染雾古人作文谦虚 篇一
古代文人的谦虚之道
古人作文谦虚，是中国传统文化中的一大特点。古代文人不仅在日常生活中注重谦虚礼让，更在他们的作文中展现出了谦虚的精神。这种谦虚的作文风格，不仅体现了古人的品格修养，也为后人树立了榜样。
古代文人在作文中展现谦虚，首先表现在对自身才华的低调。在古代，文人多以才华出众为荣，但他们却往往以自己的不足为焦点，通过自谦来表达对他人的尊重和敬意。例如，唐代文学家韩愈在《进学解》中谦虚地说：“夫以其人之才，而取其人之职，如临深渊，如履薄冰，如履刀刃，不可不慎也。”他以自己的才华和能力与深渊、薄冰、刀刃做类比，表达了对知识与学识的谦虚态度。这种谦虚不仅让人感受到他的谦逊，也让人对他的才华更加敬佩。
其次，古代文人在作文中展现谦虚，还体现在对他人的赞美和尊重上。他们在赞美他人时，往往不会直接夸耀对方的才华，而是通过自谦来凸显对方的优点。例如，宋代文学家欧阳修在《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》中写道：“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也。”他用“吾妻死之年所手植也”来形容自己种植枇杷树的时间，间接表达了对妻子的思念和对她的尊重。这种谦虚的赞美方式不仅展现了古人的情感细腻，也让人感受到他们对他人的真诚赞赏。
古人作文谦虚的精神不仅仅体现在对自身和他人的态度上，还体现在对作品的评价上。古代文人在评价自己的作品时，往往会强调不足之处，而不是炫耀自己的优点。例如，明代文学家杨慎在《临江仙·滚滚长江东逝水》中自谦道：“表里山河空念远，楼船梦里烟波浩。”他用“表里山河空念远”来表达自己对作品的不满，强调自己的不足之处。这种谦虚的态度不仅体现了古人对自己作品的严格要求，也让人对他们的作品更加敬重。
在当今社会，谦虚已经成为一种稀缺的品质。然而，古人作文谦虚的精神值得我们学习和借鉴。只有在谦虚的态度下，我们才能更好地发现自己的不足，不断进步；只有在谦虚的态度下，我们才能更好地尊重他人，与他人和谐相处。因此，让我们向古人学习，将谦虚的品质融入到我们的作文和生活中。
古人作文谦虚 篇二
古代文人的谦虚之道
古人作文谦虚，是中国传统文化中的一大特点。古代文人不仅在日常生活中注重谦虚礼让，更在他们的作文中展现出了谦虚的精神。这种谦虚的作文风格，不仅体现了古人的品格修养，也为后人树立了榜样。
古代文人在作文中展现谦虚，首先表现在对自身才华的低调。在古代，文人多以才华出众为荣，但他们却往往以自己的不足为焦点，通过自谦来表达对他人的尊重和敬意。例如，唐代文学家韩愈在《进学解》中谦虚地说：“夫以其人之才，而取其人之职，如临深渊，如履薄冰，如履刀刃，不可不慎也。”他以自己的才华和能力与深渊、薄冰、刀刃做类比，表达了对知识与学识的谦虚态度。这种谦虚不仅让人感受到他的谦逊，也让人对他的才华更加敬佩。
其次，古代文人在作文中展现谦虚，还体现在对他人的赞美和尊重上。他们在赞美他人时，往往不会直接夸耀对方的才华，而是通过自谦来凸显对方的优点。例如，宋代文学家欧阳修在《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》中写道：“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也。”他用“吾妻死之年所手植也”来形容自己种植枇杷树的时间，间接表达了对妻子的思念和对她的尊重。这种谦虚的赞美方式不仅展现了古人的情感细腻，也让人感受到他们对他人的真诚赞赏。
