
（2）、集中学习：由骨干教师组织专业基本功及教材教法、教育理论等方面的培训。
（3）基本功学习：音乐：学习简单乐理知识、风琴演奏方法、幼儿园常用律动、乐曲的弹唱等。美术：学习简笔画、色彩的运用、教具制作等。舞蹈：学习幼儿基本舞步、各民族舞基本动作、小型幼儿舞蹈。
（4）、个人自学：新教师自学幼儿教育学、心理学、卫生学，幼儿园班级管理、幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要、幼教杂志等内容，并做好笔记，勤于反思积累，多写心得体会。每周园长检查一次，
2、培训学习具体安排
（1）、骨干教师与新教师结对：
（2）、教材教法、教育理论培训：
（3）、第一轮内容学习培训安排：
第一次：学习一日生活常规与保教人员工作程序。
第二次：音乐培训
第三次：纲要解读与幼儿教材的使用
第四次：舞蹈培训
第五次：美术培训
第六次：音乐培训
第七次：舞蹈培训
第八次：美术培训
第九次：考核（含基本功、笔试试卷、亮相课）
（二）、第二轮（各园教学比武）:4月1日——4月15日（教办检查方式：检查各园教学比武计划安排、评委打分、教师比武教案、全园教师讲课排名。）
由各园组织，评委由学校及教师代表组成，按评比结果设一等、二等奖，并按照教师按得分排列，第1——2名推荐参加镇级赛课，不得弃权。
（三）、第三轮：全镇比武课：4月15日——4月30日
1、内容及形式不限，上课人数每班幼儿不少于20人。另：上课时间：30分钟。请上课教师严格控制好时间，时间到立即结束。
2、比武内容：
从目前开展的主题中根据教学进度选择活动内容，自行设计活动过程，教案格式如下：活动名称、执教老师、活动目标、活动准备（包括环境创设、前期经验、教学具）、活动过程（备注：字体——宋体、字号——标题三号加粗、副标题及正文小四、A4纸打印。）
五、比武对象：
全镇幼师
六、比武结果：
评委组根据评比结果，设一、二、三等奖若干名。
