染雾惩罚与奖励的800作文 篇一
惩罚与奖励在教育和管理中起着重要的作用，它们可以激励人们做出正确的行为选择，推动个人和社会的发展。然而，惩罚和奖励的使用方式和效果却存在着巨大的差异。在这篇作文中，我将探讨惩罚与奖励对个人行为的影响，并提出一种更加有效的方法来激励人们。
惩罚作为一种消极的激励方式，常常被用来纠正错误行为和惩罚违规行为。惩罚可以通过制定规则和约束来约束人们的行为，从而保持社会秩序。然而，过度的惩罚却可能导致一些负面影响。首先，过度惩罚会使人们产生抵触情绪，降低他们对规则的接受度，甚至可能引发反抗行为。其次，惩罚可能只是一种暂时的行为调节方式，当惩罚消失后，人们可能会重新回到原来的行为状态。最重要的是，惩罚往往只关注错误和问题，忽略了人们的潜力和优点，这可能会降低个人的自信心和积极性。
相比之下，奖励作为一种积极的激励方式，更能激发人们的潜能和积极性。奖励可以通过给予表扬、实物奖励或者其他形式的肯定来鼓励人们的努力和成就。奖励不仅可以帮助人们建立积极的行为模式，还可以增强人们的自信心和动力。例如，在教育中，老师可以通过表扬和奖励来激励学生学习并取得好成绩，这样可以帮助学生建立自信心，培养他们的学习兴趣和动力。
然而，我们也要意识到奖励并不是一种无限制的激励方式。如果奖励过于频繁或不够公正，可能会导致人们对奖励的依赖，而忽视了内在的动力和责任感。此外，奖励也应该关注个人的进步和努力，而不仅仅是结果的好坏。只有这样，奖励才能真正激发人们的内在动力，促进个人的成长和发展。
综上所述，惩罚与奖励在教育和管理中都有其重要的作用。然而，过度的惩罚可能带来负面效果，而奖励可以更好地激励人们的积极性和潜能。因此，我们应该更加注重奖励的使用，采取适当的方式激励人们。同时，我们也应该意识到奖励并非万能，应该注重培养人们的内在动力和责任感，以实现个人和社会的持续发展。
惩罚与奖励的800作文 篇二
惩罚与奖励是我们日常生活中常用的激励手段，它们可以对个人行为产生积极的影响。然而，惩罚与奖励的方式和效果却存在着差异。在这篇作文中，我将讨论惩罚与奖励对个人行为的影响，并提出一种平衡的激励方法。
惩罚在某些情况下是必要的，它可以帮助我们纠正错误行为和维护社会秩序。当个人违反规则或犯错时，适当的惩罚可以起到警示和震慑的作用，使其意识到自己的错误，并避免再次犯错。例如，在交通管理中，对于违法驾驶的司机进行罚款或暂扣驾照的惩罚，可以让其意识到交通规则的重要性，从而减少交通事故的发生。
然而，过度的惩罚可能会产生反效果。当惩罚过于严厉或不公正时，会使个人感到不公平和抵触情绪，导致其对规则的不接受和反抗。此外，过度的惩罚可能只是一种暂时的行为调节方式，当惩罚消失后，个人可能会重新回到原来的行为状态。因此，在使用惩罚时，我们需要考虑到惩罚的方式和程度，以及个人的心理感受，避免过度惩罚带来的负面影响。
相比之下，奖励是一种积极的激励方式，可以更好地激发人们的积极性和潜能。奖励可以通过给予表扬、实物奖励或其他形式的肯定来鼓励个人的努力和成就。奖励不仅可以帮助个人建立积极的行为模式，还可以增强个人的自信心和动力。例如，在教育中，老师可以通过表扬和奖励来激励学生学习并取得好成绩，这样可以帮助学生建立自信心，培养他们的学习兴趣和动力。
然而，奖励也需要注意适度和公正性。如果奖励过于频繁或不够公正，可能会导致人们对奖励的依赖，而忽视了内在的动力和责任感。此外，奖励应该关注个人的进步和努力，而不仅仅关注结果的好坏。只有这样，奖励才能真正激发人们的内在动力，促进个人的成长和发展。
综上所述，惩罚与奖励在激励个人行为方面都有其重要的作用。然而，过度的惩罚可能产生负面影响，而奖励可以更好地激发人们的积极性和潜能。因此，我们应该在使用惩罚和奖励时，遵循适度和公正的原则，并注重培养个人的内在动力和责任感，以实现个人和社会的持续发展。