古人作文谦虚的精神不仅仅体现在对自身和他人的态度上，还体现在对作品的评价上。古代文人在评价自己的作品时，往往会强调不足之处，而不是炫耀自己的优点。例如，明代文学家杨慎在《临江仙·滚滚长江东逝水》中自谦道：“表里山河空念远，楼船梦里烟波浩。”他用“表里山河空念远”来表达自己对作品的不满，强调自己的不足之处。这种谦虚的态度不仅体现了古人对自己作品的严格要求，也让人对他们的作品更加敬重。
在当今社会，谦虚已经成为一种稀缺的品质。然而，古人作文谦虚的精神值得我们学习和借鉴。只有在谦虚的态度下，我们才能更好地发现自己的不足，不断进步；只有在谦虚的态度下，我们才能更好地尊重他人，与他人和谐相处。因此，让我们向古人学习，将谦虚的品质融入到我们的作文和生活中。
古人作文谦虚 篇三
语文是一种语言，是一门功课，我们从小学一年级便开始接触语文，慢慢品味语文，它如一场柔和的，灌溉着我们这些幼苗。
接触语文，它让我小小的世界天翻地覆，从单纯的只看到表面的事物渐渐深入，如同穿越时空隧道，看到完全不一样的世界，在这里有伟大的亲情，热血的爱国情，人间的丑恶、妒忌、虚伪，都淋漓尽致的表现出来。语文，让我看到世界的精彩，文学的奥妙。
以前的我，总是有许多缺点，但在学习语文后便不一样了。因为我将坐着时空飞船，穿越时空，感悟生活，学习语文。
在一个晴朗的里，一只在池塘边散步，迎面来了只可爱的。“先生，你走路怎么那么慢？”白兔问道。“我真的走得很慢吗？”“嗯，世界上没有人走的比你更慢了。”白兔轻视地说。乌龟听他这么说，很不服气地说：“那我们来比看谁跑得快。”白兔不敢相信自己的耳朵。“是的，比比看，就知道谁快了。”乌龟一本正经地说。“好吧！如果你坚持的话。”于是，他们决定第二天在这碰头，决胜负。到了比赛那天，他们同时出发。乌龟一刻不停，始终用它慢而不断的步子向终点跑。自信天生跑得快，就没把比赛放在心上，跑到中途他竟在路边躺下来呼呼大睡。等它醒来，跑向终点时，发现乌龟早已到达终点，正在舒舒服服睡觉。这一场比赛乌龟用他的坚持不懈胜了，兔子输了，它输在它的骄傲自满上。眼前的场景消失，我乘着时空飞船往回飞，刚开始的那只兔子正是我，在此之前，我一直自认为很好，见见我养成了骄傲这个缺点，目中无人，常常以为我比别人好，以高姿态面对，在经过这次的比赛中，我静下心来，开始反思，再往后的日子里，我不再骄傲，虚心请教他人，如今，我在慢慢成长……
学习语文，让我懂得谦虚，不再浮躁，学习语文，是我人生中的一大跨步，再往后的日子里，我会继续语文之旅。
古人作文谦虚 篇四
“有真才者，必不矜才；有实学者，必不夸学”，要知道天外有天，切不可恃才傲物，自恃其高，切不可因一点才华便自夸举世无双，切记人外有人。
谦虚不是软弱，更不是讨好，而是渗着自信的力量。当我们是最为谦卑的时候，便使我们更加接近伟大。少时学会低头，有时我们在风最华绝代的时候不能掩饰锋芒，但是我们可以学习低调。
我们之所以要学会谦虚，是因为我们需要清醒地与庸俗保持距离，我们面对生命不会骄傲，才能够接近伟大。我们垂下的头，是为了我们思想的发扬；我们弯下的腰，是为了我们德行的昂首。
只有经历酸甜苦辣，才能取得成功。当获得谦虚的高贵品质，它才能给予我们成倍的回报。我们在别人面前低头，别人在我们面前抬头，这时候我们早已成为了能够攀上高峰的赢家。
自己有对成功的渴望和追求，但同时谦虚的时候，才能获得他人的赞赏与尊敬。
当人向下坡走的时候，头是抬起来的；可当人向上坡走的时候，头却是低的。似是永远不知道所谓“满招损，谦受益”为何意。谦虚的人能想到来时，能闻到花香，能有着见解，因为他们在低调中存在着大智慧。
骄傲会招来害处，谦虚能得到益处，这即是人生道理。
每个人都很平庸却又不平庸，但同样在一个平凡的世界，每一天却都不同。有些人会将自己的位置放低，但不会妄自菲薄，这便是最大的智慧——谦卑。
