染雾篇一：同学带给我的快乐
同学带给我的快乐是一种难以言喻的感觉。在学校里，同学们是我每天最亲近的伙伴，他们给我带来了无尽的欢笑和快乐。
首先，同学们给我带来的快乐源于他们的友情。在学校里，我们彼此成了最好的朋友，互相帮助和支持。每当我遇到困难或者面临挑战时，同学们总是在第一时间伸出援手，给我鼓励和支持。他们的友谊让我感到温暖和幸福，我知道无论遇到什么困难，都有他们在身边支持我，这种感觉真的很快乐。
其次，同学们给我带来的快乐还体现在他们的陪伴和共同成长。我们一起上课、一起学习、一起玩耍，度过了很多美好的时光。我们相互之间的交流和互动，让我感到快乐无比。在课堂上，同学们会互相讨论问题，一起解决难题，这样的学习氛围让我觉得特别有动力。在课外，同学们会组织各种活动，如运动会、文艺汇演等，我们一起欢笑、一起努力，每一次的活动都让我感到快乐和充实。
最后，同学们给我带来的快乐还体现在他们的乐观和积极向上的态度。在学校里，同学们总是积极面对生活的困难和挑战，从不轻易放弃。他们的乐观和积极的态度感染了我，让我变得更加坚强和勇敢。每当我遇到挫折和困难时，同学们总是鼓励我，给我力量，让我相信自己能够克服一切困难。这种积极向上的态度让我感到快乐和自信。
总之，同学带给我的快乐是多方面的，包括友情、陪伴和积极向上的态度。有了他们的存在，我的生活变得更加充实和有意义。我真的很感激他们，他们是我快乐的源泉。
篇二：同学带给我的快乐
同学带给我的快乐是一种无法言喻的美好感受。他们给予我温暖和关爱，让我在学校里度过了一段难忘的时光。
首先，同学们给我带来的快乐源于他们的友谊。在学校里，我们相互之间建立了深厚的友谊和信任。每当我遇到困难或者面临挑战时，同学们总是毫不犹豫地伸出援手，给予我鼓励和支持。他们的友谊让我感到温暖和幸福，我知道无论遇到什么困难，都有他们在身边。这种友情让我感到快乐和满足。
其次，同学们给我带来的快乐还体现在他们的陪伴和共同成长。我们一起上课、一起学习、一起成长。在课堂上，同学们会互相讨论问题，一起解决难题，这样的学习氛围让我觉得特别有动力。在课外，同学们会组织各种活动，如运动会、文艺汇演等，我们一起欢笑、一起努力，每一次的活动都让我感到快乐和充实。
最后，同学们给我带来的快乐还体现在他们的乐观和积极向上的态度。在学校里，同学们总是积极面对生活的困难和挑战，从不轻易放弃。他们的乐观和积极的态度感染了我，让我变得更加坚强和勇敢。每当我遇到挫折和困难时，同学们总是鼓励我，给我力量，让我相信自己能够克服一切困难。这种积极向上的态度让我感到快乐和自信。
总之，同学带给我的快乐是多方面的，包括友情、陪伴和积极向上的态度。有了他们的存在，我的生活变得更加充实和有意义。我真的很感激他们，他们是我快乐的源泉。
同学带给我的快乐作文400字 篇三
这学期，我又换了一个新同桌，他长的胖乎乎的，一双眼睛圆溜溜，脸颊红红的，像一个红色的大苹果，他叫xx。
他最大的特点是力大无穷。我们班的矿泉水喝完了，xx便拎起空水桶，跑到图书室再拿来一桶满满的矿泉水，上楼时，他双手紧紧地抱住水桶，咬紧牙关，一口气把水给搬进我们教室。而这时，他已经累得气喘吁吁，满头大汗。
他最喜欢做的事情是打乒乓球。一下课，他就拿着球拍、乒乓球，飞快地跑到球台前，和同学们一起大战起来。他爱好乒乓球，爱到了“忘我”的地步。有一次上语文课时，老师正在讲台上绘声绘色地讲着课文，而xx却忍不住拿起球拍偷偷地在桌洞里研究起来。老师发现后，狠狠地批评了他一顿。
xx还是一个幽默大王。他今天上语文课时，老是说一些废话，老师为了维持课堂纪律就命令他不许说话，xx便乖乖地关上了话匣子。下一节课是体育课，体育老师不管问什么问题，xx老是在嘴里“嗯嗯……”就是不肯说话。体育老师莫名其妙，不知他葫芦里卖的是什么药，xx就在本子上写：语文老师不准我说话！！体育老师和同学们都哈哈大笑，而他却还是抿着嘴，一点也没笑。
