染雾篇一：他这样做不好
他这样做不好，指的是他的行为或举止不符合道德规范或社会常规，会给自己或他人带来负面影响。在生活中，我们常常会遇到一些人做出一些不好的行为，这些行为可能是出于无知、自私、疏忽等原因。然而，无论原因如何，这些行为都应该被我们认识到并加以改正。
首先，他这样做不好会给他自己带来负面影响。不好的行为可能会让他在社会中失去信任和尊重，使他的声誉受损。例如，如果他经常撒谎、欺骗他人，别人会对他产生怀疑，并逐渐远离他。这将使他在人际关系中难以建立起真诚的友谊，也会给他自己造成孤独和痛苦。
其次，他这样做不好也会给他人带来负面影响。不好的行为可能会伤害他人的感情，破坏人际关系。例如，如果他经常对他人发脾气、说伤人的话，这些行为会让他人感到受伤和不愉快，导致关系紧张甚至破裂。此外，不好的行为还可能会给他人带来经济或身体上的伤害，例如偷窃、欺诈等行为。
然而，我们也应该明白，他这样做不好并不意味着他是一个坏人。每个人都有犯错的时候，但重要的是我们应该认识到自己的错误并努力改正。我们可以通过教育和引导来帮助他认识到自己的不良行为，并给予他改正的机会。只要他能够真诚地意识到自己的错误，并主动采取行动来弥补过失，我们应该给予他改正的机会和支持。
综上所述，他这样做不好会给他自己和他人带来负面影响。我们应该认识到他的不良行为，并通过教育和引导来帮助他改正。只有这样，我们才能够共同建设一个和谐、友善的社会。
篇二：他这样做不好，但我们应该给予理解和帮助
他这样做不好，指的是他的行为或举止不符合社会常规或道德规范，会给他自己和他人带来负面影响。然而，在面对他这样的人时，我们应该给予理解和帮助，而不是仅仅批评和指责。
首先，我们应该理解他这样做不好的原因。他的不良行为可能是出于无知、自私、疏忽等原因。而批评和指责只会让他感到愧疚和压力，无法真正解决问题。相反，如果我们能够从他的角度出发，理解他的动机和需求，或许可以找到更好的解决办法。
其次，我们应该给予他帮助和支持。他这样做不好可能是因为缺乏正确的引导和教育。通过给予他正确的指导和帮助，我们可以帮助他认识到自己的错误，并引导他走向正确的道路。例如，如果他经常撒谎，我们可以通过告诉他诚实的重要性，并与他一起找到解决问题的方法，帮助他改正不良行为。
此外，我们也可以通过为他提供机会和资源来帮助他改正不良行为。例如，如果他经常做出伤害他人的行为，我们可以为他提供参加道德教育课程或心理辅导的机会，帮助他理解他的行为对他人的影响，并培养他正确的价值观和道德观念。
然而，我们也应该明白，我们的帮助和理解并不意味着对他的不良行为的纵容。我们仍然需要明确告诉他他的行为是不好的，并帮助他认识到改正的必要性。只有在理解和帮助的基础上，我们才能真正帮助他走向更好的方向。
综上所述，他这样做不好，但我们应该给予理解和帮助。通过理解他的动机和需求，给予他正确的指导和支持，我们可以帮助他认识到自己的错误并改正不良行为。只有这样，我们才能够真正帮助他成长，并共同建设一个和谐、友善的社会。
他这样做不好作文600壁纸 篇三
“距离考试结束时间还剩下十分钟，请同学们抓紧时间答题，认真检查……”监考老师严厉的声音在教室里响起来，寂静无声的考场氛围一下子紧张起来，连风都不敢喘大气。
我把手中的试卷翻来覆去检查了好几遍，决不让一点点小差错跑进试卷。这时，我桌子上莫名出现了一个小纸团：“最后一题怎么做？”我打开纸团，心里暗暗叹了口气：唉，原来是作弊小纸条。我往四周扫视了一圈。只见隔壁组某个男生望着我手中的纸条朝我挤眉弄眼。我心里顿时纠结起来：是该告诉他还是不告诉他呢？正纠结烦躁之际，我心里蹦出了两个小人儿，这就是传说中的恶魔与天使。魔鬼只一个劲儿地说：“告诉他吧！不然他又得挨批了，你也会失去你们的友情。”而天使则地说：“你别告诉他，反正挨批的又不是你，万一他到时候考得比你好怎么办？”此时我的思绪，就如同一根麻绳，两个小人儿抓着它，拼了命地拉着，就像在拔河。在麻绳即将断裂，脑袋即将爆裂的那一刻，某个小人儿获胜了。于是，我悄悄把纸条放进抽屉，用嘴型对他说——我不知道啊。他大概明白了我的意思，沮丧地回过头去，双手用力抓了抓脑袋，把头抓成了鸡窝，却没有抓出思绪。但他并没有打算放弃。
他趁老师不注意，以迅雷不及掩耳之势，站了起来，把脖子伸得老长老长的。他那样子，既像一只正在觅食的长颈鹿，又像一只蜷缩起来的鸵鸟，样子无比滑稽。他瞟了一眼，又坐回去，在试卷上写两下，又偷偷摸摸地抬起头，像一个盗贼，用警惕的目光环顾四周，又如法炮制，直到交卷，他的脸上露出了狡诈而又得意的笑。