所谓“安于低调是自信”，有才华会谦虚的才智是如明月般的。世间纷乱而疯狂，太过华丽而失去了朴实，只有不弄不烈的声调才能够换去一片寂静的天地，不急不躁，安之若素。
傲骨峥嵘，入眼的便是星辰大海。谦怀谷梅，只有低调为高的赞赏。
古人作文谦虚 篇五
今天，我想跟大家谈一谈“谦虚”的话题。
“谦虚使人进步，骄傲使人落后”当你取得优异的成绩时，不要骄傲，还要谦虚向人指导、学习，不必骄傲自满……。常言道；“人外有人，天外有天。”总之，不论你取得多大成就、成绩，也不论何时何地，都不要忘记谦虚。
谦虚是一种美德，是进取和成功的前提，一个人学会谦虚。也就获得了成功之门的钥匙。
孔子说：“三人行，必有我师焉。”孔子是我国古代思想家、教育家，他学富五车、满腹经纶，但从来没有骄傲自满。他周游列学时，去晋国的路上，遇见一个七岁的孩子拦路，孩子要孔子回答两个问题才肯让路。其一是：鹅的叫声为什么那么大？孔子答道：“鹅的脖子长，所以叫声大。”“孩子说“青蛙的脖子很短，为什么叫声也很大呢？”孔子无言以对，他惭愧地对学生说：“我不如他，他可以做我的老师啊！”我想，孔子拥有的是“好为人师”的品质，才有如此大的成就。
富兰克林被称为美国之父，在谈起成功之道时，他说这一切源于一次拜访。在他年轻的时候，一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。富兰克林来了，他挺着胸膛、大步流星，一进门，“砰”的一声，额头重重地撞在门框上，顿时肿了起来，疼得他哭笑不得。老前辈看到他这摸样，笑了笑说：“很疼吧？这是你今天的收获。一个人想要洞察世情，练达人情，就必须时刻记住低头。”富兰克林把这次拜访当成一次悟道，他牢牢记住了前辈的指导。
可见，一个人不仅要虚心接受别人的教导，而且还要“能者为师”，只要他有文化就能够成为你的老师，向他虚心指导。
同学们，现在是一个信息社会，同时也是一个充满竞争的社会，我们每个人只有学会谦虚，才能海纳百川，才能立足于这个社会。
古人作文谦虚 篇六
我国著名政治家毛泽东曾经说过：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”谦虚就是有自知之明，是一种有修养的表现。一个人只有谦虚，才会让别人尊重。
相传我国著名诗人白居易，每当做好了一首诗，总是先念给牧童或老妇人听，然后再反复修改，直到他们听了拍手称好，才算定稿。 像白居易这样一位著名的诗人，并不因牧童和村妇的无知而轻视他们，因为他懂得真正的文学作品，必须得到人民的承认，所以他虚心求教于别人，这才使他的诗通俗易懂，在民间广为流传，被后人所称颂。 相对而言，骄傲却会使人落后。比如：宋朝的大文学家苏轼，在他小的时候，聪明过人，勤奋好学，七岁知书，十岁能文，但他很自负，为了显示自己的才华，他曾在家门口贴了一副对联：识遍天下字，读尽人间书。对联贴出去后，大家都来请教他问题，但都没能难得住他。几天后，来了一位老人，拿出一本书，请他念念书上的字。苏轼接过书，一看傻了眼，书上的字他一个也不认识，只得向老人表示歉意。老人走后，苏轼把那副对联添了四个字，变成了：发奋识遍天下字，立志读尽人间书。从此，苏轼变得虚心好学，更加刻苦专心的读书，成了我国历史上一位著名的文学家。说明：人不可骄傲，一旦骄傲，若不收拾，将会不利于己。
成功来自谦逊，也就是说，假如你知道的是天上的“一颗星”，那么知识就是整个宇宙，辽阔无边、学无止境。古人说得好：“谦受益，满招损。”如果取得了一点点成绩就沾沾自喜，被眼前的胜利冲昏头脑，就会把辛辛苦苦挣来的成绩毁于一旦。在我们的学习生活中尤其不能骄傲，格言曰：“虚心的人十有九成，自满的人十有九空。”我们在取得好成绩时不自满，才会更上一层楼。