惩罚与奖励的800作文 篇三
“唉”早知道就不随便吃垃圾食品了。这下惨了，一个星期都不许吃，妈妈买回家的零食，我无奈的叹了口气。
事情是这样的，妈妈有几次发现我带回家了同学给的垃圾食品。后来，妈妈跟我说，以后都不可以吃同学给的那些零食。因为这些在书报亭买的零食，在妈妈眼里，都叫垃圾食品。
可很多时候就是这样，妈妈越不给的东西，我越觉得是人间美味。今天，又偷偷带回了同学给的吸管奶瓶糖。我在写作业时，忍不住糖带给我的诱惑，又偷吃了一些。结果，在我舔的津津有味的时候，被来房间喊我吃晚饭的妈妈，逮了个正着。
这样，我就开始了让人烦恼的，不吃零食之旅！妈妈为了让我印象深刻，吸取教训。故意在我接受惩罚的阶段，大口大口的喝着酸奶，还故意剥了一个橙子，和妹妹一人分了一半。她和妹妹好像事先约定好的一样，一起有节奏的大口大口的咀嚼着。馋得我口水直流，眼睛直愣愣地盯着她俩一张一合的嘴巴看，嘴边的口水，“吧嗒吧嗒”不争气的像下雨了一样，不停的往下滴。
我被她们馋的不行。只好可怜兮兮的对妈妈说：“妈妈，你行行好，给点吃的呗！”可这时的妈妈，一点都不温柔，像及了白雪公主的后妈。怎么都不肯给我一点零食吃，嘴里还幸灾乐祸的说：“谁让你吃垃圾食品来着，你喜欢吃垃圾食品，以后都去吃垃圾食品，妈妈买的你就不能吃了。”
没办法，谁让我偷吃垃圾食品被抓了呢！现在只能眼睁睁的看着他们俩大吃大喝了。 哀求这招不灵，只能自己躲起来，眼不见心不烦喽！我偷偷的溜回房间，在我平常用来集储零食的秘密仓库里，翻出两块平时不舍得吃的糖，心酸的干掉了它们。我吃完两块糖之后，心情也好多了，连空气仿佛都变成了甜甜的冰激凌，真好。
虽然，今天我是因为妈妈惩罚一周不给零食吃，才去偷吃自己储藏的零食。但是，我知道，在妈妈惩罚的情况下私自偷吃零食，也是一种不好的行为。
所以，我决定，从今以后自觉遵守规则，严格控制自己贪食垃圾食品的坏习惯。
惩罚与奖励的800作文 篇四
老师气冲冲地摔门离开后，爸爸在沙发上“哎呦哎呦”叫了起来，这是怎么回事呢？一起来看看吧！
这天，父亲站在窗前，仰望着天空，月亮一半明一半暗，朦胧且茫然，正如此刻的儿子。父亲偷偷地向儿子看去，只见儿子两只手交叉在一起，眉毛都皱成了“八”字形，恨不得能夹死一只蚊子。儿子一只手拿着笔，一只手托着下巴，紧紧盯着试卷上的习题，满目愁容。两条腿不自觉地缠绕在一起，都快拧成了麻花了。看到儿子这么为难，父亲心疼不已，便走了过来，坐在椅子上，一手抱着儿子，一手拿着笔帮儿子写作业。
第二天，同学们把作业都交给了老师，老师改完作业之后，发现儿子的作业写的很乱，错别字很多，而且语句很不通顺。要知道儿子的作业一向是写的很好的，今天的作业是怎么回事呢？老师疑惑不解，打算一探究竟。于是，放学后，老师故意说：“今天大家的作业写的都很好。”同学们都走了之后，老师就对儿子说：“这是谁给你写的作业，你带我去见他。”儿子紧张得说不出话来，也知道纸包不住火，只好带着老师回家去找“枪手”老爸。
回家的路上，乌云遮住了阳光，四周阴沉沉的一片，异常寂静，仿佛一场暴风雨即将来临。不知不觉，已经到了儿子的家门口，老师一手拿着儿子的作业本，一手去按门铃，头仰的高高的，胡子都快飞到天上了。一旁的儿子却低下了头，小手紧紧地拽着衣角，默默地祈祷着父亲不在家。这时，父亲哼着歌，高高兴兴的来开门了，抬头一看竟然是老师，脸上的的笑容瞬间凝固了，额头上冒出了豆大的汗珠，很是紧张，心想：老师一定是知道了我帮儿子写作业的事情了。