他的笑容，引起了我的深思：为了这几分，不惜去作弊，这样做，真的好吗？不经任何思考，像搬砖一样把所有的答案搬到试卷上只会有害无益处。如果那一道题我们做错了，心里肯定是无比后悔的，为什么不自己思考呢？说不定对了呢？但是自己思考后做的就不同，即便错了，也不会懊悔，反而增加对这题的印象，这样下次就不会做错了。
那位同学的做法，是不好的。我希望同学们对待考试要用严谨的态度，投机取巧只会害了自己；相信自己，仔细思考，这样才是最好的。
他这样做不好作文600壁纸 篇四
我的妈妈很关心我，动不动就会弄出一顿“满汉全席”来犒劳我们一家人。虽然妈妈平时做事很细心、很正确、很关心我们，但她也有做错事的时候，我想对她说，但又怕她责怪我，就不敢对她说。今天我想借这篇作文告诉妈妈：“妈妈，你这样做不好！”
有一次，我写暑假作业，因为有一题不会做，就去问妈妈，妈妈告诉了我一种做法，我听了过后点了一下头。到了写字台边，我琢磨出了另一种方法，就很高兴地告诉妈妈，妈妈看了，说：“很好，但是没有我的方法好，把它擦了吧，用我的方法。”我不服气，我说我的好，她说她的好，就这样我们争执起来，后来妈妈竟然把我关进了房间让我再仔细想想。我不服气一下子哭了出来，当时我真想对妈妈说：“妈妈，这样做不好。”
还有一次，我正在高高兴兴地看动画片，正到了最好看的时候，妈妈说：“儿子，快写作业去。”我不情愿地说：“为什么？时间还没到呢。”“提前做好提前玩。”妈妈又说道。“可现在是最精彩的时候。”我又说。“等一会再来看，”妈妈又说了一句，“反正也不迟。”“一会就没有了，”我又喊道，“等这一集看完的。”“不行，现在就去。”“一会儿就结束了。”“我说不行就不行。”说着，妈妈就把电视给关了，又把我撵到了房间里，我只好极不情愿地写作业了。
还有我不想吃饭的时候，她总是强迫我把饭吃掉，不吃就要挨骂或者挨打，吃得我胃好难受。我知道你是为我好，要是所有的孩子都被大人打骂，那么就会在我们的童年里留下阴影，所以请家长不要再打孩子了。
妈妈，你这样做不好。
他这样做不好作文600壁纸 篇五
我们班的一些男生总是喜欢骂人，最恐怖的就是“的！”“妈的个逼的！”“”“操”等等。因此，每次男生骂我们女生或者内乱（男生打起来了。）的时候，我们都躲的
远远的，哎，男生就是不文明！
有一天，我们班的男生又内乱了，我的耳朵里满是“的！”“妈的个逼的！”“”“操”……邹语说：“操他娘的！这只精灵应该59级的！”丁传旭说：“不对！的！什么呀！我本子上明明写着50级！你眼瞎了吧！的！切！你以为？”“好像是56级耶！”“我就认为是59级！”“妈的个逼
的！哼！你等着瞧！我也不是省油的灯！白点的蜡！”“我问问老解！！老解，你认为是59级还是50级？”解嘉琛曰：“小公鸡点到谁我就选谁，50级！丁传旭获胜！”
他这样做不好作文600壁纸 篇六
我们班的洋洋同学可以算是说整个三年级里最差的`同学了，因为他不仅调皮捣蛋，还喜欢跟老师顶嘴，老师有时候看他也看不下去了，于是她一把把洋洋同学拎出了教室门，在天寒地冻的地方上课，我们在教室里开着空调，舒舒服服地上课。
在一个阳光明媚的早上，湛蓝湛蓝的天上飘着几朵雪白雪白的云朵，这些云朵仿佛像一块块棉花糖一样软绵绵的，我刚刚到教室里时，发现班里多了一封信，我想那封信应该是我们班被表扬了，但结果却让我意想不到，是一封批评信，被批评的那个人让我大吃一惊，竟然是洋洋同学被扣分了，此时章老师大发雷霆地走进教室里来，对着姜洋同学大吼，洋洋同学很不服气，于是章老师把他拎了出去，别看洋洋同学人小，但是他的重量相当于一头大象的重量，我们这么多人拉都拉不到他，最后我们费了九牛二虎之力，用尽了吃奶的力气，才把他拉出了教室门。
没过一会儿，上课铃响了，老师同意让洋洋同学回到自己座位上来了，章老师开始讲课了，我正想着洋洋同学应该不会再捣蛋，但是“说曹操，曹操到”，洋洋同学朝四面八方的同学扔垃圾，教室里此时就是一个垃圾场，全是洋洋同学的垃圾，我们班的同学都快被他烦死了，章老师看见后立马让他到后面去站着，我一眨眼的功夫又看到了洋洋同学又在开始扔垃圾了，就这样，一节课过去了，此时此刻，洋洋同学已经玩了40分钟了，章老师肯定会找他算账的，她一把把姜洋拎出教室门，章老师大声说道为什么你这次上课又没有听，旁边其它班级哈哈大笑，洋洋同学羞愧的低下了头，噘着一个小嘴巴，怒目圆睁地盯着他们，害羞地离开了。
通过这发现，我觉得洋洋同学的情商应该还需要改进，我相信未来的洋洋一定是一名很出色的大学生，我为他加油。