xx，你喜欢打乒乓球是好事，但你要把作业认真完成，错误及时改正，再下去打乒乓球。你的幽默给大家带来了许多欢乐，但希望你的幽默是用在课余时，而不是在课堂上，好吗？
同学带给我的快乐作文400字 篇四
一堂语文课给我带来快乐“我端端正正地坐在位置上等待郭老师的到来。铃声刚停，郭老师进了教室。今天学习第二课《第一朵杏花》“郭老师开始了讲课。老师提了许多问题”因此老师还夸奖了我，我的心里犹如泡在蜜缸里三天三夜的萝卜——甜透了心，课中老师还让我们进行了分角色朗读课文。女生读小孩的话！男生读竺可桢爷爷的话，老师对女生们说。女孩子们，你们准备好了吗：男生XXX说，我们全班哄堂大笑”这时郭老师风趣地对我们说“这位女生的嗓门真大！XXX不好意思地低下了头”这都是注意力不集中惹的祸啊。虽然是一段快乐幽默的小插曲，但是还是希望这位同学以后上课要认真点哦，时间过得真快：不知不觉一节快乐的语文课结束了“风趣的老师！可爱的同学”一趟作文课给我带来快乐上课铃刚响！易老师就搬着个大箱子走进了教室，同学们瞪大着好奇的眼睛！目不转睛地望着那只箱子，作文课要变魔术课。老师的葫芦里到底卖的啥药啊，易老师见同学们这样，便神秘地笑了笑！从箱子里抱出了一只兔子，然后让我们轮流地去观看兔子。在它嘴上还长着小猫一样的胡子，真有趣，的眼睛更是可爱极了“胖胖的身子后面却长着一条短短的尾巴”兔子尾巴长不了，我们看完了兔子，易老师就像变魔术似的拿出了红萝卜和青菜叶，同学们都争先恐后地抢着喂”但兔子不领情。在箱子里东逃西窜，易老师示意我们安静。兔子胆小，你们太热情了，虽然兔子吃的次数较少“
同学带给我的快乐作文400字 篇五
书给我带来快乐书，但它却能悄无声息地为我带来快乐翻开孔子的《论语》，让我感受宇宙人生的哲理；翻开霍金的《时间简史》，翻开夏洛蒂的《简·爱》，让我感受到灰姑娘的遭遇；翻开福笛的《鲁宾逊漂流记》，让我经历了荒岛冒险……书，带我周游名人的世界。让我认识了许多人物—足智多谋的诸葛亮、心胸狭隘的周瑜、谨慎多疑的曹操、风趣幽默的老舍、热爱祖国的钱学森……，名人世界中当然也少不了xxx、xxx、xxx等老一辈无产阶级革命家。我会想起xxx说的一句话“虚心使人进步，我们应当永远记住这个真理”书是我的良师益友。让我在知识的海洋遨游，为我打开智慧的翅膀，教我在困难面前勇往直前，好比一盏明灯，它能为迷惑的你指明方向，它能为贫穷的你带来财富，好比一位智者。
同学带给我的快乐作文400字 篇六
书给我带来快乐书，虽然很普通，但它却能悄无声息地为我带来快乐翻开孔子的《论语》，让我感受宇宙人生的哲理；翻开霍金的《时间简史》，让我与宇宙零距离的接触；翻开夏洛蒂的《简·爱》，让我感受到灰姑娘的遭遇；翻开福笛的《鲁宾逊漂流记》，让我经历了荒岛冒险……书，带我周游名人的世界。读书，让我认识了许多人物—足智多谋的诸葛亮、心胸狭隘的周瑜、谨慎多疑的曹操、风趣幽默的老舍、热爱祖国的钱学森……，名人世界中当然也少不了xxx、xxx、xxx等老一辈无产阶级革命家。当我成功或失败的时候，我会想起xxx说的一句话“虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理”。书是我的良师益友。是它，让我在知识的海洋遨游；是它，为我打开智慧的翅膀，在天空翱翔；是它，让我的学习缤纷多彩，免于单调；是它，教我在困难面前勇往直前，永不退缩！书，好比一盏明灯，它能为迷惑的你指明方向；书，好比一贯黄金，它能为贫穷的你带来财富；书，好比一位智者，它能让你从无知变得渊博，从幼稚变得成熟；书，好比一缕冬日的阳光，当你遇到困难或挫折时，为你驱走内心的黑暗和晦气，给我们带来无限光明和快乐！读书是一件很快乐的事，读书让我们学会了承诺，学会了忍让，学会了友爱，学会了珍惜时间……。书给我带来了快乐。