父亲请老师进了家门，就让儿子先回到自己的房间。老师将儿子的作业情况告诉了父亲，父亲拒不承认，在老师的再三逼问之下，父亲终于“认罪伏法”。老师特别生气，就把父亲按到桌子上，一手按着爸爸的脖子，一手抡起胳膊向爸爸的屁股上打去。爸爸看着儿子的作业本，向老师求饶说：“老师我下次一定好好写，不再马虎了……”这时天黑了，连月亮都找来了一片灰白色的云朵，把自己藏了起来。
从这件事中，我明白了，溺爱是不可取的。
惩罚与奖励的800作文 篇五
真不可思议啊，一名小学四年级的学生竟然跑了14公里！
在一次足球队的训练课上，有两位队员出现了点小矛盾，队员们开始不集中精力训练，趁机敲边鼓、看热闹。教练发现后，守门员组全体被狠狠批评了一顿，集体被罚围着操场跑20圈，做200立卧撑（立卧撑=俯卧撑+开合跳，算一个）。而我，是唯一的例外：我一共跑了70圈，做了600立卧撑！
70圈？算过的人，都会问，怎么会多了10圈，没错，那是因为第二天的比赛。
因为要上数学课，在罚跑那节课，我请了假，提前走了。我们球队的规定是：如果有未完成的惩罚，要以惩罚×3的量，如数奉还！
小学组的比赛，主力守门员的赛场任务是要坚守4场。第二天的比赛来了，在第一场的比赛中，我发挥的不错，得到了全场的首发，也就是全场的第一个进球！我正铆足全身的力气，准备投入下面的战斗，准备踢出更好的成绩，可是，局势突然出现了大逆转，教练居然把我换下场！他让一个水平一般的替补队员替换了我，而且是后面整整三场。我特别想不通！更让人生气的事还在后面，替换我的原因，居然是让我完成昨天“未完成的惩罚”！
我边跑边生气，越跑越生气！虽然生气，但是赛场上的战况，一直牵动我的心，跑跑、看看，看到输球，我急得不行，真想马上回到赛场，大战一场，扳回比分！“热锅上的蚂蚁”形容此时的我，太合适不过了。现在的局势很是不好，我们一直占下风，输得很惨，比分4：9，必输无疑了！这时候，在一旁观战的足球教练董老师，看到正在罚跑的我，把我叫到身边，问我没有上场，被惩罚的原因。
面对董老师质疑，我非常难为情的将罚跑的原因告诉了他。董老师没有让我停止罚跑，更没有让我上场，他居然又加罚我再跑10圈！我心里愤怒了，极其不满意，但是，说心里话，我平时还是挺怕董老师的，他提的要求，虽然我非常不愿意，但是，咬咬牙，也只能坚持跑完。这痛苦的70圈，我终于跑完了，可是，比赛结束的哨声也吹响了，我们以7：14，惨败！我特别的自责，觉得因为自己没有加入比赛，使球队惨败！
我十分的懊恼和气愤，心里有100个声音不停地在问“凭什么”，“凭什么不让我上场”，“凭什么要加跑10圈”。
事后，教练和我进行了沟通，我才明白，教练这么做是为了培养我的集体观念，团队意识，完全是为了我好。我明白了，球队不是一个人的集体，是十一个人的团队！作为主力守门员，应该做球队的灵魂，要凝聚力量，要遵守纪律，而不是带头捣乱，跟着起哄。没有纪律的球队很容易在比赛中，被对手打成一盘散沙，遇到比赛，不管是什么样的对手，都会不堪一击。如果，球队里的每一个人，都能积极向上，就会提高训练的效率，也更容易在比赛中踢出好的成绩！
惩罚与奖励的800作文 篇六
但在这或许会是人生中唯一一场公平透明的比赛里，有的人已经表现出优秀者的潜质，准备背起行囊，去看最广阔的世界，而有的人，沾沾自喜于一枚口红的奖赏，大声叫嚣着“分数不能决定一切”、“学习好不代表更优秀”，然后在下一场比赛中，输在起跑线上而不自知。
2016高考全国1卷作文名家范文：奖惩之后，看看现实奖惩之后，看看现实如今大家都爱用调笑胡侃，来搅和那些让人看着心酸的真相，游戏过后，看这一幅漫画，又令我有些感慨。
优秀的人，在试卷上答对更多的题，试图尽最大的可能去掌控自己的命运，失误也好，天命也罢，这些偏差从实力中扣除后，他们依旧自信满满地走在前方。
我们的家长，对孩子的期望总是高于孩子能做到的事，没几个人能永远得100，如果把分数作为一种衡量标准，那更没有人能完美到无懈可击。
